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文教学与班级管理一体化尝试--激发学生写日记(教师中心稿)
班会课课改成功个案
语文教学与班级管理一体化尝试
--激发学生写“日记”，
评点渗透人文思想
活动目的
朗读学生自己的作文或日记（200字），班主任适当点拨，最后做引导性总结，运用学生自己的生活内容和独特的体悟方式，辅以教师贯穿人文思想的点拨，将语文与生活、作文与作人、教学与管理有机沟通起来，实现学生自我教育和互相教育，用生活来提高作文用作文影响做人，引导学生学会热爱生活、享受生活，学会与人相处、学会自我调控，学会爱人与自爱，学会作文与学会学习，最终学会生活，学会做人。
活动机理：专心地投入生活，感激地享受生活，真情实感地表现生活，用作文影响做人，尝试生活、作文与做人一体化。
活动准备：投入生活-真心日记
活动过程：朗读-点拨--总结
1、悲喜意味着什么
--谢培学11月24日日记
有位年近九旬的老太太，在丈夫的葬礼上，竟不露任何悲哀的表情。原来他已经丧失一切思维能力，她不知道伤心难过；亲人认为这样很好，不然她会有许多痛苦和悲伤。
可是，我在想，一个人如果没有悲喜交加，活着有什么意思呢？
我想到我们活着的人，有段时间，我们很快乐，我们会忘掉一切烦恼；一段时间，我们会很苦闷，我们甚至会怨恨一切。但我想你们都不要太在意这些。这是生而为人所必需的两件东西。如果我们单纯的一味快乐，或者单纯的一味悲伤，那么我们将不是一个完整的人；生活中悲喜，意味着我们不是行尸走肉。
点拨：
我们现在有烦恼吗？我们有灰心的时候吗？有情绪不好的时候吗？我们感觉压力大吗？感觉学习辛苦或者快乐吗？
那好啊--谢才子说，我们都是有感觉的奋斗者啊！
哈哈，我们可不愿意做行尸走肉哦。
2、错过是一种美丽
--唐玲玲11月24日小诗
短暂错过长久，才有永恒
激越错过深沉，才有平淡
错过，也是一种美丽。
点拨：
我们错过了什么呢？
玩电脑，逛大街，幽闲度日，还有写信，回家，等等。我们错过了“进京赶考的路上”的“美丽的风景”啊。
有一首诗：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；--哈哈，有时我们不得不匆匆赶路；因为我们是赶考的学子啊！我们在珍惜时间，放弃平常和平庸的人生“小桥流水”，为的就是人生风云际会，泰山看日出，山外看庐山的更加雄宏更加壮丽更加明晰的风景！”
佛说，不舍不得。
一尘说：大舍大得，小舍小得，不舍不得，舍就是得。-- 一种更动人的得哦！
你看，明月正装点着我们的书窗，我们也在创造一个自己的红色的梦！（我对着窗外的明月，又指着班旗说，--我班旗是红地白字“创造”。）用发愤的行动来兑现自己18岁的诺言，用一年的拼搏，铸一生的辉煌！这难道不是一道蔚为壮观的风景线吗？
3、我相信下一次能烧好
--李兴元 11月23日 200字
有一位老人，刚学烧瓦罐器皿，面对自己烧制的瓦罐一椎擂下，全部碎了，有人问他原因，他说：“火候没掌握好，有毛病。”“可耗费了心血啊！再说，下次要连这也不如……”，老人坚定说：“我相信下一次会烧得更好！”
是啊，在我们的生活中，我们打碎的往往是自己的不满意的东西；只要信心不打碎，我们人人都能成功。
点拨：只要信心不被打破！古今中外所有成功者首要必须的素质就是--信心！一千次跌到，一千零一次的爬起来！
4、骄傲的小树和谦逊的古柏
--李兴元11月24日 200字
在广大的森林里，有一棵小树，他不时望地面瞧，看见那些矮小的小花小草之后，便摇摇头，洋洋自得地说：“你看我长得多么高大！离地面好远啊！”
森林的另一角，有一株千年古柏，他经常仰望苍穹，很谦卑地叹息道：“我何等渺小！还有多少年，我才能碰得到天上的云彩呢？”
在我们身边，有些人注定永远是小树，而有些人可能成为古柏。
点拨：我们向自己的脚下或者身后看，就只看到自己的可怜而变长的身影和自己一串自己看来很漫长成功的脚印。但你只要向自己以外看看，就不同了：向前看，有行人；向旁看，你会发现，身边已经有跑过来的人；向上看，你会发现天高地远，自己原来也很矮小啊。
树高千丈，越向上越挺拔；麦秀果熟，越诚实越低垂；海纳百川，越博大越精深。我们要学习竹子的品格：“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”！
5、心存感激
--11月23日王二芳200字
（原文略）
一尘改编成散文诗，激情朗读。
点拨：
如果你心存感激，
冰山也能融化成水滴，
甚至虹化作七彩云霓。
如果你心存感激，
石雕也能为你点头微笑，
回报意想不到的惊喜。
柔柔的风，
轻抚你的脸颊，
像母亲的手掠动你
额前的发丝；
当一缕阳光撒在葱绿的树林里，
清凉的空气里弥漫着太阳的温馨 ；
你激情地吟诵几首小诗，
于是
生活便创造成浪漫的风景，
画中有诗。
6、地球花园
--周顶山11月24日
为了让你相信
我们真的可以拥有
一座地球花园
请原谅，
我不许你摘花
难道你不能
想象自己是一朵花
是一朵花而能够
夜夜在月光的哄抱中
睡去，小梦柔浅
你在露水的长吻里醒来
迎风梳妆的时候
仍哈欠连连
我偶尔路过，弯腰问候
这不是很好吗
为了这样美丽的问候
而不许摘花
如果我们流浪在世界各处
但事实上却只是
在一座花园里云游
那不是很好吗
我们路过每一朵话的家，
弯腰向它们请安的时候
自己也含笑成一朵画
为了加速实现
我们的地球花园
我已经摔碎了九十九只花瓶
并与整条街的花贩反目成仇
而你竟然怀着花走了
颓坐在你芬芳溅溢的背影里
我含笑地说了再说
不许摘花……
点拨：不许摘花！这是养护我们自己的爱心。苍天有好生之德，大地不独生人，任何生命的存在都有其自然存在的天理，花草树木有生命，鸟兽虫鱼有灵性，我们只是这其中的一个种类。我们没有权利对他们生杀予夺。爱花，我们生活才有鲜艳和芳香。不许摘花！爱我们的生存空间里的一切！爱我地球家园！
7、母爱是丝
--苏丹 200字1
母爱是丝，华丽而精致；父爱是麻，虽然粗糙，却很舒适。
爱是深沉的感情，是无言的承诺。一杯酽酽的暖茶，一道严厉的目光，一句过重的责备，也许只有当我们经过时间的筛选，经过岁月的积淀，才会蓦然发现--爱在其中。
父母的爱是一种甜蜜的压力，我们甘愿永远被这种压力压着。
点拨：爱是阳光雨露，润物无声，这是舒服的爱；我们是不是还要接受一种粗糙的爱呢？我们不仅要学会爱别人，也要学会理解他人的爱，理解那种埋藏在严厉与唠叨冰层下面的深沉的爱，那种你甚至认为受不了的爱。--不要说班主任，这样那样；也不要说妈妈这样那样，也许你忽视了：“天之无恩而大恩生”，爱在其中啊。
10、蓦然回首
--苏丹 200字2
却也是在蓦然回首时才发现，--风过无痕，云过无痕，尝过的辛苦都是甜。
却是在蓦然回首时才发现--海阔天空，人心灿烂，路过的人群都是笑脸。
却也是在蓦然回首时才发现--那昨日的残红已变为黎明的曙光。
点拨：岁月如歌，人生如茶，我们要品味，我们要快乐享受每一天。
8、美国已经螃蟹十足了
--苏丹 200字3
今日美国已经螃蟹十足了。今天中东上思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯拉夫踢完热身赛，又跑到印度半岛当裁判。
美国之所以多年来与台湾保持暧昧关系，全然是为了自己的热被窝暖和。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保证美国伸向亚太地区的脚趾头暖和，甚至还倒灌冷风，他立马就会把台湾蹬出被卧去。
点拨：现代社会，只读死书是不行的。家事国事天下事，世事洞明皆学问；亲情友情女儿情，人情练达即文章。文章不在长短，贵在有个人性情；做人不要矫饰，好在能妙趣天然。
9我说这些话时，感到莫名其妙
--冯小萌11月10日200字
就是那么一滴泪水
让我想起天上的星星
因为我听人说，
一滴泪珠就是一颗星星。
--我说这些话时，感到莫名其妙，但也并非无中生有。我是流过泪，但我发誓，我从没有把它幻想成为天上的星星，我所说的只不过是从书上看来的。
点拨：我们要讲真话，不要假大空，做人也是。
10他们那叫“恋”吗？
--冯小萌11月11日200字
十八九岁的 人了，都有自己的情感生活，而在中学里由于的高考的紧箍咒使生活在中学校园里的少男少女们之间形成庞大的暗恋群体高考一结束，该表白的表白，该诉说的诉说，怎一个“痛快”了得！
第一次爱情虽然是可贵的，但也绝大多数不会成功的。因此在进行时，一面要抱胜利的希望，一面要作好失败的准备。两个月来，朋友们都苦诉说“失恋”。其实他们那叫“恋”吗？又何来“失”呢？感情的不成熟，外边世界的诱惑，中学里的纯情有几个海誓山盟？我除了说几句那永成不变的套话，剩下的就只是倾听了。不过倒也奇怪，朋友们现在很愿意向我说他们的心理话，也许是对我信任吧！
我对此看法……爱情总是有双面性的，为自己所爱的人立志做一番可敬的事业，即使爱情失败，也有事业上的成就可以弥补，这大概也是我的观点。
点拨：书有未曾经我读，话无不可对人言。热诚待朋友，真诚对自己。实话实说，好！
11女生宿舍一角
--冯小萌 11月20日
今天或许出了太阳，也算不上冷，宿舍前前后后都忙里忙外的，想必是“大洗”日子。
女生们都松开长发，从上到下地梳理了一遍，随后便是动人的一甩，头发化出一道美丽的弧线，瀑布似的落入水中，刹那间，幽幽的香味在空气中飘荡，发丝在水中也圈出美丽的旋涡。宿舍里已经洗好头发的女孩对着镜子轻轻地梳理，那举手之间都洋溢着青春的旋律，女孩子的俊美！
真是好美的一幅画面，若我手中有一架相机，我愿意把这一场面浓缩在小小的底片上，散发它无限的光芒！
点拨：生活中，缺少的是发现美的视角，我们我手中都有一架相机，用我们的笔，把生活中瞬间的一瞥定格在怀旧的取景框里，让我们的生活散发出无限的温馨！
12、生活
--冯小萌11月27日
这些天一直没有回家吃中饭，和巧梅到校旁边的一家餐馆凑合几顿。
老板是一对三十多岁的夫妇，有两个儿子，都大约十一二岁，每当我坐在餐桌旁，我总会有意无意地观察这对夫妇。男人个子很高，有一米八，黝黑的皮肤因为长期的劳动而显得粗糙，特别是他那双手，厚厚的，大大的，布满老茧。他穿着一件质量不太好的猪皮夹克，一条打褶的西裤，还有那双泛白的足球鞋，全身上下透着朴实和健壮。
女人倒是个子不高，也许不足一米六，但皮肤白皙红润，一头干净利索的短发，女人在厨房里忙碌的身影，就像一幅画，一幅写真画，她红润的脸庞荡漾着笑意。与丈夫里应外合，似乎在谱写一首生活之歌。
我想他们应该是幸福的，虽然他们的住房非常简陋，也没有彩电，一切现代化都没有，但我想生活尤其是幸福的生活，未必 需要那些前卫的东西做陪衬，重要的是两颗真诚跳动的心，在生活一路的坎坷上编织着美丽平凡的帛画！
生活源于简单，幸福也同样源于简单。
点拨：我们有时把生活复杂化了，把成功复杂化了，把幸福复杂化了；原来很简单，我们把自己的生活目标简化一点，譬如学习，高考，我们心中只有学习，只有高考，并把这一靶心的 目标放大到巴斗大，这样就会百发百中！成功或者幸福就很因简单而悄然来临了。
13、好人
--冯小萌12月10日
天气冷，觉得无半点睡意，便出去打一瓶开水，回来 时看到一个同学拿着杯子站在那儿，我便问：“要水吗？”他忙笑了笑说：“好！谢谢你，真是时个好人！”短短的一句话，在寒冷的冬日里便感到了一丝温暖，真是个好人！如今的社会谁还会听到这句话？有时，我和买鸡蛋的大婶闲聊着她最后回会笑着对我说：“姑娘，你的心眼真好！”
我喜欢帮助别人，也喜欢别人对我的赞美，哪怕简单的几个字。当你把别人从困境中解救出来的时候，那种愉快是世界上任何一件事情也代替不了的。从别人那里得到衷心的快乐，才是真正的快乐。
你是一个好人！
点拨：让我们都做个好人！愿好人都有好报！
班主任激情总结演讲辞 ：
语文就是生活，作文也在做人
毛泽东说过：“文科要以社会为课堂。”俗话说“文如其人，人如其文”。事实上作家、文学家绝大多是社会课堂“人”“文”双修的结果；在大语文的课堂里，生活出版语文，语文阅读生活。我们首先要专心地投入生活，感激地享受生活。
与此同时，我们还要用真心塑造生活，用真情实感来自然地表现生活。也就是，用自己的真心投入自己的生活，用自己的感官去感受自己的生活，用自己的慧心感悟自己的生活，用自己的真情抒发自己的生活，用自己的话语表达自己的生活。
高三的生活的确是紧张而有压力，甚至有点单调的；但也正是在这种情境下，我们的心态最宁静、简单、敏感、细腻、单纯和专注，也就很容易感动。高中生本来人人都是天才，青春的生活本来就是诗情画意，就是激情燃烧的季节；就是平常，就是简单，就是花开烂漫，春雨蒙蒙，就是哭哭笑笑，就是自然而然。不要成熟的矫饰，不要成人的复杂，甚至也不要为发表而润色；因为青春的生活本来就是最动人的华章。课堂上老师的一句飞白或者一段离体发挥，宿舍里的同学的一次生日或者一个绰号，足球场上的一顿臭踢或者一点误会；……餐厅里的服务的师傅，水池边纨发的女孩，路上叫卖的手推车；……家里妈妈递给自己的热水袋，瑟瑟秋风中枯死的美人蕉，青青草地上的一株野菊；……收到同学来信，给同桌一个笑脸；……自己的房间、抽屉、书包或者自己的收藏；自己的家人、亲戚、朋友、老师或者陌生人；……刹那间偶然闪过的念头，脑海涌现的诗情画意，读过的图文资料，听过的一句歌谣，看到的一个精彩镜头，一次心动的感情经历；酝酿很久一触即发的人生体悟；……总之，写你自己。写自己生活着的事物，写自己珍藏的记忆，写自己憧憬着的未来；写自己相关的人和事，写自己熟悉并被感动的生活：写自己有体悟的启迪和哲理。
这样，生活作文与做人一体化了。语文正是风声雨声读书声，家事国事天下事，亲情友情儿女情；文章妙在洞明世事，练达人情，妙手偶得，自然天成。而读书作文则健全你的人格，陶冶你的性情，升华你的思想。作文有了源头活水，生活有了文化内涵，语文成了人文，作文也在做人。因此，每天及时日记，只要10分钟，200字，就一石三鸟并使之相辅相成了。
如此，每日200字，不再是单纯的作业和作文，而成了你的火热而有意义的生活的写真集。它是你的良师益友，倾听你的心声，矫正你的行为；它是你的心灵天堂，升华你的理智，飞翔你的梦想；它是你的情感家园，沉淀你的情愫，宣泄你的牢骚；它是你的人生行囊，舒卷你的旅行的地图，摄取你的精彩的瞬间；它是你追忆的梦境，是你跋涉的脚步，是你憧憬的风景；它是你奋进的伴奏曲，是你漂泊的航海灯；……总之，200字，成为你生活的掠影，成长的轨迹，灵魂的知己。
功夫在语文外，语文在生活里，作文在做人中。子曰“文质彬彬，然后君子。”现在看来，这“质”应该是生活和做人吧。享受生活，真心作文，用作文影响我们的人生；让我们生活与做人和我们的文章一样精彩！
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