中班社会小手的发现教案

中班社会小手的发现教案

　　作为一名教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班社会小手的发现教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1、用小手进行各种探索活动，增进触觉的敏感程度。

　　2、了解手的基本构造和功能，学会保护手。

　　3、在活动中，幼儿体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、创设四个区域：体育区、角色区、音乐区、美工区。

　　2、百宝箱一个，内装木梳、球、帽子等物品。

　　活动过程：

　　1、创设情景，教师带领幼儿到游乐场玩，激发幼儿活动的兴趣。

　　(1)师：“今天老师带你们到游乐场玩，高兴吗?那快把你的小手搭在前面小朋友的肩上，开起小火车和我们一起出发吧!”

　　(2)师：“游乐场到了，这里有许多的区域游戏，你们可以到自己喜欢的地方去玩!小朋友快下车吧!”

　　(3)幼儿自由选择区域开心地玩耍(播放欢快的音乐)

　　2、教师进行提问，启发引导幼儿了解手的功能。

　　(1)提问：“你们都玩什么了?这些事都用到了什么?”(手)

　　(2)幼儿讨论：小手还能干什么?

　　3、幼儿观察手，了解手的基本构造及手的保护。

　　(1)师：“你们知道我们一共有几只手吗?(两只)。还可以怎么说?(一双手)那一只手有几根手指宝宝呢?(5根)小朋友有名字，手指宝宝也有自己的名字，你能叫出它们的名字吗?”

　　(2)师：“认识了手指宝宝，我们玩一个手指游戏：《手指兵》。

　　(3)组织幼儿讨论：如何爱护我们的小手?教育幼儿不摸刀、玩火，做事注意保护手，以免手受到伤害。

　　4、小手变画。

　　师：“小朋友，你们知道吗?小手还能像孙悟空一样会变呢?你们看我的小手变成了什么?(老鹰、小鸟)那你们小手能变成什么呀!那快拿起画笔把能变的小手画下来吧!”

　　(1)鼓励幼儿大胆用手尝试变画，教师进行巡回指导。

　　(2)欣赏幼儿作品，使幼儿体验成功的喜悦

　　师：“小朋友的小手变成的画图可真漂亮!我们今天在游乐场玩得可真开心，现在时间不早了，让我们开起小火车回家吧厂

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