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(苏教版)初中第一课(登堂入室)(网友来稿)
徐燕
每课链接:名人与全面发展。
思想动员:
做个聪明人,首先做个有心人,做个睿智的人(英明有远见)。习惯培养非常重要。习惯塑造性格,性格决定命运。培养好的习惯,养成好的性格。
学习习惯:
1. 书写:作业一律用黑墨水钢笔书写,正确、整洁、美观。
笔记记在书上,书写以蓝圆珠笔为主,重点用彩色圆珠笔突出。
每个单元复习阶段用红笔突出难点。
2. 作业:
a) 作业本(预习+复习):预习问题、抄词(每课新课前一天交)
b) 默写本:(巩固):词语、文章要点。(每课结束)(练习本)
c) 拷贝纸:临摹正楷。(周一交) (拷贝纸)
d) 摘抄本:一句名句、一首好诗、一段佳句。(周一交)
(硬面抄)
e) 日记本:一周四篇。(周二、周五各交两篇) (硬面抄)
f) 综合默写本:周四班会课。(一周所学,课代表各整理5道易错题,课代表批阅。)
3. 知其所以然:
a) 预习重要性:凡事预则立。
b) 复习重要性:艾宾浩斯遗忘曲线,把握记忆规律,会事半功倍。
c) 摘抄重要性:学海无涯,学无止境。语文学习如果只限于书本,那只能是井底之蛙。
d) 日记重要性:每日记吾所见,吾所闻,吾所思。生命的成长就在点滴的积累,记录初中的一点一滴。不练笔笔会锈。
e) 综合重要性:
偏科就是失败,名人与全面发展。
知识就是财富,知识就是力量。
个别人在某方面特别突出,在另一方面有所不足。天才可以进少年班,傻瓜可以进弱智学校。
人人都当精品。(每课链接)
组长责任制:
课代表先背,组长到两个课代表处背。教师中午随时抽背。背不出抄写两遍,后再背。默写错一至二个字或题订正二遍。两个以上订正四遍。不满100分均要重默。
授课札记:
规矩讲明,作业的格式着重强调,条理清晰。
作者邮箱: kkxx2000@sohu.com