中秋节教案

时间:2022-04-02 16:15:18 教案 我要投稿

2021年中秋节教案(精选5篇)

  作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的2021年中秋节教案(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

2021年中秋节教案(精选5篇)

  中秋节教案1

  活动目标:

  1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。

  2、引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮,通过给月亮设计衣服,体验节日的快乐。

  3、体验互相关心的美好情感。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  活动准备:

  一幅中秋节夜景图、四张月亮逐渐变圆的图片、蜡笔、35张月亮图样的纸

  活动过程:

  一、出示中秋节夜景图,让幼儿观察。

  提问:图上有什么?你知道明天是什么节日吗?

  二、向幼儿介绍中秋节。

  今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边看月亮,一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的.月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样,"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼",中秋节是我们中国的传统节日。

  秋天也是收获的季节,粮食丰收了,水果丰收了,所以中秋节也叫丰收节。

  三、欣赏故事:月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。

  讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?

  四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗?教师讲解要领。

  五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。(在已画好的月亮上,通过点、圆、线等形式进行装饰,并涂色)

  六、教师巡回指导。

  月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸,让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿,好像弯弯的镰刀,她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件,重新量子尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的像只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

  裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,像一只圆盘那样,吃了一惊:"啊,你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。

  中秋节教案2

  【活动目标】

  1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼的兴趣,并对我国的传统节日中秋节感到亲切。

  2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。

  【活动准备】

  儿歌内容,各种月饼的.图片

  【活动过程】

  指导语:8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?

  1、相互介绍月饼的名称。

  2、欣赏儿歌《味道好极了》

  老师朗读并提问:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?

  3、幼儿讨论:他们是怎样吃的?

  指导语:每人都把自己的月饼切成四份,大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。

  4、交代任务。

  指导语:儿歌里的四个小朋友想出了好办法,吃到了各种味道的月饼,你们想一想,可以请谁和我们一起吃月饼?

  5、吃月饼

  大家分享吃吃月饼。

  中秋节教案3

  活动前言:

  玩具是小孩子们的新天地,现在的家中都是一个孩子,但是玩具却是堆成了山,那么如何才能让让孩子学会整理自己的玩具呢,以下就让我们一起来玩个小游戏吧,让我们学会如何给幼儿园找家!

  活动目标:

  1、知道自己班里有许多玩具,玩过玩具后要把它放回原处。

  2、尝试根据玩具标记图,一一对应收拾摆放玩具。

  3、愿意参与集体劳动。

  活动准备:

  1、会发声的娃娃。

  2、玩具标记图,幼儿用书——送玩具回家。

  活动过程:

  1、以送玩具娃娃回家的游戏形式,引起幼儿兴趣。

  将玩具娃娃藏在教室的某个角落,带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。

  找到娃娃后关心娃娃为什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并启发幼儿想象自己找不到家会怎样?懂得玩具玩好后要送回家。

  2、认识玩具标记图,初步学会一一对应收放玩具。

  教师提问:我们还有哪些玩具?这些玩具的家在哪里?怎样帮助它们找到自己的家?

  教师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图,让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。

  幼儿自己手拿标记图寻找,贴在相应的玩具篮上。

  根据玩具篮子的`数量,选择相同数量的幼儿将玩具根据标记放回玩具柜里。

  3、游戏“送玩具回家”,巩固一一对应收放玩具。

  将刚才的玩具拿出来,一部分幼儿送,一部分幼儿评“什么玩具走错了家。

  游戏可重复若干遍,让每位幼儿都参与。

  4、幼儿阅读操作活动。

  引导幼儿打开幼儿用书,观察画面说说:图上有什么?图上的小朋友早干什么?启发幼儿用书本的知识来结局问题。

  中秋节教案4

  活动目标:

  1、知道月亮是会变化的,中秋节的月亮是圆的。

  2、在教师的引导下,尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。

  3、喜欢与同伴交谈,并安静地倾听同伴说话。

  活动准备:

  1、不同造型月亮的图片(弯月、圆月)。

  2、有关中秋赏月的1幅图画。

  3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。

  活动过程:

  一、谈话导入

  1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答)

  2、因为昨天是8月15中秋佳节,每个人的家里都有圆圆的月饼吃,圆圆的月饼又香又甜真好吃。

  二、幼儿欣赏中秋节的图画。

  1、教师:你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的'?你见到过的月亮是什么样子的?(请几个小朋友回答)

  2、幼儿分组讨论,教师参与指导,提醒幼儿安静地倾听同伴说话。

  教师:一个小朋友在说话的时候,其他小朋友要安静地听他说,等他说完以后再补充。

  3、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答:月亮有时候是圆圆的,有的时候是弯弯的。

  4、教师完整地朗诵一遍儿歌。

  教师:今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听(提醒小朋友仔细倾听)

  三、幼儿学习儿歌。

  1、教师:儿歌里说月亮是什么样子的?什么时候变成圆圆的呢?(请几个小朋友来回答,老师给幼儿提示及补充)

  2、儿歌里面说中秋到,月儿圆圆庆国庆,那是因为我们国家的国庆节马上就要到了。

  3、教师:我们一起来念一念这首儿歌。根据幼儿对儿歌的熟悉度,可重复几次。

  4、幼儿集体念一遍儿歌。

  小朋友们真棒!我们知道了中秋节的时候,月亮是圆圆的,圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

  四、幼儿画一画月亮。

  教师:请小朋友们在练习册上画一个你喜欢的月亮

  幼儿传书(老师继续教孩子学习传书)

  活动结束

  中秋节教案5

  【活动目标】

  1、了解月饼是中秋节最主要的食品,知道月饼的特征

  2、会对月饼进行分类数数,提高幼儿的观察能力

  【活动准备】

  各种月饼实物、图片

  【活动过程】

  1、看月饼

  请幼儿看一看,说一说我拿来的月饼是怎么样的`,要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。

  2、数月饼

  分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个?

  3、放月饼

  (1)分组放月饼,我是按什么规律来放月饼的?

  (2)我可以和哪个组一起放月饼,是怎么放的?

  (3)自由组合放月饼。

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