小班综合活动教案:我的动物朋友

时间:2024-01-09 09:27:02 教案 我要投稿
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小班综合活动教案:我的动物朋友

  作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的小班综合活动教案:我的动物朋友,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班综合活动教案:我的动物朋友

小班综合活动教案:我的动物朋友1

  活动目标:

  1、能比较清楚连贯地讲述自己的动物朋友及说出明显的特征。

  2、尝试运用多种形式创造性地表现自己喜欢的动物,体验创作的'乐趣。

  活动准备:

  1、ppt课件:孔雀、老虎、猫头鹰

  2、动物大拼盘、彩色橡皮

  3、动物世界录像

  4、幼儿收集的有关动物的图片或照片

  活动过程:

  1、认识动物,说说自己喜欢的动物朋友(大屏幕显示——动物世界)。

  2、联系已有的生活经验,幼儿相互讲述(展示幼儿带来的图片或照片)。

  3、猜猜老师喜欢的动物朋友(ppt展示)。

  孔雀:课件展示顺序:脚——身体——头——尾屏。

  老虎:课件展示顺序:老虎的吼叫声——腿——尾巴——整个身体。

  猫头鹰:课件展示顺序:夜景——眼睛——整个身体。

  4、幼儿选择自己喜欢的方式“动物大拼盘”、“彩泥大世界”进行创作活动。

  5、展示幼儿作品,共同体验成功的快乐。

小班综合活动教案:我的动物朋友2

  目标:

  1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态,乐于表现。

  2、通过游戏情景的创设,让幼儿感知动物的明显特征。

  3、体验与同伴共同游戏的快乐。

  重难点

  尝试用动作来表现小动物们的不同形态,感受集体游戏的快乐。

  材料和环境创设:

  1、教室环境“可爱的小动物”

  2、小鸟、长颈鹿、小兔、河马、刺猬、青蛙、小牛、小猪等动物的图片若干;录音机、磁带

  设计思路:

  “兴趣是最好的老师”,小班的孩子对小动物特别感兴趣,他们很喜欢模仿小动物的动作,正是由于孩子们的这一特点,因此我设计了这个活动。而且在活动中,我尝试“从幼儿出发”,发挥孩子的主导性,让他们自主、自由的去表达表现。

  过程:

 一、游戏:“去动物园”

  1、今天天气真好,我们一起去动物园玩吧!(歌曲:《Riding In My Car》)

  2、宝宝们,动物园里有哪些动物?(幼儿自由的看看讲讲)

  3、游戏:“听声音猜动物”

  1)听,是谁在唱歌?

  2)我们一起学学唱唱

  4、给你喜欢的'动物宝宝拍照片

  二、游戏“看照片猜动物”

  (集体——小组)引导幼儿讲出小动物的特征

  三、游戏“做动作猜动物”

  (老师——幼儿)

  1、请幼儿学学做做小动物,大家猜猜模仿的是哪个小动物(鼓励幼儿用动作来表现出小动物的基本形态)

  2、请幼儿去找动物图片,看看做做小动物的动作,幼儿间互相猜猜。

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