小班教案 | 小班音乐活动：建筑之歌

小班教案 | 小班音乐活动：建筑之歌

　　作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的小班教案 | 小班音乐活动：建筑之歌，欢迎阅读与收藏。

　　教学目标：

　　1、通过歌曲的节奏和歌词感受建筑工地热闹、喧哗的场景。

　　2、在创编工人、机器的动作中体验劳动的快乐

　　教学准备：

　　（材料准备）PPT课件、歌曲音乐

　　（认知准备）对日常生活中建筑工地的初步了解

　　重点：

　　根据歌词创编动作难点：体验劳动的快乐

　　教学过程：

　　一、感受节奏

　　1、今天我带来了一段音乐，在听的时候你能尝试用自己的身体来表现这段音乐的节奏吗？

　　2、幼儿听音乐节奏，用拍手跺脚的方式表现音乐节奏。

　　3、分享幼儿的表现形式

　　4、你觉得这段音乐听上去好像在干什么？

　　5、幼儿大胆想象。

　　总结：其实这段音乐表现得是建筑工地上各种机器和工人们一起忙碌工作的情景。

　　二、创编动作（重点）

　　1、刚刚在歌曲里面我们听到了建筑工地上的很多机器，我们一起来模仿下吧！

　　2、幼儿用肢体自由模仿大卡车、大吊车、推土机等工作的样子。

　　3、引导幼儿根据歌词和节奏来创编动作。

　　“你在歌曲里听到大卡车是怎么工作的？推土机是怎么工作的？大吊车是怎么工作的？”

　　三、新授歌曲

　　1、刚才我们了解了这么多工地上的机器，我们一起来听听他们到底是怎么工作的。

　　2、你听到了哪些机器的工作，它是怎么工作的？（分段学唱）

　　3、现在让我们这三十一家机器一起动起来吧！（难点）

　　4、师：小朋友们唱的真好听，小朋友们把它们三个朋友不一样的地方都唱出来了！我们在唱哗啦啦、

　　轰隆隆的时候声音要唱的远一点告诉别人这里在工作！我们大卡车笛笛开车的时候像在问好一样！

　　5、我们把我们这里也变成一个工地，让大家都知道我们这里在忙碌的干活。

　　6、完整的演唱歌曲

　　四、延伸

　　1、现在我们知道了建筑工人干活是一件多么辛苦的事情，他们造出了一幢一幢漂亮的新房子，你们看到了我们上海有哪些新房子吗？

　　2、幼儿随便说说。

　　3、总结：他们辛勤的工作让我们的上海变得越来越美丽，让我们也觉得作为一个上海人感到骄傲，我们一起夸夸我们的建筑工人。谢谢他们。

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