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幼师专业钢琴课教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的幼师专业钢琴课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学目的:
1、通过本课的教学使学生初步了解钢琴的基本构造及功能的有关常识。
2、学会钢琴弹奏的基本要点。(姿势、手指等)
重点难点:
1、学生的读谱。
2、钢琴弹奏时的基本手型及力度、动作、放松的要求。
教具:
钢琴、黑板。
教学过程:
一、导语(教师进行自我介绍)
二、介绍钢琴的基本常识:(让学生了解钢琴)
1、钢琴的历史1709年,意大利人制造了世界上第一台钢琴。
2、钢琴的主要构造:支架、键盘、踏板、琴弦、音版、击弦机等。
3、钢琴的基本用途:独奏、为声乐、器乐伴奏、重奏。
4、钢琴的保养。
三、钢琴弹奏的基本要点:
1、坐姿:对准琴的正中做端正,要坐在琴凳的前半部,腰部停止,上身略向前顷,全身要保持自然。座位的高低从弹奏着的铅笔和肘与键盘基本平行或略高于键盘为宜。座位与琴的距离以弹奏者的双手能自如的在整个键盘上移动为准,弹奏的过程中不能随便的移动座位。双脚要自然置于踏板附近。
2、肩、臂、肘、腕的姿势:双肩放松,上臂自然下垂并略向前伸,双肘自然垂于身体两侧,稍向前左右展开,手腕与键盘平行,略低于手背。
3、手的姿势:手指要自然的弯曲与手背保持弧形,手指的每个关节都要凸出。要防止指端关节和掌关节塌陷,离键时手指不要翘。弹奏时五个手指均应在键盘上,切勿将大拇指悬在键盘外。
本项目为钢琴练习中的最重要的内容,学生先坐在凳子上摆好坐姿,老师逐个纠正,再摆好手型,最后请几名学生到前面来做坐姿和手型,请学生来找出错误之处来加深学生的印象。
四、常用指法(顺指法、扩指法、缩指法、转指法、换指法)
五、练琴的方法(用脑练琴、仔细读谱、重点突破)
六、读谱的相关知识:
全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符。
认识线、间,以及音符长短等,能简单慢速的演唱。
读谱的关键在于让学生在一个均匀的速度下来掌握全音符的四拍,二分音符的二拍和四分音符的一拍和他们之间的换算关系,注意引导学生全音符的四拍不能打得过快,要在节奏里面。
布置作业:单手单音练习。
练习重点:手型、坐姿、弹奏力度。
后记从学生的反馈信息里可以了解到她们比较向往钢琴这个乐器,觉得钢琴是那么的高雅、那么的神秘。手型在没有触键的情况下可以按照要求摆放,部分同学的坐姿稍有些僵硬,经引导后有所好转。
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