培养教育孩子的演讲稿

时间:2023-06-12 12:56:26 教育资讯 我要投稿

关于培养教育孩子的演讲稿

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的关于培养教育孩子的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于培养教育孩子的演讲稿

关于培养教育孩子的演讲稿1

尊敬的各位老师,家长:

  你们好!

  首先感谢班主任刘老师,为我们提供了这个机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋。这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫陈媛媛,自从她进入了三年级四班,我发现孩子变的快乐了,自信了,各方面都提高了,这是老师管理和教育的结果。

  在平时,常有一些家长和朋友在一起探讨孩子的教育问题,我认为一个好的习惯可以让孩子终身受用,生活习惯和学习习惯同样重要。因为“行为变成习惯,习惯养成性格,性格就决定命运”对儿童来说,好的习惯是命运的主宰,是成功的轨道。下面我谈谈一些个人的简单做法。

  一、孩子的读书习惯

  我曾经在一本书上看到这样一句话:“让孩子变聪明的方法,不是补课和增加作业,是阅读在阅读”。所以我让孩子多读一些课外书,每天读一两篇小故事之类的课外读物。这样孩子的阅读兴趣提高了,良好的阅读习惯也有了,孩子的思维开阔了,学习就变的轻松了,课外的知识也更丰富了。

  二、关注孩子家庭作业的完成质量

  我们严格要求孩子必须认真,及时,规范地完成家庭作业。一放学就要去做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情,同时要求孩子遇到有一定难度的题目先自己动脑思考,不能直接告知答案,避免孩子养成依赖家长的习惯。做完作业要自己检查,及时更正。每天我会根据作业记录本,认真检查孩子的作业再签名,尽管再忙再累,每天都要抽出时间去检查孩子的作业。

  三、作为家长应多关心我们的孩子,不要总是打骂

  我们有的家长由于平时工作忙,对孩子关心较少,等成绩不好地时候,往往会抱怨学校不好和老师教育不当,有的批评,有的骂,严重的还会打孩子,这样的做法是没有多大效果的,我们要赏识孩子,多和孩子交流,善于发现孩子的优点,有时适当的夸奖会比无休止的.批评效果更好一点,优秀的孩子是教出来的,而不是打骂出来的。

  当然,孩子的品行成败与否,与她所敬爱的老师更是密不可分的,没有老师的辛勤付出,将没有孩子的美好明天。在此,我代表所有的家长向老师们致以最高的敬意。谢谢老师们!

  我的讲话完毕,谢谢!

关于培养教育孩子的演讲稿2

尊敬的老师和家长:

  你们好!

  在孩子成长的过程中,每个家长都有各自的一套教育方法,这与孩子的家庭环境、孩子的性格、平时的习惯等等各个方面都有着密不可分的联系。但不管哪种方式,我觉得给孩子打好基础很重要,我希望她有一个好的习惯和好的性格,有了这些将来的成长会顺利很多,所以我主要是从这两方面努力。

  一、养成好的习惯

  1、爱看书的习惯

  在我们每个人成长的过程都离不开学习,都不能离开书。上学的时候需要学习,需要看书,长大了同样需要从书上获取不同的生活知识,活到老学到老,所以我希望孩子爱看书,养成喜欢看书的习惯。我是这样做的,从孩子一岁的时候,我就开始给她买书了,给她看一些小动物,认识动物。孩子长大点,我就买一些小故事书,还给她订了一些杂志。一定让孩子多到书店,感受读书的氛围。支持孩子买书,鼓励孩子读书,每天给孩子一定的读书时间。长这么大,她读的书一个书橱已经放不下了。

  2、勤学好问的习惯

  孩子是天真的,遇到很多不明白的事物,一定要有耐心对待她的疑问,实在不会的马上通过百度进行搜索,不要冷落她的一些问题,始终让她感到不迷茫、不困惑、有一种吸收新知识的愉快感,最起码不让她感到厌烦。

  3、完成作业的习惯

  我和孩子一同学习,学习孩子的笔记和教学资料,然后再给她批改作业和日记,错的进行纠正。多余时间预习明天的`新课或者复习巩固学过的知识。

  二、养成好的性格

  培养孩子一个良好的性格,会让他(她)受益一生。

  首先培养耐心。孩子有时候作业多了,做不完就会很烦躁、着急,大人多数会不耐烦地吵,这时就需要冷静地去关心。孩子是夸出来的,给他鼓励,实在不行边说边给她示范怎么做,慢慢告诉她着急是没有用的,在这个过程中给她一定的成就感。

  其次培养她的爱心。父母对孩子倾注了所有的爱,孩子也是首先感受到父母的爱。让她参与父母的一些家务,简单点的如择菜、剥蒜、洗东西等等一些小事情;养一些小的再则是培养他的同情心。谁都不希望自己的孩子长大以后成为一个冷漠无情的人。让她学会关心别人,养成助人为乐的好习惯;让她懂得什么是付出,多做一些力所能及的事情,如打扫卫生、值日等等。赢得同学们的尊敬和信赖,无形中会培养她一种自豪的荣誉感。

  现实中遇到各种情况我也有矛盾和模糊的时候,不知道怎么做是正确的,这就需要多和老师沟通、交流,老师的一些建议和意见非常关键。总之我感到对孩子投入的多,回报的就多;投入的少,孩子收获的也就少。

  说了这么多,不知道正确不正确,谢谢大家!

关于培养教育孩子的演讲稿3

  张老师,各位家长朋友大家好。

  我是**的家长,首先感谢张老师给我这个机会与在座的各位一起探讨对孩子的培养和教育的问题。其实,梁云姝在学习和班级各方面工作中能保持一个相对好的状态,离不开各科老师的关注,特别是班主任老师的倾心付出。

  家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子一生的老师,我相信,每个家长都希望把孩子培养成一个相对出色的人才。今天我只跟大家探讨一个问题,就是如何培养孩子读书写作方面的习惯。

  记得上一次来开家长会,散会的时候有位家长问我说,你就是梁云姝的妈妈吗,梁云姝的作文写的很好,你是怎么教她的。当时我就感觉有点惭愧,其实梁云姝的作文写的并不算好,但,今天在这里,我还是愿意就对她写作文的一些指导方法问题跟大家一起分享。

  首先,从一开始上学的时候,我就引导她多读书,我觉得不阅读的孩子就像一扇房子没有窗户,阳光射不进来。读书和不读书的孩子,他的人生轨迹是完全不同的。好在,我的孩子比较喜欢读书,我也特别喜欢帮她买一些符合她年龄特点又有良好影响的书籍,梁云姝非常喜欢儿童作家杨红樱、汤素兰、伍美珍,以及曹文轩的作品,凡是他们出版的书,她都及时买下来一睹为快,几年下来,孩子的书柜已经满满的,她读的书已经有上百本。另外因为我是初中语文老师,所以我也让她读一些中学生要读的国内外文学名著,比如《假如给我三天光明》《汤姆叔叔的小屋》《老人与海》《爱的教育》之类的作品,虽然对她来说内容有些深奥,但我认为看一本好书,就好象跟一个伟大的人在面对面的谈话,会让孩子的思想更加深刻心灵更加清澈。另外,我觉得府新小学确实是一座书香校园,很重视对学生读书习惯的培养,每次放寒暑假的时候,学校都会给各个年级的孩子精心推荐几部假期里阅读的文学作品,这样的机会我从来不会错过,每次学校推荐的课外书,我都会让孩子及时去买来读一读。并且每次读书的时候,我都让孩子拿着笔,把书中一些好的词语或者句子画出来,记在脑子里,不能让读书流于形式,只看个故事看个笑话,要从中学习优秀的写作语言和方法。慢慢的读的书多了,脑子里的积累也多了,好的词语和句子也多了。这样,她写作文的时候偶尔就能用上一些比较好的成语或句子,使她的作文能增点色彩。

  第二,我要求孩子必须多写作,这方面的教育,我坚持了三年。孩子从幼儿园跨入府新小学上一年级的那天开始,我就给她规定,每个周必须要写一篇日记或者作文。我在网上给她开通了QQ空间,所有她写的文字,我都给她打出来,保存在空间日志里。刚上一年级的时候,她还不会写几个字,那么就以拼音来代替,或者她口述,我给她打字。三年以来,我一直这样坚持着,不管作业怎么多,不管多么想出去玩,每周一篇作文的习惯决不能改,漏掉的下个周必须补上去。一二年级的时候还可以,三年级以后基本上语文老师每个周末都会布置写一篇作文,我就不给她增加负担,以免产生逆反的情绪,所以我规定把老师布置的作文写好就算完成本周的任务。这样,从她一年级开始到三年级结束,在她的空间日志里,已经有一百多篇作文。有时她看着网友浏览自己文章并写下评论,也有一种小小的满足感。

  第三,我认为满足她的成就感,激起写作兴趣还有一个办法,就是给她投稿。三年级,她报名参加威海晚报小记者活动,虽然小记者没什么具体的活动,但小记者的文章却可以在报纸上优先发表。因此,我就陆续帮她修改一些以前写过的像样的作文,向报社投稿。五月份她的第一篇作文《春天的诗》在威海晚报上发表的时候,孩子非常兴奋,反反复复看了好几遍,半年下来,在威海晚报上共发表作文十篇左右。这些对孩子来说,不但有成就感,也是一笔宝贵的经验和财富。梁云姝经常说班上很多同学的作文写的很好,老师经常表扬,其实我觉得家长如果注意帮助孩子积累,帮助孩子投投稿,让孩子享受一下作品变成铅字见诸报端的成就感并不是很难。

  第四,我想谈谈如何具体指导孩子写作文。偶尔会有朋友这样问我,该怎么指导孩子写作文,孩子写出来的文字太平淡,就像记流水账。其实我也有同样的困惑,每当孩子问我妈妈这个作文怎么写,说实话我一时也不能马上给她一个具体的思路,写作,毕竟不是千篇一律的有固定模式的东西,千人千面,每个人都会有自己的风格。但给她一些方法的引导也是必要的,每当这个时候,我会帮她找出类似的课文,或者在网上查找一些相同题目的学生作文来给她作参考。当然,我不是让她照搬照抄别人的语言。我要让她学习别人好的写作思路和结构。找到一篇优秀文章后,我会让她读一遍,然后关掉电脑让她分析给我听,别人的作文是按照怎么样的思路来写的,比如第一段写什么,第二段写什么,结尾写什么。学习了别人良好的结构设计,就好比心中有了骨头架子,再想一想用怎样的语言或示例去添血加肉,让文章变得丰满起来。长此以往,慢慢的孩子在心里对许多类型的作文题目也渐渐有了一些框架结构的经验积累。

  比如说,遇到写景色的文章,如:春。可以按照这样的结构来写。第1段总写春的美以及给人的感受,最后一段照应开头再总结一下春美景以及给人带来的启示或抒发了怎么样的感情。中间的几段可以这样安排第2段写春天的色彩,第3段写春天的声音,第4段春天的味道,第5段写春天的希望。中间几段也可以这样按地点安排:第二段春天的田野,第三段春天的'公园,第四段春天的海滨,第五段春天的校园。春夏秋冬凡是写景的作文都可以按照这几种结构来安排,结构清楚,语言优美,就不会显得文章很空洞。

  再比如遇到写人的文章,如:我的老师。第一段总的写老师的外貌特点性格爱好等,第二段和第三段通过一件或两件典型的事来表现老师的性格特点或者高尚品格,最后一段写老师对自己的影响,并表达对老师的尊敬感激或怀念之情。

  再比如写读后感或观后感之类的文章。第一段介绍看过的文章或作品的大体内容,第二段具体写作品中哪个人物,或者哪个镜头哪个情节最令你感受深刻,给你怎么样的启发。第三段可以联系自己的学习或生活谈谈自己在这方面的经验体会,第四段可以还是要和第一段照应一下,再来写写这次读过的作品给自己什么样的感受和启示,表达喜爱之情。

  总之,脑子里总结了经验,以后遇到类似的作文题目,自己好歹心中有个大体的思路 ,就不至于每次都绞尽脑汁,翻来覆去泛泛其谈,甚至无话可说。

  以上,是我个人针对孩子在阅读写作方面习惯培养的一些粗浅的做法认识,有不当之处欢迎各位家长予以指正。

  当然,我在培养孩子方面还有许多烦恼和困惑的地方,比如她性格不够大方,不能踊跃参加学校的各项活动,上课不能积极响亮的回答问题;比如她习惯养成的不好,经常丢三落四忘拿东西,或者因为贪玩不按时写作业,读英语也是隔三差五不能每天坚持。

  总之,孩子的心灵犹如一张白纸,一杯清水,需要老师和家长共同的描绘和引导,让我们在培养教育孩子的道路上携手并进,使每个孩子都养成终身受益的好习惯,带着老师和家长的关注和期望,走出更广阔的人生。

  最后祝张老师和各位家长工作顺利,快乐每一天。

  谢谢大家。

关于培养教育孩子的演讲稿4

各位家长:

  大家好!

  今天我很荣幸能坐在这里和大家交流我关于教育孩子的一点个人体会,有不恰当的地方还请大家见谅!

  每一位父母都非常注重孩子的学习,希望他能好好学习,成绩优秀。望子成龙是每个做家长的心愿。可是,孩子并不是一下子就能取得很好的成绩的,对孩子管的太严,把孩子的空间缩得小而又小,往往适得其反,产生逆反心理。不仅学习成绩无法脱颖而出,反而还会产生厌倦和松懒。孩子的成长需要父母的引导,与孩子一同寻找学习的乐趣,才能有助于孩子在学习上取得好的成绩。下面,我结合自己的一些看法,从以下几个方面介绍一下我的经验:

  一、以身作则。

  家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。因为,父母的一言一行都是孩子的启蒙。提供孩子的学习氛围,与孩子一起看书或学习。久而久之,渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习,知道自己应该如何去学习,懂得了不是为谁而学的道理。

  二、尊重孩子。

  何为尊重呢我们不妨在适当的时间坐下来和孩子相互交流,让孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道孩子的喜怒哀乐。有时意见分歧时,做为家长,是否会去认真考虑孩子的意见比我们的更完善、更妥贴。如果这样,我们就应该放弃自己的意见,大胆采纳孩子的意见。这是给孩子一次是非认知判断能力的锻炼,既尊重了孩子,又缩短了两代人的鸿沟。

  三、寻找学习兴趣。

  孩子不爱学习,主要原因是对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师,要让孩子对学习感兴趣,和老师及家长的引导是分开不的,平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通,在沟通交流过程中寻找孩子在学习生活的爱好,寻找共同话题,在平时的生活过程中多鼓励赏识自己的孩子,让他认为自己行,树立对学习的信心,只有这样长期的不断努力支持他,才能让孩子找到成功的感觉,有了兴趣,相信他一定会将学习搞上去。

  四、要培养孩子自主学习能力。

  孩子不学习,不愿、不想学习是缺乏动力,是没有树立正确的学习目标,自然也就不会有明确的学习动机,在学习过程中就会有一种盲目性,不知道为什么而学习以及该怎样去学。能够在学习中有一个清晰的学习目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了。相反学习会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事。孩子不愿学习,不想学习问题便迎刃而解,这样的学习才是主动的、自觉的、有效的,而不是被迫的、压力的`和效率低下的。

  五、纠正想法。

  我们应该纠正孩子的一种想法,孩子以为学习是为了父母,把学习看成一种负担,是完成父母交给的任务,因而缺乏学习的兴趣,只是机械地应付,一旦遇到困难就产生逃避的想法。因此我们在给孩子确立学习目标之前,首先要使学生自己明白学习的重要性,要让他们知道为什么要学习,只有通过今天的努力学习,才能使拥有自己更美好的未来。学习是为了自己,为了自己美好的未来。父母的担心是为自己好,是替自己的未来担心。

  最后,要经常与老师沟通。在这点上,父母应及时与老师取得联系,知道孩子的学习状况。一个孩子在学习上,不可能每个环节一帆风顺,随时有潮起潮落,只是不知漏在哪一环,双方取得联系后,及时纠正和弥补不足之处,帮助孩子渡过难关,取得扎实基础。

  以上是我自己的一些体会看法,希望能给大家在教育孩子方面有一些帮助。

  谢谢大家!

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