中班语言：胖熊吹气球

中班语言：胖熊吹气球

　　【设计思路】

　　在《我的幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及对朋友又帮助时的快乐。

　　【内容与要求】

　　1、初步理解故事内容，愿意和胖熊一起分气球。

　　2、体验朋友之间分享的快乐。

　　【材料及环境创设】

　　多媒体课件气球

　　【活动过程】

　　一、引起兴趣：（借助摸摸猜猜，激发幼儿参与活动的兴趣。）

　　1、师：今天，老师给宝宝们带来了一个小礼物，请宝宝们用小手摸一摸，猜猜是什么小礼物？

　　2、这只气球是胖熊送给我的，我们一起把它吹大好不好？

　　二、欣赏故事：（在看、听、说中，理解故事内容，体验分享快乐。）

　　1．师：胖熊又带来好多气球，我们来数数胖熊有几只气球？

　　2．师：今天还来了许多小动物，它们没有气球，猜猜胖熊会说什么？

　　3．师：胖熊把红气球送给了小狗，小狗说什么呀？小狗说红红的气球像什么？

　　4．师：胖熊又要分气球了，这回胖熊拿了什么颜色的气球？小猫说黄黄的气球像什么？生梨是什么形状的呀？

　　5．师：绿色的气球送给谁呢？小兔子说绿绿的气球像什么？

　　6．师：这回胖熊拿出了紫色的气球送给小猪，小猪说，我会吹气球，我要自己吹。吹呀吹呀，气球吹的太大了，啪！咦，发生什么事了呀？气球破了怎么办呢？小熊是怎么做的呢？

　　7．小结：小胖熊可真大方啊，愿意把自己的气球分给它的好朋友，宝宝们愿意把自己的玩具分给好朋友们一起玩吗？

　　三、玩玩气球：（进一步激发幼儿分享的愿望。）

　　胖熊也给我们班的宝宝们送来了五颜六色的气球，我们一起玩气球吧。

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