《小兔跳房子》小班游戏教案

时间:2022-05-01 09:36:12 教案 我要投稿
  • 相关推荐

《小兔跳房子》小班游戏教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的《小兔跳房子》小班游戏教案,希望能够帮助到大家。

《小兔跳房子》小班游戏教案

《小兔跳房子》小班游戏教案1

  活动目标:

  1、尝试不同的跳法跳过格子路。

  2、引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。

  3、通过游戏,体验健康活动的乐趣。

  4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的'玩法。

  活动准备:

  布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带

  活动过程:

  (一)准备活动:跟着音乐做动作。

  师:宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。

  (二)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。

  师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。

  (三)幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范。

  师:你们刚才是怎么跳的?

  (四)幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。

  师:宝宝们真聪明,想出了那么多的花样,那我们再去试一试吧。

  (五)休息、总结,并交代游戏规则。

  师:宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的。跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗?

  (六)游戏:小兔拔萝卜

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

《小兔跳房子》小班游戏教案2

  活动目标:

  1.学会用双脚并拢屈膝跳的方法跳过格子路。

  2.能够遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。

  3.乐意主动参与游戏,体验民间游戏活动的乐趣。

  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  兔子头饰、萝卜图片,自制房子,大型玩具,平衡木,音乐等。

  活动过程:

  一、音乐热身运动。

  宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活踱活动活动吧!

  二、学习兔跳方法,自由练习。

  1、小兔是怎么走路的呀?幼儿模仿兔子跳,教师观察并邀请跳的好的幼儿示范,

  2、小结并示范正确的`兔子跳法(双脚并拢屈膝跳),幼儿分散自由练习。

  三、尝试用不同的方法跳格子房。

  1、看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要用小兔子走路的方法(双脚并拢屈膝跳),要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。

  2、幼儿自由练习跳房子,提醒幼儿要遵守游戏规则,并尝试不同的方法。

  3、幼儿交流介绍自己的跳法,学习不同的跳法。

  刚才你是怎样跳房子的?个别幼儿进行示范,学习不同的跳法。

  4、用学到的新方法练习跳房子。

  四、游戏小兔跳房子。

  1、交代游戏规则。

  宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上要钻过山洞、走过小桥、跳过五彩格子路,还要爬过草地。这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小。跳的时候要用力的跳到格子里面去,每次拔一个萝卜,拔到萝卜的小朋友从边上快速跑回去,把萝卜放到妈妈的篮子里,记住了吗?

  2、个别幼儿尝试游戏,强调游戏规则。

  3、幼儿分组游戏。

  4、提高难度挑战游戏,提出新的玩法。

  ①跳过小格子,要把小的格子空掉,不能跳在小格子里。

  ②单脚跳。

  五、放松运动。

  虫儿飞——幼儿吃吃萝卜,揉揉肚子,和妈妈、好朋友抱一抱,学小兔跳回教室。

  活动反思:

  本节课幼儿的情绪高昂,不仅得到了体能上的锻炼,而且也得到了情感上的愉快感受,也基本达到了我预先制定的目标,相对来说,是一节较为成功的体育活动课。在接下去的活动中,还可以增加跳格子的难度,再幼儿再次练习,把这一传统游戏流传下去。

《小兔跳房子》小班游戏教案3

  设计理由:

  游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。而民间游戏是经过一代又一代人的改进、创新的结晶,游戏的种类丰富,内容广泛,形式多样,玩法不一,乡土气息浓厚,来源于生活,能够增强幼儿体能,开发幼儿智力,增进友谊,丰富幼儿生活。随着时代的进步,游戏玩法也随之改变,赋予老游戏新玩法,使游戏更加符合现代幼儿的需求。本活动选取民间游戏“跳方格”进行改编,结合小班幼儿年龄特点,将小朋友们最喜欢的小白兔角色与其结合,使得游戏更富于趣味性。跳方格游戏变化多样,可以单脚跳、双脚跳和单双腿交替跳。在活动过程中,着重发挥幼儿的自主性,在遵守游戏规则的前提下,自由的想出不同的办法跳过格子。最后幼儿在游戏中进行巩固,并体验到活动的乐趣。在游戏时,提供的'格子路与练习时稍有不同,格子有斜的,有大有小的,增加了一定的难度。并在游戏的环节中加入了轮胎、山洞等障碍,更富于挑战性和游戏性。

  一、活动目标:

  1.尝试不同的跳法跳过格子路。

  2.引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。

  3.通过游戏,体验健康活动的乐趣。

  二、活动准备:

  布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带

  三、活动过程:

  (一)准备活动:跟着音乐做动作。

  师:宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。

  (二)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。

  师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。

  (三)幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范。

  师:你们刚才是怎么跳的?

  (四)幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。

  师:宝宝们真聪明,想出了那么多的花样,那我们再去试一试吧。

  (五)休息、总结,并交代游戏规则。

  师:宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的。跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗?

  (六)游戏:小兔拔萝卜

【《小兔跳房子》小班游戏教案】相关文章:

小班游戏教案《跳房子》04-29

《狼和小兔》小班游戏教案08-25

小班语言游戏活动教案《小兔找家》08-23

小班游戏教案:小兔子快跑07-15

幼儿园小班游戏活动教案《跳房子》含反思08-11

小班游戏《小兔子拔萝卜》教案09-02

小班游戏《小兔和狼》09-01

小班户外游戏优秀教案及教学反思《聪明的小兔》09-23

小班教案《小兔》09-29