- 相关推荐
高考诗歌内容鉴赏试题解析技巧谈
作者：黄冈中学高级教师 周向东
对诗歌内容的理解，主要指对诗歌的主旨、背景、价值、意义、意境等的分析，以及感情基调的把握等方面。
诗是富有哲理意味的文学样式，往往在浓郁的感情中有理想信仰、人生经验、生活智慧的闪光。这就使诗歌具有隽永的意味。鉴赏诗歌，就要通过诗歌的语言材料领会作者蕴含其中的思想感情，往往要透过表面意义，挖掘其深层含义。解答时要注意以下方法和技巧：
①仔细研读诗歌，咀嚼语言，特别是要注意咀嚼关键字句、修辞手法和所用典故等；
②整体把握意境，只有从整体上把握了意境，才能防止以偏概全，才能正确理解形象和诗的含义；
③注意捕捉隐含信息，有的诗句语意双关，有的有“弦外之音”，要结合全诗细心揣摩，透过表面意义，挖掘深层含意；
④注意分析诗题，诗题是诗的“眼睛”，分析诗题是正确把握诗的主旨的重要途径之一；
⑤仔细琢磨诗的创作方法和表现手法；
⑥注意联系作者生平与作品产生的时代背景；
⑦注意借助注释来理解诗句，进而准确理解全诗；
⑧注意使用鉴赏诗歌的一些常用语。
例：阅读下面一首诗，然后回答问题。(2002年全国高考试题)
春夜洛城闻笛
作者：李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗中时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？
解析：
本题重点考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。本诗描写的是：春宵人静之时，忽然听到一阵悠扬的笛声，仔细一听，原来吹的是《折扬柳》曲。这是一首乐府古曲，抒写的是离别行旅之苦。古代有折柳赠别的习俗，柳者，留也，是表示不舍得亲人离去，要加以挽留的意思，杨柳依依，也正好表达了依依不舍的心情。诗人听到这种乐曲，不禁想起自己离开故乡时，亲友折柳赠别的情景，于是就思念起故乡和亲人来了。因此说“折柳”是全诗关键应该是可以成立的。
答案：
“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
黄冈中学网校
【高考诗歌内容鉴赏试题解析技巧谈】相关文章：
诗歌的表达技巧鉴赏04-14
《鉴赏诗歌的思想内容》 高考复习(高三)04-14
高考诗歌鉴赏方法例谈(教师中心稿)04-14
高考诗歌鉴赏解题误例谈(人教版高三必修)04-14
古代诗歌鉴赏摭谈(网友来稿)04-14
诗歌鉴赏的技巧(人教版教学论文)04-14
高中诗歌鉴赏题相关材料汇总1 高考语文诗歌鉴赏常见题型及答题技巧高考复习指导(高三)04-15
谈诗歌鉴赏能力的升格(网友来稿)04-14