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小班数学教案3的形成
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的小班数学教案3的形成,希望能够帮助到大家。
小班数学教案3的形成1
目标:
1、认识几对同类色:粉红,黄色橘黄,蓝色淡蓝色,青色绿色。
2、初步尝试用渐变色涂色。
3、激发幼儿对色彩的兴趣。
准备:
1、认识、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色,能叫出它们的名称。
2、贴绒颜色宝宝8个,磁带、录音机。
3、幼儿人手一个颜色宝宝,油画棒,画纸。
过程:
一、引出问题:
我们都有好朋友,今天我们来颜色宝宝来找它的好朋友,好吗?
二、匹配同类色:
1、出示8个贴绒宝宝:教师:来了一个红宝宝,它说,我有一个朋友跟我长的`很像,看看,这里谁和我长的最像,请你来我找一找。幼儿找出粉,“好朋友,手拉手,抱一抱”教师和一名幼儿示范动作。
2、用同样的方法找出另3对颜色。
三、游戏:找朋友
1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰,听音乐自由舞蹈,当音乐停止时,幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。
2、幼儿交换头饰,再次进行游戏。
四:涂色练习:气球
教师示范:首先找出一对好朋友颜色,在气球的一边涂上深色,让它的手“张开”,接着,在气球的另一边涂上淡色,让它和深色“手拉手”,最后,用淡色在中间涂抹,这样,两种颜色就抱在一起了。
简单评价:好朋友力量,颜色宝宝两个在一起,画出来的图画就更加漂亮了。
小班数学教案3的形成2
活动目标:
1.通过学习教幼儿掌握3的形成,知道2添1是3。
2.培养幼儿热爱劳动。
活动准备:
小兔的家图片、小兔、小猴、小猪、小狗、小猫的图片、生日蛋糕、蜡烛卡片、点子卡片与幼儿人数相同、5棵不同的萝卜、磁带、录音机
活动过程:
1. 引入课题。
小朋友们好,今天小兔子过生日,让我们一起去为小兔子庆祝生日好吗?好,让我们一起唱着歌出发吧,
2.利用图片,学习3的形成。
(1)小朋友们看。小兔家到了。(画有小兔头像的一座房子)啊,小兔子知道小朋友们要来,把小椅子都准备好了,小朋友们快找把小椅子坐下吧。呀。今天小兔家来了这么多小动物,他们也来为小兔庆祝生日了,快让我们看看都是谁?有小猴、小猫、还有小熊。它们说今天小兔过生日,它们都为小兔子准备了礼物。让我们一起来看看它们都准备了什么礼物好吗?
(2)让我们先来看看小猴为小兔带来了什么礼物?(打开礼物盒)啊,是大萝卜。小猴说小兔子最喜欢吃大萝卜了,所以给小兔子带来了大萝卜。(1、2几个大萝卜?)(2个)这还有1个绿色的大萝卜。小猴一共送给小兔子几个大萝卜?(3个)2个大萝卜添上1个大萝卜是几个大萝卜?(3个)那2添1是几?(3)小兔子很喜欢,它说谢谢小猴子。
(3)再让我们看看小猫为小兔带来了什么?(蘑菇)对,小猫送给小兔的礼物是蘑菇。让我们一起数一数有几个蘑菇?(1、2、几个蘑菇?)2个蘑菇。盒子里还有1个。现在是几个蘑菇了?(3个)2个蘑菇添上1个蘑菇是几个蘑菇?(3个蘑菇)2添1是几?
(4)小熊带来了一个最大的盒子,让我们来看看里面装着什么好东西。(打开盒子)是白菜。小熊说小兔子最喜欢吃青菜,所以我给小兔子带来了白菜,让我们数一数盒子里有几棵白菜?1、2、几棵白菜?(2棵白菜)噢。这还有1棵很大的.白菜。2棵白菜添上1棵白菜是几棵白菜?(3棵白菜)2添1是几?(3)
(5)小兔子太高兴了。小兔子说今天正好是它3岁的生日,他为好朋友们准备了生日蛋糕。(出示生日蛋糕)小朋友们想一想,小兔3岁生日应该插几根蜡烛呢?(3根)我们一起数一数:1、2、3。那3根蜡烛、3个大萝卜、3个蘑菇、3棵白菜用数字几来表示?(数字3)(出示数字3)小朋友们想一想数字3象什么?
3.操作活动:给小兔送鲜花。
小朋友,今天小兔过生日,你们为小兔准备了什么礼物啊?(大花片)小朋友要听老师指挥,请你送几朵就拿几个花片摆好。
4.小兔子今天真开心啊,它说谢谢小二班的小朋友们。好了,我们的礼物都送完了,小兔子也该回去了,小朋友和小兔子说再见吧。
小班数学教案3的形成3
活动目标:
1、在操作活动中学习3以内的数数。
2、学习单位量词,了解数的实际意义。
3、激发学习兴趣,培养观察能力。
活动准备:小猪洗澡的图片,1-5圆点卡片和数字卡片。
活动过程:
一、看图说话
1、出示图片,你们找找看图片上那些东西只有一样?(请幼儿上来边点边说,教师总结)
小结:一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子……
2、那你们再看看那些东西是有两样?(让幼儿个别回答,说出物品的单位量词。如果幼儿
一开始说不出来,教师可以忙提醒。)
3、图片上有数字“1”和数字“2”表示的东西,你们看看有没有用数字“3”表示的呀?(幼儿个别回答)
二、认识数字
1、刚才你们找到图片里有一只小猪,一块肥皂,那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(教师出示圆点卡片。)(用“1”来表示,因为有一个圆点。)
2、很棒,我这里还有两张原点卡片,你们找找谁是这两张卡片的好朋友?(幼儿个别上来操作)
三、编数数歌
1、好,现在老师有一首很好听的`儿歌,你们想不想学呀?(想)
2、教师范念:你数1,我数1,1只小猪来洗澡;你数2,我数2,2条毛巾擦擦背;你数3,我数3,3滴水珠淌下来。
3、好,儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答,教师总结)
4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)
四、总结
今天我们学会了3以内的数数,还学了数数歌,你们回家这首数数歌编一套动作,明天来幼儿园告诉我好不好啊?(好)
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