小班优秀语言主题教案《打喷嚏》

时间:2024-04-05 07:54:06 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班优秀语言主题教案《打喷嚏》

  作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的小班优秀语言主题教案《打喷嚏》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班优秀语言主题教案《打喷嚏》

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,用好听的声音念儿歌。

  2、知道打喷嚏要讲卫生、讲文明。

  活动准备:

  童易软件

  活动过程:

  一、活动导入——引起兴趣(目的:分享交流经验,引出话题)

  提问:你们平时打喷嚏的时候是怎么样的?谁来给我们学一学。

  二、欣赏儿歌——了解儿歌内容(目的:通过聆听以及观察图片,知道小动物是如何打喷嚏的)

  1、出示图片大黄狗

  提问:大黄狗怎么了?(打喷嚏)(教师关注幼儿对于儿歌的听辨)

  提问:大黄狗打喷嚏对准了谁?(对准了小狗)(教师关注幼儿对于儿歌的听辨)

  提问:黄狗打喷嚏吓跑了谁?(教师关注幼儿对于儿歌的听辨)

  小结:黄狗吓跑了小鸭和小鸡。

  小结:大黄狗打喷嚏的时候对准了小狗,阿嚏,吓跑了小鸭和小鸡。

  2、出示图片河马

  提问:(1)河马打喷嚏是怎么样的?(教师关注幼儿对于图片的观察)

  (2)河马打喷嚏的时候吓跑了谁?(小鱼乌龟)(教师关注幼儿对于图片的观察)

  小结:河马打喷嚏,张大嘴巴,吓跑了乌龟和大鱼。

  提问:为什么乌龟和大鱼会被河马吓跑了?(教师关注幼儿对于小动物被河马吓跑的原因猜测)

  小结:因为大河马不讲卫生,打喷嚏把嘴巴张得大大的,他的口水都喷了出来,这样其他小动物也会被他传染的。

  3、出示图片大象

  提问:(1)大象打喷嚏是怎么样的?(教师关注幼儿对于图片的观察)

  (2)大象打喷嚏吓跑了谁?(教师关注幼儿对于图片的观察)

  小结:大象打喷嚏,伸长了鼻子,吓跑了山羊和毛驴。

  提问:为什么山羊和毛驴会被吓跑?(教师关注幼儿对于小动物被大象吓跑的原因猜测)

  小结:因为大象鼻子伸得长长的,把山羊和毛驴吓跑了。

  提问:大象这样做好不好?为什么?

  小结:大象这样做会让其他小动物也得感冒,会把病传染给别人,所以不好。

  4、出示图片宝宝

  提问:宝宝打喷嚏的时候是怎么样的啊?(教师关注幼儿对于图片的观察)

  小结:宝宝打喷嚏,捂住嘴巴。打喷嚏的时候捂住嘴巴,声音就比较轻。

  师:我们一起来学学宝宝打喷嚏。

  三、朗诵儿歌(目的:学会念儿歌)

  1、教师念儿歌

  师:老师看着这几幅图还编了一首很好听的儿歌《打喷嚏》,我们一起来听听。

  2、跟念儿歌

  师:好听吗?跟老师来念一念吧!

  3、幼儿念儿歌

  师:宝宝打喷嚏的时候声音怎么样的?(轻轻的)其它小动物打喷嚏的时候声音是怎么样的?(很响的)那我们念到宝宝打喷嚏,阿嚏这句时声音轻点。其它小动物打喷嚏很响那我们念的响点。

  四、经验分享——知道打喷嚏要讲文明(目的:知道打喷嚏的时候要捂住嘴巴)

  提问:我们来看一看下面哪个小朋友打喷嚏的方法是对的?(教师关注幼儿对于正确的打喷嚏方式的分辨)

  提问:宝宝在打喷嚏的时候是捂住嘴巴的,那为什么要捂住嘴巴?(教师关注幼儿知道要捂住嘴巴打喷嚏的原因)

  小结:打喷嚏的时候要用手或手帕捂住自己的嘴巴。打喷嚏不仅不能对着别人,因为打喷嚏时会跑出许多的细菌,而且很不礼貌。有的小朋友感冒咳嗽了也不能对着别人咳嗽。

【小班优秀语言主题教案《打喷嚏》】相关文章:

小班健康打喷嚏教案03-24

小班语言优秀教案09-21

小班主题优秀教案04-17

小班健康教案《打喷嚏的小老鼠》02-06

小班健康教案:轻轻打喷嚏09-28

幼儿园小班打喷嚏健康教案05-11

小班健康活动教案《轻轻打喷嚏》04-23

幼儿园小班语言优秀教案06-05

《快乐的寒假》小班优秀语言教案04-14