中班优秀体育活动教案《万能小高人》

中班优秀体育活动教案《万能小高人》

　　在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的中班优秀体育活动教案《万能小高人》，希望能够帮助到大家。

　　【活动目标】

　　1、探索高跷与多种器械相结合的多种玩法。

　　2、尝试用高跷进行跳圈，跨20—25厘米高度的跨栏的训练，利用高跷加强幼儿身体平衡的能力。

　　3、幼儿能够在游戏中体验竞赛获胜的成功感，并形成初步的集体荣誉感。

　　重点：尝试用高跷进行跳圈，跨20—25厘米高度的跨栏的训练

　　难点：幼儿能够克服心理障碍勇于探索利用高跷实现跳，跨的训练。

　　【活动准备】

　　高跷，圈，跨栏，场地

　　【活动过程】

　　一、和高跷玩游戏

　　1、沿高跷跑步

　　2、利用高跷做准备运动

　　3、站在高跷上保持平衡，教师推搡不掉落

　　二、看器材探索新玩法

　　1、直线

　　1）幼儿尝试用高跷在直线上探索玩法

　　孩子们，你们看，前面有一条直线，你们可以和它玩玩游戏哦。去尝试一下吧。

　　2）请个别幼儿展示，其他幼儿学习

　　刚才你们是怎么玩的？谁来展示一下？你们都可以试一下哦。

　　3）教师小结并出示新玩法：两脚沿直线走高跷，要求只能走在直线上

　　老师这也有一种新的玩法，我们一起看看吧。教师示范，幼儿尝试。请幼儿说出幼儿为什么容易摔倒，并让幼儿总结怎样不摔倒的方法。

　　2、继续探索高跷与其他器材的各种玩法

　　1）圈——四到六个圈紧挨着排成直线状

　　2）跨栏——四个跨栏纵向依次距离排开

　　师：看，那边还有其他的器材，你们也和他们去玩玩游戏吧。

　　请各幼儿代表展示，其他幼儿学习

　　师：你们刚才都用高跷和谁玩游戏了？谁来玩一下给大家看看？大家也这样玩一玩

　　3、根据幼儿玩的情况，引出用高跷跳圈，跨栏的方法

　　4、教师小结保持平衡的要领：跳，跨的技巧——小手把绳子拎拎紧，小脚踩稳了，跳（跨）过去以后要站稳了以后再跳（跨）第二步。

　　三、竞赛

　　教师交代竞赛规则，将幼儿分成两组，进行接力赛，谁先完成谁获胜。

　　直线——跑道——圈——矮线——跨栏

　　四、放松

【中班优秀体育活动教案《万能小高人》】相关文章：

中班音乐游戏教案《高人矮人》08-21

中班体育活动优秀教案《立定跳远》08-23

小螃蟹体育活动教案07-29

《高人矮人》大班教案03-09

中班综合优秀教案《会跳舞的小纸人》09-22

中班体育活动教案《天天玩球》09-23

中班体育活动优秀教案反思《大鞋追逐战》08-23

中班体育活动优秀教案详案《好玩的布和球》08-23

中班健康优秀教案及教学反思《战胜小蛀牙》09-23