不一样的头发大班教案

时间:2022-03-24 14:34:05 教案 我要投稿
  • 相关推荐

不一样的头发大班教案

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的不一样的头发大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

不一样的头发大班教案

不一样的头发大班教案1

  活动目标

  1、利用多种感官,感知头发的基本特性。

  2、知道头发的作用及保护方法。

  活动准备

  1、不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。

  活动过程

  一、猜谜引出活动。

  1、教师:小朋友们,今天倪老师带来了一个谜语,请聪明的小朋友来猜猜看。

  “高高山上长堆草,密密麻麻长得好,一年四季勤修剪,老了就会黑变白。”你们知道是什么吗?

  2、教师:这谜语说的就是我们每个人都有的头发。

  二、观察头发。

  1、教师:我们每个人都有头发,那么我们每个人的头发长得都一样么?(不一样)

  下面老师要请一个小朋友上来,下面的小朋友仔细看看,他的头发是什么样的?

  (细细的、直直的、黑黑的)

  2、教师:刚才我们看了头发的样子,现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发,说一说有什么感觉?

  (摸起来很柔软,滑溜溜的';摸起来硬硬的,有点像刷子。)

  3、教师:请小朋友仔细看看其他小朋友的头发,比较一下,说说你发现了什么,

  看看哪个小朋友最能干,能发现最多!

  (有的头发多,有的头发少;有的黑一点,有的黄一点;有的长、有的短等)

  4、教师播放PPT,展示不同人种的头发图片。

  (1):我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧!

  (2)幼儿欣赏,感知不同人种头发的差异。

  欣赏完可请幼儿说说他的发现。

  三、简单了解头发的生长过程。

  1、教师:小朋友们,你们是不是一出生就有这样美丽的头发?

  人从出生到长大,再到慢慢变老,他们的头发有什么变化吗?

  2、教师小结:头发会随着年龄的变化而变化,我们小的时候头发比较少,而且软软的。

  长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。

  四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。

  1、教师:小朋友们,你们知道自己的头发有什么用吗?(幼儿回答)

  2、教师:头发在我们的身体上有很重要的作用,那我们应该如何保护好它呢?

  3、PPT展示

  教师小结:头发可以让我们变得漂亮,可以保护我们的头皮,

  所以我们要勤洗头、勤理发,还要经常梳理头发,小朋友也不可以烫发、染发。

不一样的头发大班教案2

  活动目标

  1.利用多种感官,感知头发的基本特性。

  2.知道头发的作用及保护方法。

  3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备

  不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。

  活动过程

  一、猜谜引出活动。

  师:小朋友们,今天倪老师带来了一个谜语,请聪明的小朋友来猜猜看。"高高山上长堆草,密密麻麻长得好,一年四季勤修剪,老了就会黑变白。"你们知道是什么吗?

  师:这谜语说的就是我们每个人都有的头发。

  二、观察头发。

  师:我们每个人都有头发,那么我们每个人的头发长得都一样么?(不一样)下面倪老师要请一个小朋友上来,下面的小朋友仔细看看,他的头发是什么样的.?(细细的、直直的、黑黑的)师:刚才我们看了头发的样子,现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发,说一说有什么感觉?(摸起来很柔软,滑溜溜的;摸起来硬硬的,有点像刷子。)师:请小朋友仔细看看其他小朋友的头发,比较一下,说说你发现了什么,看看哪个小朋友最能干,能发现最多!(有的头发多,有的头发少;有的黑一点,有的黄一点;有的长、有的短等)教师播放PPT,展示不同人种的头发图片。师:我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧!(幼儿欣赏,感知不同人种头发的差异。)欣赏完可请幼儿说说他的发现。

  三、简单了解头发的生长过程。

  师:小朋友们,你们是不是一出生就有这样美丽的头发?人从出生到长大,再到慢慢变老,他们的头发有什么变化吗?

  幼儿回答,教师适时出示PPT,展示婴儿、少年、中青年、老年不同阶段的头发图片。

  师小结:头发会随着年龄的变化而变化,我们小的时候头发比较少,而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。

  四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。

  师:小朋友们,你们知道自己的头发有什么用吗?(幼儿回答)师:头发在我们的身体上有很重要的作用,那我们应该如何保护好它呢?(PPT展示)师小结:头发可以让我们变得漂亮,可以保护我们的头皮,所以我们要勤洗头、勤理发,还要经常梳理头发,小朋友也不可以烫发、染发。

  活动反思

  利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。幼儿既体验了实验成功时的快乐,也增强了自信心。同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力。

【不一样的头发大班教案】相关文章:

大班主题头发的秘密教案04-23

大班语言万尔福的头发教案04-11

头发肩膀膝盖脚大班教案(精选9篇)03-03

妈妈的头发教案09-30

《不一样的车牌》大班教案11-14

《不一样的我》大班教案12-09

大班语言教案:万尔福的头发啊教案及教学反思04-27

大班社会不一样的衣服教案04-11

《不一样的我》大班教案13篇07-12

大班主题活动教案《不一样的我》04-09