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幼儿园小班彩色的小雨点美术教案
作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班彩色的小雨点美术教案,希望能够帮助到大家。
1、活动目标:
1、学习用剪刀剪纸条的技能,发展手指的灵活性。
2、在愉快的游戏中巩固对红、黄、兰、绿四种颜色的认识,会按颜色将“雨点”进行匹配粘贴。
3、积极参与活动,体验活动的快乐。
2、活动准备:
1、幼儿胸饰“雨娃娃”人手一个。
2、幼儿剪刀人手一把。彩色纸条若干。
3、四幅勾线图片、录音磁带。
3、活动过程:
1、出示彩带,提问:老师手里的彩带象什么?
2、老师示范用剪刀把彩带剪成一段一段的小片片(先剪一根,然后几根合在一起剪)。提醒幼儿观察老师拿剪刀的方法:右手拿剪刀,大拇指伸进一个圈,食指和中指伸进另一个圈,五指张开就可以使剪刀口张开,五指合拢,剪刀口就会合在一起。
3、看,老师的彩带都变成了落到地上的彩色的“雨点”了。你们也来试试。
4、幼儿尝试用剪刀剪纸条。教师提醒幼儿握剪刀的姿势。
5、游戏:哗啦啦,下雨了,下雨了。小雨点从天空中落下来。小雨点落到了黄老师的身上,黄老师变成了红颜色的雨娃娃。你们看:哗啦啦,小雨点落到了小朋友的身上,你们变成了什么颜色的雨娃娃了呢?让幼儿相互看看说说,满足幼儿讲的欲望,再进行集体讲述。
6、师:一样颜色的雨娃娃想做好朋友。我是红颜色的雨娃娃,我要找一个和我一样是红颜色的雨娃娃做好朋友。
(1)教师示范找好朋友,和好朋友拉手、拥抱。
(2)请一名幼儿找朋友。
(3)幼儿在音乐声中找朋友。鼓励幼儿找到更多的好朋友。提醒幼儿一样颜色的都是好朋友。
7、请小朋友和自己的好朋友一起把刚才剪的小片片按颜色捡到篮子里。
8、那边桌子上还有一些图片(太阳、小鸭、大树、大海)也想和小雨点做朋友呢,你们愿意帮助它们吗?
9、请幼儿根据颜色匹配粘贴。老师巡回指导。
10、这四幅图片被你们一打扮,变得漂亮吗?你们真了不起,你们的小手真能干,现在,让我们排成小鸟的队形,飞到太阳底下去玩吧。
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