- 相关推荐
《歌声》二年级语文教案
作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的《歌声》二年级语文教案,欢迎大家分享。
教学目标:
1、综合运用各种识字方法,自主探究识字。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。整体掌握课文内容,理解“人们为什么感激这个小姑娘”。
3、理解并积累成语“筋疲力尽”“隐隐约约”,练习口头或书面造句。
教学重点:
感受小姑娘临危不惧、遇难不慌、能冷静、冷静、急中生智求生的乐观精神、不屈勇气。
教学难点:
懂得遇到困难要有积极乐观的态度,要勇敢的面对。
教学准备:
幻灯片,生字卡片
一、设置悬念,导入新课
1、出示图片
师:《歌声》这篇课文讲述的是一个真实的故事。这个故事发生在1920年的一个夜晚,一艘行驶在
海上的轮船倒霉与礁石相碰,海水迅速涌进船内,船沉了。许许多多的人在巨浪翻滚的海面上苦苦
挣扎,随时都有失去生命的危险。在这些人中有一位不到10岁的小姑娘,她正大张着嘴,猜一猜,她在做什么?”
2、师:听到这,你有什么想问的吗?(同学质疑)在歌声后面加上“?”
3、过渡:是啊!在这种情况下怎么还敢唱歌?为什么要唱?这“歌声”又起到了什么作用呢?
让我们带着这些疑惑,去读一读课文,注意读准字音,读通句子,遇到不好读的地方反复多读几遍,假如有不会的词语可以问老师也可以请教同学。
二、初读课文
1、自读课文:
2、检查生词
隐隐约约、断断续续、清脆、激昂
倒霉、挣扎、筋疲力尽、绝望、聚拢、妇女
触礁、雾气笼罩、继续、突然、追寻、一根
【《歌声》二年级语文教案】相关文章:
《嘹亮歌声》教案03-03
夜莺的歌声教案03-04
《夜莺的歌声》教案03-07
《夜莺的歌声》的教案03-02
夜莺的歌声教案03-03
歌声说课稿05-09
四年级语文夜莺的歌声说课稿04-26
语文四年级《夜莺的歌声》说课稿05-08
夜莺的歌声说课稿11-02
二年级下册语文《语文园地七》教案11-20