【精选】大班健康教案三篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的大班健康教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班健康教案 篇1
活动目标:
1、关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。
2、培养关爱他人和与人交流的能力,学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。
活动准备:
1、自己的小衣服;
2、废旧挂历纸等。
活动过程:
1、衣服哪里来(通过谈话、快速联想,使幼儿意识到自己所穿的`衣服有很多,并且在不断地丢掉很多小的衣服,而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工,并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)
2、谈话提问:小朋友身上穿的衣服是怎样来的?(了解衣服的生产加工过程:种植棉花--施肥--管理--收获--纺织--设计--剪裁--缝制--购买……)
3、分析引导:使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。
4、从情感教育入手,启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情,教育生活中要幼儿节约,不要浪费。活动
5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系,互相交往,赠送衣服(互动活动);手拉手做朋友,建立长期的交往。
6、我的小衣服(自己的衣服小了不乱丢掉,把它送给弟弟妹妹穿。)
(1)到小班(或低年级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友,互相交往、谈话。
(2)把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。
7、指导幼儿完成书上的作业。
8、评价、结束课。
大班健康教案 篇2
设计意图
球儿球儿点点,球儿球儿转转,球儿球儿跳跳,球儿球儿跑跑,1、2、1、2、1——2,我们和小球一起做运动,真开心,大班幼儿跑,跳能力已基本形成,并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑。调和运动方面也有了很大的协调和提高。旨在强化幼儿的快跑,平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的反应,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。锻炼了幼儿积极参与意识。
活动目标:
1、萌发探索球类活动的兴趣,练习滚球、快跑,发展动作的协调性。
2、体验与同伴合作游戏的快乐。
3、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备:
儿童经验基础
有合作游戏的经验。
环境准备
大操场、幼儿每人一只皮球。
重点难点:
练习滚球、快跑,发展动作的.协调性。
活动过程:
一、我和皮球玩一玩
大皮球,小皮球;
抱一抱,拍一拍;
球宝宝,球宝宝;
你是我们的好朋友!
1、幼儿自由玩球,探索球的不同玩法。
我们一起来玩皮球,皮球可以怎么玩?
(滚抛拍等动作)
2、幼儿分享、交流不同的玩法。
你是怎么玩球的?
3、幼儿选择自己喜欢的方式玩球。
把球滚出去再自己去追。
小结:玩的好的幼儿,请他们来示范。
二、做游戏“和球赛跑”
请你们和你们的皮球赛跑吧!
1、教师讲解游戏规则。
怎么做才能让你的球跑的远?而你又如何超过它?
2、幼儿单独游戏。
三、幼儿尝试结伴游戏
刚才小朋友是一个人玩了和球赛跑的游戏,现在找个朋友一起游戏,你打算怎么玩?三个朋友玩又可以怎么玩呢?
四、游戏结束
听音乐,师生共同收拾场地,随教师一起做放松运动。
活动反思:
在组织户外活动时,我通常示范活动方法以后,就让幼儿自主玩,我再进行巡回指导。组织幼儿户外活动时,教师的视线不能顾及到每个幼儿,而且幼儿在户外活动比在室内活跃,加之幼儿自我保护意识差,动作控制能力有限,自主玩的能力较弱,很多地方需要老师去引导。
大班健康教案 篇3
活动目标:
1、乐于探索跳绳的多种玩法,初步学习双人跳绳的技巧。
2、尝试一绳多玩,并能够说出自己的玩法,发展幼儿的创造力和语言表达能力。
3、乐意与同伴合作玩绳,感受玩绳的乐趣,体验与他人合作带来的快乐。
活动准备:
音乐、每名幼儿一根跳绳、幼儿已有双脚同时跳绳的经验。
活动过程:
一、导入活动:
1、随音乐进场后,和老师一起做绳操。
2、玩游戏:我来说,你来做。
玩法:眼睛看上,眼睛看下,眼睛看左,眼睛看右,眼睛看后。推掌,前推掌,上推掌,侧推掌等。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。
1、孩子自己玩跳绳,巩固已有经验。(引导语:孩子们,玩过跳绳吗?你会怎么玩,玩给赵老师看看,如何?)
2、学习两人合作玩跳绳。
1)示范两人跳绳的'方法。(引导语:谁想和赵老师一起玩跳绳?我们俩个人可以怎样玩?玩的时候要注意什么?)
2)孩子两人一组练习合作跳绳。
3、尝试一绳多玩的方法。(引导语:跳绳还可以怎样玩?)
玩法有:两人一组拉着绳子转着玩,三人一组钻着玩、跳着玩,踩绳跳,在两根绳子中间走小桥等等。
三、集体游戏:跳跳接力赛。
教师:我们一起玩个游戏,游戏的名字叫《跳跳接力赛》。
游戏玩法:幼儿分成人数相等的两组,把跳绳踩在脚底下跳到转折点后,跑回起点,拍第二个小朋友的手,游戏以接力的形式进行。
四、放松活动:踩绳游戏。
游戏玩法:把绳子放在地上,按照老师的儿歌提示:我会走,怎么走,脚跟对着脚尖走;我会走,怎么走,双腿一弯蹲着走;我会走,怎么走,踮起脚尖立着走等等。
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