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教案编写原则和说明
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的教案编写原则和说明,希望能够帮助到大家。
一、概念
教案:是教师经过教学设计,以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案,是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。
二、基本原则与要求
(一)教案的编写应以课程教学大纲和教学进度表为依据,教案的编写顺序必须与教学进度表相对应,在章节表述、学时安排、授课内容等方面与教学大纲、教学进度表相一致。
(二)教案编写以2个课时或者4个课时为一个单元进行编写。
(三)教案的内容不断充实完善,积极吸收本学科专业最新的科研成果,充分体现教学改革的思想,培养学生的创新精神。
三、教案和讲稿(讲义)的区别
(一)讲稿,它所承载的是知识信息。
教案,所承载的是课堂教学的组织管理信息。
(二)讲稿的思路形成,受教学过程的知识逻辑支配。
教案的思路形成,受教学过程的课堂管理逻辑支配。
(三)讲稿与教案,二者是决定与被决定的关系。
(四)在内容上,讲稿涉及的是知识性项目,教案涉及的是组织性项目。
(五)在表现形式上,讲稿篇幅较长,教案篇幅较短。
四、关于电子教案、网络课件
(一)电子教案是利用Powerpoint制作的幻灯片,供教师授课和学生复习时使用。
(二)网络课件是通过网络形式表现的某门课程的教学内容及实施的课件,主要用于学生自主学习。
电子教案和网络课件等均不能代替授课教案。
五、教学设计
教学设计是教案的核心内容,是任课教师教学思想、教学方法及
教学组织能力的重要体现。教学设计主要考虑以下几个方面:
(一)教育思想:
在教学的过程中,教师要关心学生科学文化素质、思想道德素质和身体心理素质的全面提高,教学生学会学习、学会做事、学会做人。
教师在编写授课教案时,要把思想政治教育与业务教育结合起来,在教学活动中要严格课程纪律。
(二)课程内容:
1、单元教学内容设计要适合学生,适应高职教学;内容信息量合适,及时把新技术、新思想引入教学。
2、教学目的明确,重点难点清晰,练习、讨论、作业等各环节设置合理。
3、注重学习方法介绍,指导学生自学。
4、理论联系实际,融知识传授、能力培养、素质教育为一体,课内外相结合。
5、设计出的各类活动能很好地满足培养学生动手能力的要求,能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
(三)教学方法与手段
1、多种先进的教学方法灵活运用,活跃课堂气氛,有效地调动学生学习的积极性,激发学生的潜能。
2、充分、恰当地使用现代教育技术手段。
(四)实施过程
重点突出,思路清晰,既能体现教学内容的知识逻辑关系,又能深入浅出,有启发性,给予学生思考、联想、创新和启迪。