中班语言：会唱歌的蛋糕
活动目标：
1、理解作品的内容，感知作品中神奇的情节、天真美好的人物形象和欢快积极地情感基调。
2、学习认识“使别人快乐的人自己也快乐”，关心别人，帮助别人。
3、愿意大胆的想象，较完整的表达自己想法。
活动准备：
1、经验准备：过过生日，收过生日礼物，会唱生日歌。
2、物质准备：故事背景图4张，小熊、小狗、小羊、小猪形象卡片各一张，蛋糕卡片一张，音符若干；故事录音一份。
活动过程：
一、提问导入，激发幼儿活动兴趣。
师：
1、你知道你的生日是几月几号吗？
2、你过生日的时候收到了哪些礼物？
3、收到了礼物后，你心里有什么感觉？
4、今天熊外婆也收到一份特殊的生日礼物，咱们一起来听一听这个故事吧！故事的名字叫《会唱歌的生日蛋糕》。
二、欣赏故事《会唱歌的生日蛋糕》。
1、教师有感情的讲述故事一遍，幼儿初步了解故事的发展。
提问：
⑴这则故事的名字叫什么？请一个聪明的孩子来回答。
⑵故事中出现了哪些小动物？
⑶会唱歌的蛋糕是怎么做出来的？
2、出示背景图示，边贴图边放录音，欣赏故事一遍。
提问：
⑴小熊最喜欢干什么？
⑵外婆的生日就快到了，小熊准备送外婆什么礼物呢？谁赶来帮忙啦？
⑶小熊在做小蛋糕的时候心情怎样？你是怎么知道的？
⑷小熊在尝一尝蛋糕的时候发生了什么事？
⑸这下小熊又想做一个什么样的蛋糕？怎么做的？
⑹蛋糕做好了，你知道要送去哪里吗？
⑺外婆收到了蛋糕，心情又是怎么样的？
⑻你知道故事里的歌曲叫什么名字吗？你会唱吗？
3、师幼共同有表情的看图讲故事。
要求：能用高兴的心情讲故事；说话的音量适当；可以加一些动作表示。
4、学习认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。
师：
⑴你送过生日礼物给别人的吗？
⑵你喜欢小熊和其他小动物吗？为什么？
教师小结：小朋友要尊敬长辈，而且小朋友之间要互相帮助，互相关心，帮助别人快乐的人自己会更快乐。
三、活动延伸，扩展想象和讲述。
师：
1、你知道爸爸妈妈的生日是几号吗？（或者是其他小朋友的生日呢？）
2、你会给爸爸妈妈或其他小朋友过一个什么样的生日？请和你旁边的好朋友说一说你的想法！（要求幼儿用较完整的句子表达自己的想法。）
3、请几个小朋友来说一说他的方法。
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