《小兔玩圈》大班体育教案

时间:2024-01-16 10:28:08 教案 我要投稿
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《小兔玩圈》大班体育教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的《小兔玩圈》大班体育教案,希望对大家有所帮助。

《小兔玩圈》大班体育教案

  活动目标:

  1、通过玩圈活动发展幼儿单脚跳、双脚跳和套圈的技能,提高幼儿的跳跃能力。

  2、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

  3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  活动准备:

  塑料圈小兔头饰萝卜卡片录音机及磁带

  活动过程:

  一、幼儿四散在场地周围,老师扮演兔妈妈

  “兔妈妈”:“今天天气真好,我带小兔去外面玩。”

  放录音,集体随儿歌做动作:

  太阳咪咪笑(双手上举摆动)

  小兔起得早(双手拍手)

  洗洗脸,梳梳头(做洗脸,梳头的动作)

  还会穿衣扣纽扣(自转一圈边做穿衣扣纽扣的动作)

  伸伸臂,弯弯腰(做弯腰伸臂的动作)

  踢踢腿,跳一跳(先踢腿,后双脚向上跳两下)

  天天锻炼身体好(拍手两次,翘起大拇指)

  二、玩圈练习:

  (一)“兔妈妈”出示塑料圈说:“孩子们,这个塑料圈你想怎样玩,可以套在身上玩,也可以放在地上跳,大家开动脑筋,看谁玩的花样多。”

  (二)幼儿分散玩,教师注意观察

  小结:刚才小兔们想出许多好玩的方法,有的从头上往下套,有的在腰上转,有的用胳膊转,有的放在地上单脚跳,双脚跳。大家玩的都很好,今天咱们一起来练习跳圈,跳时注意先下蹲再用力跳起,前脚掌轻轻落地。教师示范跳法:单脚跳、双脚跳。

  (三)幼儿再一次分散玩

  1.自己从圈外双脚跳到圈内,再跳出,连续跳。

  2.单脚跳圈,先往里跳后往外跳。

  3.几个人把套圈排成一排,双脚连续向前跳或单脚连续往前跳。

  三、游戏“小兔拔萝卜”

  小兔们分成四路纵队,鱼贯行进。先套圈从头上套下,再沿着弯曲的山路行进,跳过障碍物到达目的地去拔萝卜。

  四、结束:“兔妈妈”:小兔们辛苦了,今天我们学会了套圈玩圈的本领去拔了这么多萝卜,我们回去吃萝卜吧。放音乐集体自由走出场地。

  活动反思:

  游戏是小班幼儿最喜欢的,为了顺应幼儿身心发展的需要,我们往往采取游戏的方式达到教育目的,让幼儿在快乐中学习,在学习中感悟思考。而体育活动本身就和游戏密切相连。小兔跳彩圈,采用游戏的方式,锻炼幼儿的双脚同时向前跳和向上跳。游戏简单、适宜小班幼儿掌握,在游戏情节的贯穿下又不乏单调性,能够吸引幼儿的注意力,充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求,让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中感知体育与情感上的共进。本次活动组织后,我们小二班幼儿都开始叫我“兔妈妈”了,孩子们一直沉浸在游戏的情境中,对本次活动留下了深刻的印象。以此可说明本次活动对幼儿的吸引和影响,孩子们通过游戏情境中的角色扮演、自我表现,使幼儿的自我情感需要得到满足。

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