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小学生自定班规:老师,我可以说不
北京晨报 2002-11-26
“老师,根据班规规定,您没有权力占用我们的课余时间。”在昨天史家胡同小学五(3)班的班会上,全班学生当场对一位想“占用”广播时间上课的老师说“不”。
虽然这只不过是“遵守规则,从我做起”班会上的模拟场景,但如果真遇到老师违反班规的情况,“史家”的学生们也真的可以大大方方地对老师说“不”。最特别的是,这些用来规范学生甚至限制老师的班规,却都是由学生们自己讨论制定的。
“我们班学生定了一条特别的班规,听到国歌必须肃立、敬礼。”四(3)班曹老师说,“因为有了这条班规,现在班里的学生不论在什么地方,只要一听到国歌响起,一定会立正行注目礼,所有老师看到这一幕都非常感动。”
据史家胡同小学校长卓立介绍,让学生们自己制定班规,使每个班都拥有不同个性的班规,可以使学生在筛选、确定、执行班规中自己教育自己。为保证学生们制定的班规能发挥作用,这学期学校也做出规定,如学生发现了老师不守“规则”,不但可以“谴责”,还可上告到有关校领导,由领导对违规老师作出处理
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