小班教案 | 小班科学活动：制造声音

小班教案 | 小班科学活动：制造声音

　　作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的小班教案 | 小班科学活动：制造声音，希望对大家有所帮助。

　　【活动目标】

　　1、主动借助各种材料发出不同的声音。

　　2、感受自制声音的乐趣。

　　【活动准备】

　　杯子、有盖的空瓶子、白纸、笔、米粒、红豆等材料。

　　【活动过程】

　　（一）聆听声音

　　教师利用谈话引入课题。

　　提问：请小朋友们倾听窗外有什么声音？

　　（汽车喇叭声、风声等）

　　提问：我们自己也可以制造声音，小朋友想想我们可以制造哪些声音呢？

　　（拍手、跺脚、说话的声音）

　　（二）制造声音

　　教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听听有没有声音？再拿出一粒红豆摇一摇，请幼儿听听有没有声音？

　　师：现在老师可以将这两个没有声音的东西变得有声音，小朋友们想知道吗？

　　教师将红豆放进瓶子，盖好摇一摇，请幼儿听听有没有声音？

　　（发出沙沙声）

　　教师小结：声音原来是制造出来的，多动脑筋，许多本来没有声音的东西也能发出声音。现在我要考一考你们，看你们谁能制造出声音来。

　　（三）分组制造声音

　　教师介绍操作材料：杯子、有盖的空瓶子、白纸、笔、米粒、红豆等，让幼儿尝试让它们发出声音。

　　幼儿分组自由操作、探索。

　　（四）说说自己的发现

　　提问：你们是怎么制造声音的？制造出来的声音像什么？

　　请幼儿讲述自己的发现并进行操作演示。如：听听挥动白纸、搓揉白纸发出的不同的声音；敲敲不同的杯子，对着不同材质的杯子说话能听到不同的声音；空瓶子里装不同的东西能发出不同的声音。

　　教师小结：今天，小朋友们通过玩一玩，发现了声音的很多小秘密，让很多没有声音的东西发出了好听的声音，你们真棒呀！

　　【延伸活动】

　　还有哪些东西也能发出声音呢？请你们回家找一找、试一试！

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