中班音乐活动：《象鼻子桥》

中班音乐活动：《象鼻子桥》

　　活动目标

　　1.感受歌曲活泼、欢快的情绪，熟悉歌词与旋律。

　　2.体会朋友之间互相帮助的美好情感。

　　活动重难点

　　1.重点：感受歌曲活泼、欢快的情绪，熟悉歌词与旋律。

　　2.难点：初步跟唱歌曲，唱准最后一句“小兔子过了桥，哈哈”。

　　活动准备

　　1.幼儿用书第2册第24-28页。

　　2.挂图（《大象桥》）。

　　3.音乐CD（歌曲《大象桥》）。

　　活动过程

　　（一）大象桥的故事

　　1.教师结合挂图讲述故事。

　　有一天，三只小兔子，跑呀跑呀跑，要到山坡上，去呀去吃草，可是山下有条河，河上没有桥，哎呀呀哎呀呀，这可真糟糕。这时候，大象伯伯来呀来洗澡，站在河里把小兔子叫，他把鼻子伸到河对岸，就像一座桥，三只小兔子从大象伯伯身上走过去，过了桥，乐得哈哈笑，高兴地说：“谢谢大象伯伯，您真好！”

　　2.理解故事内容

　　（1）三只小兔子要到哪里去？（观察挂图第1幅。）

　　（2）路上遇到什么困难？（观察挂图第2幅。）

　　（3）谁来帮助他们的？是怎样帮助的？（观察挂图第3幅。）

　　（4）小兔子过了桥，心情怎样？对大象伯伯说了什么？（观察挂图第4幅。）

　　（二）编成歌儿唱一唱

　　1.倾听教师范唱歌曲

　　其实这个故事是一首好听的歌曲，名字叫《大象桥》，我们来听一听吧！

　　2.说一说自己听到的内容，熟悉歌词。

　　（1）你听到歌曲里唱了什么？请你来说一说。（教师根据幼儿的回答，用完整的一句歌词进行回应，帮助幼儿熟悉歌词。）

　　（2）我们一起来念一念歌词吧！（教师带领幼儿有节奏地边拍手边念歌词。）

　　3.跟着音乐伴奏演唱歌曲

　　（1）请你跟着老师一起唱一唱这首歌曲吧！（跟着钢琴伴奏，幼儿分段跟唱歌曲。）

　　（2）这一句有点难，我们再来唱一遍。（重点练习最后一句“小兔子过了桥，哈哈”。）

　　（3）请你站起来唱歌，可以根据歌词内容创编动作，我们边唱歌边做动作。（幼儿根据歌词自主创编动作，教师帮助优化动作，然后边唱歌边做动作。）

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