幼儿教育随笔：赏识孩子

幼儿教育随笔：赏识孩子

　　在学习、工作中，大家都写过随笔吗？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。想要找更多优秀经典的随笔吗？以下是小编收集整理的幼儿教育随笔：赏识孩子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿教育随笔：赏识孩子1

　　宋浩洋是我班的一个小男孩，他懂事，认真，从不和别的小朋友打架，是老师眼中的好孩子。由于上学期感冒一直没来上学，老师和小朋友都非常想他。

　　宋浩洋很老实，也很少说话，是典型的自我主义者，有时老师也很少注意到他，可有一次，因为他的听话，老师让他当了小班长，没想到就是这不经意的一句“宋浩洋小朋友当班长，替老师管着小朋友”，让孩子高兴了一整天，甚至回到家还高兴的给姥姥奶奶打电话说自己当班长了，妈妈更是乐的合不拢嘴，孩子这么高兴，妈妈真的很欣慰。看的出来，每个孩子都需要教师的赏识，即使是一名并不是很出色的孩子。

　　那天放学送孩子，宋浩洋的妈妈拉着我的手说：“浩洋说老师用的`抹布很小，擦桌子时很费力，很费时，我给老师带去一块，所以非得从家里带块抹布来，今早上看你忙着接孩子，也没来得及和您说声，他说他把抹布放到桌子洞里了，没好意思跟你说。”我听了真的很感动：多细心，多纯真的孩子啊。回到教室，翻开他的橱子看了看，果然有一块大大的抹布在里面，拿到手里，心里竟然有种沉甸甸的感觉。其实每个孩子都是一个小天使，每个孩子都要我们的“特殊照顾”，需要我们的赏识。

　　我们不经意的一个肯定的眼神，一句赞扬的话语，都能使孩子的心灵变得温暖，甚至是能使孩子改变自己。所以，作为一名幼教老师，千万别吝啬你的一个微笑，一个眼神，一句话语。努力让我们身边的小天使们都快乐成长。

幼儿教育随笔：赏识孩子2

　　最近由于要排练元旦文艺节目，用到班上近三分之二的孩子，而其他孩子一到排练时间，我无暇顾及，经常忙乱一团，令我很头疼。

　　今天我为了让他们能安静，每人发给了一张白纸，让他们自由画画，想画什么就画什么，只要不吵，结果真的安静了下来，我也省了不少事。

　　课后，画画的孩子都问我：“老师，让把画带回家吗？”反正也不是统一的“作品”，在幼儿园也没处放，就答应了孩子的要求。

　　剩余的时间，这些拿着画的孩子好像特别安静。

　　放学了，有的孩子看到妈妈来接，像小鸟一样扑到妈妈怀里，拉着妈妈的手不停地说着，妈妈也很认真的听着，我忽然觉得很惭愧，因为我看到孩子的眼里有了我以前没有见过的自信。

　　我们不得不承认，在我们老师的眼里，孩子有优秀的有不优秀的，我们自然会偏爱优秀的.孩子，而今天画画的孩子往往是平日不太优秀的，他们也许从老师这里没有找到过自信吧。

　　我还不是一个合格的老师，因为我还没有学会赏识每一个孩子，给予每一个孩子自信。