幼儿园小班健康教案《认识小手》
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园小班健康教案《认识小手》,欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1、认识自己的小手,知道手指的名称。
2、鼓励幼儿玩手指游戏,感受玩手指游戏的快乐。
3、让幼儿知道如何保护的我们的小手。
活动准备:图片、PPT课件
教学过程:
一、开始部分:
导入活动:
一起边说儿歌边做手部早操:
早上空气真正好,(双手击掌三次)
手指宝宝做早操,(双手握拳左右摇摆一次)
伸伸臂,伸伸臂,(手指伸直两次)
弯弯腰,弯弯腰,(拇指不动,四指向下压二次)
锻炼身体真正好。(双手拇指翘起摇摆)
二、基本部分:
1、认识小手
教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?"我们有几只手呢?(幼:"手。"左手和右手)
教师:"我们的小手还很能干,能帮助我们做很多事情呢(幼儿园)?小朋友你知道我们的小手还能帮助我们干什么吗(家里)?"(引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、喝水、画画、穿鞋等。)教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手吧。"
2、分别介绍五个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。
教师:"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的,它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥(大拇哥),食指是老二我们叫二姆弟,中指的个子最高的我们叫三中央,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥(四小弟),小指是这个家里最小的,叫它小妞妞。"
3、教师边说儿歌边做手指游戏。
教师:"下面我来做个手指游戏吧"(幼:好)
其它手指依次完成。幼儿学习。
4、幼儿尝试和老师一起进行手指游戏。
教师:"小朋友,我们一起来做手指游戏吧。"表扬、鼓励幼儿。
三、结束部分
说说如何保护我们的小手?
教师总结本节活动。
儿歌附后:
大拇哥,二姆弟,三中央,四小弟,小妞妞,来看戏,手心、手背、心肝宝贝。
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