爱的诠释(网友来稿)

爱的诠释(网友来稿)

颜苏

[引文]：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美丽的人间”，人间万象，爱亦无限。《泰坦尼克号》中杰克和露丝的至死不渝的爱情，使人泪流满面；曾获得诺贝尔和平奖，受全球敬仰的德兰修女用一生去爱每一个人。有人说过：真正的爱如河流，愈深愈无声。德兰修女从不向媒体宣传自己，可她的爱却撒满了她一生走过的每一条道路。天地间的每一个角落都传递着爱的讯息，它让我们感悟到：有爱的世界真好。

请看例文一：

                          真正的施主

袁小虎

    我所在的这个边远的山村学校，食堂的伙食糟透了，菜不是白菜萝卜就是萝卜白菜，而我的身体很糟，必须进补以增加营养。于是，我经常到学校旁边的一个小村庄里去买鸡蛋。

         卖主是个年过花甲的老太太，她叫我说个价，我便定了5角钱一个，其实，我暗中提高了5分钱，我们家乡那边4角5分要多少买多少。我看到这老人可怜，没儿没女，只靠自己养的几只母鸡来养活自己，于是我每只鸡蛋多出5分钱，并暗下决心，作为一项长期的扶贫工程扶下去，现在不是提倡要一帮一齐心协力搞好扶贫工程吗？这老太太可怜，我就做一个小施主吧！奇怪的是老太太既不讨价，也不还价，这桩长期的买卖就这么定了。

买过一段时间，我觉得这老太婆实在可怜，便单方面又提高了5分钱，成为一个鸡蛋5角5分。这回老太太做声了，坚持不肯提价，但我坚持要单方面提价，僵持了很久，老太太终于接受了。

终于有一天，我的平衡的善心被打破了，那天，我照旧去老太太那里买蛋，正碰上一个蛋贩子在跟老太太讲价。蛋贩子出6角一只的价把她的蛋全收走。老太太不肯，蛋贩子说，这个价够可以了，山里都是这个价，老太太说，不是因为这个价，而是这些蛋要卖给那位瘦老师，人家那么远到我们这里来教书，又那么瘦，我希望他胖起来，在这个小学里长期呆下去，孩子们需要他。

我顿时懵了，原以为自己是个长年的施主，想不到真正的施主倒是老太太……

         《演讲与口才》2000年第7期        [简评]：处在艰难生活中的我，同情老太太，想用自己微薄之力帮助她，却在无意之中知道自己才是真正的受恩者。老太太虽然无儿无女，只依靠几只鸡来养活自己，为了山村的孩子，却用无私的善心默默的献出自己的爱心。爱，原来是这么简单，它就蕴藏在几只鸡蛋里。

请看例文二  ：

                          老师的眼泪                                                             杨旭辉

上高中的时侯，我们班只是个普通班，比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说，考上大学的机会不多，因此除几个学习好的同学学习很努力外，我们大多数同学都只是等着毕业混个文凭，然后找个工作。

班上的班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生，他非常敬业，每日催着我们学习学习再学习，作业作业再作业，但是说归说，由于许多人抱着破罐子破摔的想法，我们的成绩却仍然上不去，在全校各科考试中屡屡倒数。

直到高二的一次英语联考，张榜公布的我们班的成绩却破天荒地超过几个实验班的学生，这使我们接连兴奋了好几天。

发卷的时侯到了，老师平静的把卷子发给我们，我们欣喜地看着自己几乎从没考过的高分，老师说：“请同学们自己计算一下分数。”数着数着，我的分竟比实际分数高出20分，同学们也纷纷喊了起来，“老师我们怎么多算了20分。”课堂上乱了起来。

老师把手摆了一下，班上静了下来，他沉重地说：“是的，我给每位同学都多加了20分，这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分，老师拼命的教你们，就是希望你们为老师争口气，让老师不要在别的老师面前始终低着头，也希望你们不要在别的班的同学面前总是低着头。”

老师接着说：“我来自山村，我的父母都去得早，上中学时我曾连红薯土豆都吃不起；大学放暑假，我每天到建筑工地拉砖，曾因饥饿而晕倒，但我就是凭着一股要强的精神上完了师院 ，生活教会我在任何时侯都不能服输，而你们只不过分在普通班就丧失了信心，我很替你们难过。”

这时侯教室安静极了，我和我的同学们都低下了头，老师继续说：“我希望我的学生们也做要强的人，任何时侯都不服输，现在还只是高二，离高考还有一年多的时间，努力还来得及，愿你们不靠老师弄虚作假就挣回足够的分数，让老师能把头抬起来，继续要强下去。”

“同学们，拜托了！”老师低下头，竟给我们深深的鞠了一躬。当他抬起头的时侯，我们看到他的眼睛流出了泪水。

“老师，”班里的女生们都哭了起来，男生们的眼里也含满了泪水。

那一节课，我们什么也没有学，但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名，据校长讲，这在学校的历史上是从未有过的。

我们每一个学生都记住了老师的眼泪。

                         1999年9月5日《羊城晚报》

 [简评]：教师对学生的爱，体现在谆谆善诱中，体现在耐心教导中，体现在争分夺秒、不辞辛苦中，教师的爱也体现在男儿不轻弹的“泪”水中。学生的成绩是老师的骄傲，学生的成功也是老师的成功，当“我们”准备破罐破摔，混过求学时间时，老师忧心忡忡，为“我们”的不思进取而难过。它痛心的倒不是自己的脸面，而是学生的前途，于是，他用自己苦难的求学生涯教育学生，要面对现实，奋力拼搏。而从心里流出的“眼泪”直敲“我们”的心灵，老师的爱，真是“可以意会，难以难传”，而“我们”，也感动于这一次的“泪”，而夺得了全校高考第一名。老师对学生的爱，是流自内心的清泉，滋润的不仅是“我们”，也是我们读者。

请看例文三：

严厉的面包

张继芳

那一年我19岁，站在初三年级的讲台上，我的紧张是显而易见的。但我很快找到了对付比我小不了几岁的学生的办法。用一个成语说，那就是色厉内茬。这种方式几乎在所有的时刻都很好地掩饰了一个少女内心的羞怯，并且随之对能向学生发号施令产生了一种近乎得意的心态。当然，像所有的色厉内茬的人，当他一旦碰到了抗拒，只有用更进一步的色厉来反抗。

        那还是刚上讲台不久，我给学生布置了一篇要背诵的课文，是一篇什么样的课文我已经记不得了，这也说明那大致是一篇无关紧要的课文。要他们背会也许仅仅因为我有权力让他们背。                                       当我发现几乎有一半的学生齐刷刷的站在他们的课桌前，公然地表示他们没有背会或者根本没有背的时侯 ，我的气恼是显而易见的。但那时的我已经学会了掩饰自己的气愤，我平静地几乎有些得意洋洋地对他们说，中午没背会的就不必回了，直到背会为止，当然，老师也不回去了，在办公室等你们。如果说让你们挨饿是体罚，那老师也陪你们一起挨饿，谁背会了就到办公室来。                                                        才过十几分钟，我就听到办公室的门在我的背后打开了。回头一看，是平时最调皮的学生杨平，一看他这么快就背了，我的气更是不打一处来，一开口就说：“你看你这个人，才十几分钟就可以背会的一定要等到被罚了才肯背，是不是？”……我正犹豫着是否该说“犯贱”这个词，杨平却没有停下来，一直走到我的办公桌前，放下一个塑料袋，一转身便跑了出去。                                                                        我对着那个塑料袋心悸了很久，并不是因为那塑料袋有什么好看的，而是那塑料袋里的东西：两个面包和一瓶矿泉水。          那是我一生中见到的最为严厉的面包和水，它让我在羞愧之余，认真的思考我的那些学生，对着一个孩子纯正的心，那些并没有发现我的可耻的得意洋洋的生，让我明白我多多少少只是想证明我控制能力的想法是多么渺小和可怜。这是两个面包教给我的，是我的学生的两个面包和一瓶矿泉水。     （有删改）                      

                         1999年4月4日《羊城晚报》    [简评]：初为人师的“我”，为了一篇无关紧要的文章，行使教师的“权力”，把自己置于学生的对立面，但仅仅是“两个面包和一瓶矿泉水”，即让自己“悸”，由开始的“得意洋洋”一变而为“愧”，因为那是来自学生的关爱。就是这关爱，使师生之间的僵持土崩解。原来，师生之间并没有不可逾越的障碍，关键是要用心去温暖，用心去关怀。当明天成为昨天，昨天成为忘记的片断，内心的温暖依然。

请看例文四：   

 别样的父爱

姜蕊

那年我16岁，体重39公斤。路易斯安那州斐特市6月的天气格外闷热，我父亲想让我在暑假找份活儿干，

我一点儿也不想工作，我想和朋友们 兜风或者与他们一起站在超市门口谈笑、搜寻女孩子。但是我不能违背父亲的意旨，父亲肩宽背阔，脸色红润，我不敢惹他生气，不敢看他因生气而瞪圆的蓝眼睛和逐渐变红的脸孔。

父亲在家里通常很安静，他突然发声的大嗓门总是将我吓个半死，他从不嚷嚷起来没完，最多只吼几句简单的话，这足以令我魂飞魄散，我对他的爱之中居然包括这种恐惧。

第一天上班是父亲开车送我去的。一路上我紧张、害怕、委屈，一点儿自信也没有，我带着妈妈为我准备的午餐。

父亲把我带到工头面前，对工头儿说：“让他成为真正的男子汉。”然后就离开了。

工头儿递给我一把镐和一把锹，让我到一个壕沟里去，壕沟足有1米深，用来做酒店地基，沟里面膀大腰圆的黑人们正挥舞着镐和锹。我跳了下去。

在烈日下的最初几个小时我只知道机械地举起镐，抡下去，再举起，再抡下，直到泥土松软了，再把锹插进土里，将土扬到沟外。

我根本没力气干这种活儿，我的背、我的腿、我的胳膊、我的肩膀都在颤抖。我唯一的希望是工作赶快结束。

干了三四小时之后我恶心，中午，一声哨响，所有人都停止了工作，走向阴凉地。一个人对我说，到吃饭时间了。

我看着自己的午餐口袋，胃翻了个个儿，胃里的东西向上涌起，我走到工具棚的一角，开始呕吐，胃倒空后我走回阴凉地，躺了下去。有个人说：“你得吃点东西。”

  “我不吃了。”说完，我闭上眼睛睡了。13时，一声哨响，我醒了，一个人问我：“你还好吧？”

我点点头，如果开口，我可能会控制不住哭起来。

我们回到壕沟，我拿起锹，将身边的松土扬出沟外，然后抡起镐，我还是头晕，感到闷热、乏力。

这样干了40分钟左右，我听到父亲的声音。我抬头看着他，他一定是来带我回家的，他原谅了我的无能吧？可是我想错了，他说：“走，我们去买顶新帽子。”工地的所有人都戴着帽子，有草帽有棒球帽，我什么也没说。

在车里，父亲用略带骄傲的柔和语气对我说：“听工头儿说你吐了，没吃饭，还不肯告诉他。”

   “没什么。”我羞愧地瞅着窗外的马路。使他相信我是个勇敢的人。

接下来是一路沉默，到了市里，他把我带到一家杂货店。杂货店里有空调，还有餐桌，他递给我一瓶汽水，让我自己点三明治。

之后我们穿过街走进一家超市，父亲为我选了一顶软木遮阳帽，戴上这顶帽子我可以在非洲大草原欢快地追赶狮子。但是在拉斐特市我可不想戴这种玩意儿。我还是什么也没说。

回到工地后，一位伙计说：“帽子真不错。”我跳进壕沟里，我身边的人说：“现在你没事儿了。”他说得对，我的确没事儿了。不知为什么，同样的细胳膊削肩膀，我却感到不那么难以忍受了。

17时，收工的哨声响了，我登上公共汽车回家，臂上、手上、脸上、脖子上、衣服上，浑身上下满是尘土。

父亲已经将我的故事告诉了妈妈和姐姐，我一踏进家门她们就满怀敬意地上前欢迎我，她们很担心，问我感觉怎么样。我说我很好，我不能实话实说。

第二天一早，带上帽子和午餐，我踏上了开往工地的汽车，我又跳进壕沟里，这回我一点儿也没恶心，中午在阴凉地吃过午饭后，工作又开始了，我一直干到傍晚收工。到家后我还是说我很好。

工地上的活儿实在太累人了，但是经过第一个上午，我已经能忍受一切了。地基挖好以后，我又被派到另一个工地，帮助建童子军食堂。我具体的工作是协助挖化粪池。土太硬了，工头儿不断地用水管浇土，我们还是挖得很吃力，后来我居然可以扛着30公斤重的水泥袋子行走了。到夏季结束时我的体重增加了8公斤。

实际上第一天父亲到工地看我时很想把我带回家，但他知道自己不可以那样做。如果那样的话，我肯定会整天在家里喊着要成为某某名人，成为男人中的男人，就这样空喊一个暑假，于是为了让我成为一个真正的男子汉，父亲把我带到工地上，还给我买了一顶帽子。（有删改）

                  1999年2月6日《海外星云》

[简评]：父亲是一座大山，为孩子托起一片生活的晴空。生活在父爱中，是幸福的。有这样的父亲，“我”更应是幸福的。因为，他在我需要锻炼成长的年龄，没有放任我去追逐所谓的“欢乐”，没有让我整天空喊要“成为某某名人，成为男人中的男人”，而把“我”带到建筑工地，交给他的朋友，只留下一句话：“让他成为真正的男子汉。”我虽有艰难的适应过程，但我很快发现，“我可以忍受一切”，而这使我可以面对将来的生活，“成为真正的男子汉”，是父亲给我的最好的礼物。

请看例文五：

丁丁的纯真年代

叶细细

大学的最后一个学期，我在西安一所中学实习，代高中二年级的语文课。

我注意到丁丁，始于她的一篇作文，在历年不变的教学课程中，我照例布置了那篇传统作文：用白话文改写《孔雀东南飞》。丁丁的作文与众不同，她将好端端的一幕千古悲剧，轻轻松松的以喜剧结束，作文的最后一段这样写道：“仲卿接回了兰芝，弃母而去，几年以后，焦母孤独而死，而仲卿与兰芝则过着幸福和美好的生活……”

写作课上，我站在讲台上发作文本，念到丁丁这个名字时，一个穿着水蓝色衣裳的女孩走了上来。在女孩接过作文本的那一刻，我看见了她眼内的澄澈与通透。丁丁给我留下的第一印象是善良。

不久，李老师心脏病复发住院，校长让我临时代理这个班的班主任。

我去医院看李老师，却在病房里发现了丁丁，丁丁依然是一身水蓝色的衣服，我推门的刹那，她正给李老师换敷额上的毛巾，看见我，微微一笑，一脸稚气。不用说，丁丁给我留下的第二印象是乖巧。

但是不久发生的一件事情，却改变了我对这个孩子的看法。

开学一周后，有同学来办公室反映，说丁丁借了班内很多同学的钱，再上课时，我果然在那个穿水蓝衣裳的女生眼内，看出了那么点儿忧郁，一开始，我以为丁丁家里出了什么事儿，因为她自从借了别人的钱后，经常迟到早退，还有过两次旷课现象，这种情况是不该发生在丁丁身上的。

我打了个电话，请来丁丁父母，旁敲侧击，却发现丁丁家里好好的，并没有什么我预想的变故，我几次按捺住冲动，终于没把丁丁近期的表现反映给他父母。

我喜欢这个穿水蓝衣裳的小女生，她眼内的那份纯净使我没法对这个世界失望。

那天我去别的学校听教学实验课，在回校途中意外撞见了丁丁，当时，她正在店内卖花，丁丁的脸上笑容灿烂，没有任何拘束和不安。身旁，站着一个30左右的男人。丁丁包花的动作很专业，她一边递花给来人，一边说：“欢迎下次再来。”丁丁扭头看见我，脸上的笑容僵住了。

我不能再替丁丁隐瞒了，我很快通知她的父母，两天后，丁丁再来学校时，已挨过她父母的打，脸上青一块紫一块的，她一边流泪，一边拿着父亲给的钱，去挨个还了同学的借款，这场风波平息后，丁丁很久不再笑了，仿佛对这个世界已彻底失望了似的。

一开始，我以为这种失望来自于我。李老师出院后，我才终于知道了整个故事的来龙去脉。

原来，丁丁在医院陪李老师时，李老师的一个远房亲戚来医院借钱，他叫纪风，一直没有工作。李老师没有借钱给他，纪风站在那里，眼中流露出深深的绝望。丁丁看着纪风的眼睛，心内有些酸酸的，便忍不住对纪风说：我借钱给你。  

纪风从丁丁那儿拿了3000 块钱后，十分激动。丁丁还帮他筹划了一个花店，希望他从此能赚钱养家，刚开始，纪风忙不过来，丁丁便请了假去帮他。

我却告诉了丁丁父母，丁丁父母自然气坏了，他们也是工薪族，3000块钱对他们来说，自然不是小数目，当他们跑去问纪风要钱时，纪风已退了店铺，消失了。

李老师说，这些钱该她还的。丁丁只是低着头说算了，反正都过去了。但丁丁眼内的伤心却是无法掩饰的，一个纯美的女孩子第一次对人施于同情心时，却遭到了如此的欺骗……说实话，我心里很难过，这个女孩本来是想做一件好事，却为自己带来了这样的伤害。

我实习快结束时，收到了一笔稿费，加上这几个月的实习费，正好是3000元，我看着这3000元，不知怎么就想起了丁丁眼内淡淡的忧郁。如果，这3000元能买回一个女孩眼内的阳光，那该多好啊。我想了一个晚上，离校时，将这3000元钱装在信封里，请传达室的大爷转给丁丁，信封上的落款，我留下了纪风的名字。

一年后，丁丁考上了大学，她一直与我保持着联系，她并没有因为那件事而记恨我，她 一直是一个通情达理的孩子。

每年圣诞节，我都能收到丁丁的祝福。偶尔，她也会在寄来的贺卡 内夹一张她的近照，照片上的丁丁健康而清秀，最重要的是，她的眼睛里，一直保留着一份难得的纯净。

1999年的春天，当橡树的叶子绿起来时，我收到了丁丁的一封信。

信上如此写道：“老师，昨天纪风来学校找我了，他把当初借我的钱还了，他说负担不起欠在灵魂上的那笔债。这半年来，他一直在找我……，老师，你知道我哭了吗？不是因为纪风还了我钱，而是因为当初那个替纪风还我钱的人，他给我的不仅仅是3000元钱，他给我的是一颗永远与人为善的心……“

我的眼泪掉了下来，她当然不会知道，这样的一颗心在我离校时，她已经送给我了。（有删改）

                                 《女友》1999年第8期  

[简评]：对人最大的爱护，就是善待心灵。丁丁是一个如此乖巧、善良的女孩，在她与人交往的时侯 ，都用一颗善心对待、帮助别人，当她遭遇在成人世界，用自己的微薄的力量帮助纪风时，却遇到了来自老师、家长的压力，一颗美好的心灵受到挫伤，她已经“很久不再笑了，仿佛对这个世界已经失望”。在这心灵转折时刻，我基于对她的欣赏和爱护，无私的用自己的“3000元钱”冒纪风之名还给她，给她“一颗永远与人为善的心”，以保护丁丁美好的心灵。我用自己的爱，为她撑起了一片晴空，使她一如既往的相信美，相信世界充满真、善、美。使她的天性一如既往的健康发展。“我的所作所为，是可敬的。” 

  [底蕴揭示]：

        爱是清泉，是绿洲，是无私的付出。爱与幸福相伴相生，爱是生命对生命的惠泽，亲情之爱、友情之爱、爱情之爱、同胞之爱、世间万千的爱，汇成了不息的生命之河，这样的一种你中有我、我中有你、相辅相成的关系给我们的生命以意义。惟有爱，使我们懂得施予与获得，让我们忘却自己，沉浸于另一个生命之中，领略幸福的真谛，亲吻灵魂的芳香。惟有爱，让我们的心灵花园花团锦簇，馨香永远。幸福的人，心中有爱。

        爱，浸染在五彩缤纷的秋色里，飘融在轻软无语的冬雪里，包含在老人爽朗的笑声里，也隐匿在孩子们天真的嬉戏里。它飘扬于人们的希望里，也荡漾在美好的祝福里，是欢乐，是执着，是真情，是嘱托，是心灵深处的音乐。让我们用爱的眼睛去关注世界，用真情的付出改变世界，用善良为世界奏响最美的音乐，给予别人以真爱，达到美妙的和无法言说的境界，使人们相信爱，永远不会改变对爱的那份执著与追寻。

[强化练习设计]： 

有这么一个故事。

在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷到岸来的小鱼，它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会被干死的。

男人继续朝前走着，他忽然看到前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去----他捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海，这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。

终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”

“我知道。”小男孩头也不抬地回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”

“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”

小男孩的行动说明了一个道理：我们的生活范围狭窄，可能救不了全世界的人，甚至一个省一个市的人，但是我们还是可以拯救一些人，付出自己的善心、爱心、真心，让周围的世界更温暖。请以“爱”为主题，写一篇文章，写出爱的重要、爱的美好、爱的独特。700字左右。

例文：

                              摆渡人

                                                林荣芝

走了10多里的山路，确实累了。透过蒙蒙细雨，我看到家了，就在河那边。飞飞扬扬的雨丝，若隐若现的村舍，似有似无的炊烟……渡船弯在对岸码头边。圆圆的船篷，像一只酣睡的黑猫。

两年不回家乡了，渡口依然。归心似箭呀！

“二叔公”，我把手掌扶在嘴边，唤道“摆过来呀！”

“噢，来口罗”，是二叔公的声音，依然是那么响亮雄壮。

我把伞换个手撑着，然后把别在胸前的校徽扶扶正。是呀，别看小小一块校徽，对这穷山村来说，它是下街村的骄傲，自从上了大学，两年一直没回过故乡，这次回乡探父母，虽是一路细雨，但心里充满了阳光，渡船像一弯明月，渐渐摆过来了，船尾站着一个人，头戴斗笠，身披淡绿色塑料布，只见他左一篙，右一篙，那船儿便透过雨丝慢慢靠岸了。

       未待靠岸，我一跃便跳到船头上，然后走下舱来，隔着船篷向二叔公笑道：“二叔公，辛苦了！”

         不辛苦。二叔公冲我笑笑：“琳仔，毕业啦？“

“还有一年哩。”我望着二叔公那双粗糙的手，心里就萌发了一种敬佩之情，“二叔公，你这么大年纪了，还摆渡？”

“我不摆渡，谁渡你过河？”二叔公的篙哗啦一声插进河里。

我打心底佩服二叔公，不管是白天还是黑夜，只要有人唤渡，他总是有求必应，从不计较个人的辛苦和得失。

记得有一年，我要赶到县城参加高考，来到渡口时，却不见二叔公，一问，方知二叔公感冒在家，我急得火烧火燎，去求二叔公，他听说是去赶考，二话没说便给我摆渡，此事使我永刻在心。

眨眼间，渡船已泊岸。“二叔公，太谢谢你了！”我深深地向他鞠了一躬，然后准备上岸，“不用谢。”二叔公却不好意思地笑了笑，“你还没有付渡费呢。”

“哦，对不起！忘了。”我连忙从衣袋里掏出两毛钱给他。

“现在物价涨了，不是这个数啦。”二叔公说，“现在咱村里有规定，从去年开始摆渡费增加到四毛了。”

“好呀，应该提了。”我又掏出两毛钱给他。

他还是不接，并认真的说：“村里还有规定，刮风下雨加倍……”我怔住了，想不到二叔公变得如此贪财了，他的形象突然间在我心中缩小了，“加倍就加倍了！”我又掏出四毛钱给他，然后上了岸。

第二天，我和母亲下地干活，见晒场上有很多人浇制水泥预制构件，感到好奇，便问母亲：“谁家又在建新楼啦！”

    “不是建新楼，”母亲说，“是建桥。”

     “建桥？”我心里大喜，“上面拨款来建桥了？”

     “不是上面拨的。”母亲说，“是二叔公捐献出所有的渡款和他所有的积蓄建的。”

“哦？……他肯出钱建桥？”我将信将疑。

母亲赞叹说：“二叔公人真好。他说他摆了几十年的渡，梦里也想着建一座桥，好让村里人方便。”                     

                          《青年博览》1999年第1期

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