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大班语言幼师教案范文《 司马光的故事》
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的大班语言幼师教案范文《 司马光的故事》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
知道司马光是中国古代一个很有学问的人;知道动脑筋想办法能使人解决困难;学习词:“急中生智”。
发展思维能力,能在材料提示的基础上运用已有的知经验创编故事。
学习商量与合作,能在小组内合作创编和讲述故事。
活动准备
1活动前认识水会流动、水有浮力等特性。
2幼儿园电脑课件,幼儿创编故事的操作图片若干套。
3(分别有梯子、绳子、石头、木板等材料的图样)。
活动建议
教师介绍故事名称,介绍司马光:他是古时候我们国家一个很有学问的人。
教师讲述故事的开始部分。
提问:司马光和小朋友在哪里玩?忽然发生了什么事?有什么办法可以帮助他们?
幼儿分组讨论,并根据自己讨论的救助办法取背景图和相关的图样编故事;教师指导幼儿运用恰当的语言讲述,指导幼儿学会分工协作以小组为单位讲述自己编的故事。如可以一人讲述,一人演示,其他小朋友充当故事中的角色协助讲述。
请1~2个小组的幼儿合作讲述自己编的故事。
教师讲述故事,请幼儿结合生活实际开展讨论:
为什么司马光和我们的小朋友都能帮助救出落水的小朋友?
积极开动脑筋还可以帮助我们做好什么事?
活动结束,教育幼儿在日常生活和其他活动中学会动脑筋想办法解决困难,并勇敢地讲出自己的办法。
活动延伸
请幼儿把自己想出的救人办法和创编的故事画出来。
儿童文学:司马光的故事
我国古时候有一个很有学问的人,叫司马光,他小时候就非常爱动脑筋。
有一天早上,大人们都干活去了,司马光和小朋友在院子里玩捉迷藏。调皮的春来爬到了树上,树下放着一个大水缸,一个比小朋友还要高的水缸,里面盛满了水。
春来一只脚踏在树上,一只脚踩在水缸的边儿上,他得意地朝下面蒙着眼睛的小青喊:“哎,哎,我在这儿呢!”正喊着,脚下一滑,“扑通”一声,人就掉到了大水缸里。
春来吓得大喊:“救我!快救我!”有小朋友也赶紧喊:“快来人啊,有人掉水里了!”可大人们都干活去了,谁也没听见。
眼看春来就要被水淹过了,司马光急中生智,大声说:“快把水缸砸烂!”说完,他拿起地上的一块大石头,用力地朝水缸砸去。“哗啦”一声,水缸被砸破了,水流了出来,春来从破了的大洞里爬了出来。
春来得救了,大家都松了一口气,开心地笑了。
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