中班数学:找妈妈

时间:2022-03-19 18:08:23 教案 我要投稿
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中班数学:找妈妈

  设计理念(或教材分析):

中班数学:找妈妈

  数来源于生活,运用于生活.人是序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。本次活动我将“学7以内的序数”作为教学内容,让幼儿借鉴寻找亲子装这一轻松愉快地活动来引导幼儿自主探索.学习。并能为以后学习10以内的序数打下坚实的基础。

  活动目标:

  1、能按照要求说出有关对象位于队伍的“第几个”,并用“他站在第x个”表示,学习7以内的序数。

  2、学会观察图片的细节,学习比较某些对象的异同。

  重难点:

  重点:学习7以内的序数,并会用“他站在第x个”来表示有关对象的第几个。

  难点:学会观察图片,灵活的比较某些对象的异同,进一步感知序数。

  活动准备:

  材料袋:若干的宝宝和妈妈图片数字卡1到7 售票窗口图片一个

  活动过程

  一、妈妈和宝宝的亲子装

  1、今天,妈妈要带宝宝去参加亲子活动,你能找出哪位宝宝和妈妈是一家人吗?

  2、教师在左边出示4个宝宝的图片,在右边出示4个妈妈的图片,请个别幼儿找出妈妈和宝宝穿同样衣服的一家,摆放在一起。并说说每一对身上的服饰。引导幼儿说说“他们穿的衣服是什么样子的?有什么图案?发饰是怎么样的?鞋子是一样的吗?

  3、教师小结:原来穿着一模一样衣服,戴一样发饰的,穿一样鞋子的是亲子装呀,真漂亮。

  二、宝宝找妈妈

  1、那现在,我们的亲子活动正式开始啦,第一轮,妈妈找宝宝。

  2、出示7个宝宝,并排成一排。快看,那么多宝宝,我请小朋友来数一数一共有几个。(强调从左往右,一个一个数。)

  3、教师出示一个妈妈,这个妈妈穿着什么样的衣服,鞋子呢?那她要找的宝宝应该穿什么样的衣服,鞋子。

  4、请幼儿用完整的语言说出“他站在第几个”,并说说你是怎么找到的。(衣服一样,鞋子一样等)并从左到右数相应的宝宝是第几个。并追问可以用数字几来表示。并出示相应的数字。

  5、第二个参赛妈妈来咯。“小朋友们,快帮我找找我的宝宝站在队伍的第几个?”教师:我们先来看看妈妈穿着什么样的衣服?她的宝宝在哪?来数一数,可以用数字几来表示,?并出示相应的数字。

  三、宝宝找妈妈

  1、妈妈找宝宝的游戏就到这里了,宝宝闹着要去玩碰碰车呢,妈妈只好去买票啦,

  2、妈妈排了好长的队伍呀,请小朋友来数一数一共有几个妈妈?

  3、宝宝等呀等,有一个宝宝等不及了,要找妈妈,宝宝的妈妈穿着什么样的衣服?站在第几个?点着来数一数。用数字几来表示?

  4、沈老师告诉你们一个秘密,你们要记住咯,妈妈站在第N个,可以用数字来表示,也可以用圆点来表示,这个妈妈站在第N个,所以我们可以用几个圆点来表示啊?先请幼儿回答。(教师出示N个圆点)

  5、那我的妈妈站在第几个呀?请一个小朋友来找找。并说说站在第几个?请幼儿一起数数回答的对不对。可以用几个圆点表示?教师根据幼儿回答,在妈妈的上面画上相对应的圆点数。

  四、今天的亲子游戏玩的真高兴呀,小朋友们帮妈妈找到了宝宝,也帮宝宝找到了妈妈,真是太厉害了,给自己一个大拇指吧,下次有活动,还请小朋友来找哦。

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