武汉第一职教中心何以活力无限？

武汉第一职教中心何以活力无限？

           中国教育报     2003-01-20     记者　张真弼 

 

　　国家级重点职业高中，武汉市第一职业教育中心，近年生源连年爆满。前年，学校招生600人，超额完成当年招生计划。去年，学校计划招收600人，实际有700多名新生就读该校。目前，学校已发展为拥有10个专业、51个教学班、在校学生2000余人的综合性中等职业学校，成为湖北省中等职业教育的一个亮点。 

　　武汉市第一职业教育中心办学如此红火，原因何在？荣获全国职业教育先进个人称号的该校校长刘启智说，关键在于学校坚持“面向社会，服务经济”的办学方向，主动适应市场需求，探索职业教育创新之路，形成鲜明的办学特色，使学校充满了活力。 

　　构建多元办学模式 

　　为满足学生接受更高层次教育的需要，学校启动通向高职的“直通车”，开设高三分流对口高考班，连续几年对口高考升学率达95%以上，先后共有近700名学生圆了大学梦。在湖北省教育行政部门的支持下，学校从2000年起，先后同华中师大、江汉大学、湖北商专等校联办“3+2”分段制高职班，现已有400多名学生取得了大专分段制学习资格。他们在完成3年中专学习任务后，可直接升入对口大学深造学习。 

　　学校发挥计算机和英语专业师资力量强、教学设备好的优势，以英语和计算机网络技术为特色，走普职渗透、全面实施素质教育的新型办学路子，做到办学既重视高中文化基础课教学，又重视英语、计算机网络技术教学，让学生在双学籍、双文凭、双特色、双出口的前提下，多个时段分流，多个平台就业，多个证书上岗。 

　　学校去年与武汉华讯网络技术有限公司联合开办计算机软件专业，由华讯公司提供专业师资和实习场地，专门培养“软件蓝领”。学校原计划开一个班，不料报名人数增多，后来只得开办2个班，招收100人。 

　　学校在开展学历教育的同时，发挥办学资源优势，开展社会人员培训工作，走立体化办学道路，先后被省、市确定为国家级计算机考试基地、少儿计算机考试基地、全国公共英语考试基地、下岗职工再就业培训基地和武汉市人才培训定点单位。近6年来，学校仅计算机专业就面向社会培训1万余人次，开展下岗职工再就业培训5000多人次，为武汉市经济建设作出了贡献。 

　　着力打造品牌专业 

　　做大做强计算机应用专业，将计算机应用专业拓展为计算机与电子商务、计算机与涉外文秘、计算机与图像处理、计算机与网络技术、计算机与软件开发等专业方向，培养市场上急需的各类计算机中级应用型人才。 

　　学校按照“宽口径培养、小模块变化、大菜单选择”的思路，对计算机应用专业课程体系进行改革。在全面提高学生素质和综合职业技能的基础上，加宽专业基础课教学，加深计算机在业务领域中的应用。在课程设置上采用模块式结构，淘汰落后于市场的课程模块，增设新课程模块，让学生学到当今社会的主流技术。将适应性、基础性较强的课程放在主要位置上，对流行的软、硬件，经过科学论证也放入课程设置的“大菜单”中，供相关专业学生灵活选用。实践表明，这种课程体系，对于培养学生的综合素质和职业技能很有好处。 

　　近几年来，学校自筹资金，加大对骨干专业基础设施建设的力度，先后共投入700多万元，建成校园网和初具规模的多媒体微机房、电子阅览室等，配置各类计算机600多台及最先进的软件，并购置了大屏幕投影仪、扫描仪、实物投影仪、数码摄像机、激光打印机、光盘刻录机等设备，使骨干专业具备现代化的教学条件。学校还实施名师工程，迅速建立一支“双师型”的教师队伍。 

　　强化职业技能培训 

　　实行技能训练“四化管理”，根据学生应掌握的基本技能制定循序渐进的教学计划，使训练内容课时化；实行课内训练与课外兴趣小组活动相结合，教学训练与上岗实习相结合，技能训练与测试、竞赛相结合，做到技能训练形式多样化；充分利用先进的实习设备进行技能训练，做到技能训练手段现代化；组织学生参加国家计算机等级考试，做到技能训练考核规范化。这些措施优化了专业教学过程，有效地提高了专业技能培训质量，连续6年学生技能考核合格率达100%。 

　　为培养学生全面适应市场的能力，学校投资30万元，在校门口创办了从事对外经营的桥台计算机网络技术公司。公司上至经理，下至员工，全由学生担任，成为学生实习的基地，了解市场的窗口，展示才干的舞台，使学生的创业创新能力得到锻炼和提高。 

　　武汉市第一职教中心努力创办特色专业，加强职业技能培训，培养了一大批学有特长的学生，不少学生在校期间就崭露头角，有的未毕业就被用人单位“定购”。近5年来，学校毕业生2800人，除对口升学外，有2300人到香格里拉、华美达、联想集团等单位就业。学校赢得良好的办学声誉，出现了学生进出两旺的局面。

 

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