【精品】中班教案集锦六篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的中班教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班教案 篇1
活动目标
1、能从颜色、形状和形态等方面感受街树的美,并学习用线条、花纹、颜色来表现。
2、知道树木对环境和人类的作用。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动准备
1、请家长和教师带幼儿观察马路边的各种树木,用照相机记录看到的街树。
2、《长长的街树》PPT。
3、绘画纸、蜡笔、记号笔、水粉刷、水粉颜料。
4、《长长的街树》教学资源。
活动过程
1、请幼儿分享交流拍下的.街树照片。
(1)引导幼儿说出都有哪些树木?它们都长得什么样?初步感受结束美丽的风景美
(2)马路边为什么要种树?它有什么作用?请幼儿了解树木对环境和人类的作用
2、教师展示拍到的街树的照片,请幼儿欣赏。
说说街树美在什么地方?可引导幼儿从其颜色、形状和形态等方面发现街树的美。
3、引导幼儿自由作画,发挥想象力。
(1)鼓励幼儿大胆运用线条表现树的外形特征,画出对街树的美的理解。
(2)教师边观察边重点引导,要突出街树的色彩、形状和形态,画的跟别人不一样。
4、分享交流,谈谈自己最喜欢哪幅画,为什么。
活动延伸
1、带幼儿在附近的路上走一走,分辨街树的不同名称和特征,谈论自己在树下的感觉。抱一抱、比一比路边的树,推测哪颗粗,哪颗细
2、欣赏教师教学资源散文《长长的街树》,体验散文内容,有表情地朗读,进一步感受街树美丽的风景
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
中班教案 篇2
活动目标:
1、通过与小班弟弟妹妹的比较,发现自己的身体和本领都在变化,体验长大的快乐。
2、主动萌发帮助小班幼儿的欲望,初步学习关心帮助弱小者。
3、学习比较、观察、记录的`简单方法。
活动准备:
1、知识准备:观察新入园幼儿的一日生活。
2、材料准备:纸、笔、录象带。
活动过程:
一、我的身体比弟弟妹妹长得大。
1、请一幼儿与小班幼儿比较,引导幼儿从外部观察两者得区别。
2、每位幼儿到小班找一位幼儿进行比较,发现各部分的不同,并用绘画的形式进行记录。
例:
(头的大小) (高矮)
3、互相交换观看记录卡,讲述自己的记录结果,感知自己的身体比弟弟妹妹的大。
二、我的本领比弟弟妹妹大。
1、回忆小班幼儿的一日生活,找出与自己的不同。(从进餐、午睡、做操、画画等多方面启发幼儿讲述)
2、观看自己班刚入园时的录象,发现自身的改变。
三、帮助弟弟妹妹。
1、激发幼儿帮助他人的欲望,讨论怎样帮助弟弟妹妹。
“弟弟妹妹很小,刚来幼儿园不习惯,还在哭呢!怎么办啊?(帮助他)我们应该怎样帮助他们?
2、带幼儿来到小班,请幼儿根据自己的意愿和想法帮助弟弟妹妹。
活动小结:
请个别幼儿讲讲自己是怎样帮助弟弟妹妹的,结合现有经验讨论:怎样更好的帮助弟弟妹妹。
中班教案 篇3
活动目标:
1.能够掌握单拐、双拐以及抬轿子的方法,平稳的行走,发展提高平衡能力。
2.体验跛脚走路不便的心情,愿意关爱、帮助残疾人。
活动准备:用木棒表示拐杖、道具房子、大班幼儿情境表演、泥石流的音频等。
活动过程:
一、情境表演,引出课题
1.请大班的.幼儿扮演泥石流受害者,幼儿观察
师:发生什么事情了?这是什么声音?
2.提问:怎么了?他们为什么这么痛苦,发出这么凄惨的声音?我们一起问问他哪里受伤了?
二、学用单拐走路
(教师就出受害者)师:不好了,他不能走了,怎么办啊?谁能为他想想办法?
1.示范拐杖走路
2.教师
3.幼儿学用单拐行走
三、学用双拐走路
1.请幼儿示范双拐走路
2.教师
3.幼儿使用双拐练习
四、抬轿子
1.再次场景表演,引出抬轿子
(一幼儿躲在坍塌的房屋下,喊救命,教师救出受我伤者)师:你能走吗?
2.提问:他双腿都不能动了,我们该怎么办呢?怎么把他送去救护站呢?(幼儿自由回答)
3.学抬轿子
4.幼儿三人一组抬轿子
五、情感教育
中班教案 篇4
主题总目标: 获取光与色的有关经验,了解光和色与人们生活的关系、
学习活动:
一、多彩的颜色
1、七彩的风
2、兔香蕉兔青草兔萝卜
3、耳朵上的'绿星
4、鲜花送妈妈
5、 颜色大风吹
二、会变的颜色
1、绿色的世界
2、亲亲绿色
3、我想……
4、蓝宝宝 黄宝宝
5、颜色变变变
三、光宝宝和颜色做游戏
1、 奇妙的七色光
2、调皮的七色光
3、多彩的泡泡
4、七彩光和果娃娃
5、光线宝宝该回家了
运动活动:
自抛自接球 小兔找家 摘苹果 大型运动器械
游戏活动:
语言区:
1、自制各色颜色小书
2、有关颜色的图画书
美工区:
1、各色纸供幼儿折纸
2、油泥土,工具,供幼儿塑型、
益智区:
1、色彩丰富的拼图
2、各色建构玩具供幼儿自由配色,造型、
探索区:彩色陀螺,万花筒、
生活活动: 学系鞋带
中班教案 篇5
活动目标:
1. 理解绘本《谁在厕所里》的主要内容。
2. 尝试用语言和动作等方式表达小动物在厕所里的有趣表现。
3.懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。
4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
5.理解绘本内容,丰富相关词汇。。
活动准备:
1. 白板课件、背景音乐。
2. 操作图人手一份,问号贴纸人手一张。游泳圈一个。
活动过程:
(一)情景导入。
1.播放进场音乐,去动物园玩。
2.观察图片
(二)集体阅读,初步了解绘本内容。
1.观察图片(二)。
仔细看看,发生什么事情?
谁在厕所里呢?它在厕所里干什么需要这么长时间。
2.集体阅读图片(三)或(四)。
幼儿随意猜测。
教师示范猜测。
小结语:到底谁在厕所里?它在厕所里干什么?请到后面的书袋里找找你觉得最有可能的答案。
(三)共阅绘本,猜测联想。
1.幼儿自主了解内容,教师巡回指导。
2.幼儿讲述图片内容。
(四)完整欣赏,巩固提高。
1.投票。
2.揭示答案。
3.完整阅读绘本。
(五)结束活动,养成教育。
活动延伸:
将图书投放到语言区供幼儿合作阅读。
活动反思:
绘本教学,一种全新的课型,它给孩子们的不是压力,只有兴趣,孩子们愿意去思考下一步的'故事情节,推测主人公的命运,乐意与同伴交流自己的想法。学会了探索,激发起他们阅读欲望。开阔了思维方式。在不知不觉间口语表达能力得到了提高。在活动中也让幼儿懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。
小百科:厕所泛指由人类建造专供人类(或其他特指生物,如家畜)进行生理排泄和放置(处理)排泄物的地方。 人类使用的厕所大多有男厕女厕之分,不过随着科技的发展,男女共用的厕所,也问世了。
中班教案 篇6
活动目标
用量一量、比一比的方法,体验自己在长高,并为自己长大而兴奋。
活动准备
幼儿收集“长高”的资料、实物投影
活动过程:
一、交流分享
1、小朋友,现在我们都是中班的哥哥姐姐了,你们都说自己长高长大了,你们是怎么发现自己长高的`?
(教师随机进行小结和提升,幼儿体验长大了真神气)
2、我发现你们有的高,有的矮,到底谁高谁矮?我们和朋友比一比好吗?
二、比高矮
1、请小朋友找一个好朋友和他比一比,你们俩谁高?谁矮?
(幼儿自由结伴比高矮)
2、你们都比过了吗?是用什么方法来比的?
(幼儿介绍比高矮的方法:背靠背、面对面、眼睛看、参照物等)
小结:你们真会动脑筋,原来比高矮可以用那么多的好办法。
三、游戏:排排队
1、想不想和更多的朋友比?我们一起来做一个排排队的游戏,看看谁最高谁最矮。(请5名同伴比高矮并排队)
讨论:谁最高?谁最矮?某某小朋友是高还是矮?
小结:原来高和矮是比出来的。
2、分小组一起游戏。
四、激发想长高的愿望
1、你们喜欢高还是喜欢矮?
2、幼儿欣赏散文诗:长高
活动结束:
怎样使自己长得更高呢?
【中班教案】相关文章:
中班音乐教案:回声_中班艺术教案07-05
中班的教案04-06
中班音乐教案:音的渐变_中班艺术教案07-05
中班音乐教案:虹彩妹妹_中班艺术教案07-05
中班社会教案:微笑_中班社会教案07-15
中班音乐教案:猫捉老鼠_中班艺术教案07-05
划船中班教案06-22
找路中班教案06-23
《优选》中班教案06-24
《春晓》中班教案06-24