认真读书 关注生活--寒假语文学习活动设计方案(教师中心稿)

时间:2022-04-14 07:23:00 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

认真读书 关注生活--寒假语文学习活动设计方案(教师中心稿)

于慧琦

认真读书 关注生活--寒假语文学习活动设计方案(教师中心稿)

    认真读书,增长知识;关注社会,开阔眼界;植根生活,解读社会;树立“语文即生活”的意识。         

                                                  --题记

亲爱的同学们:

    寒假就要开始了,为了使大家度过一个愉快而充实的寒假,老师特为你们设计如下的语文学习活动。

一、阅读

1、推荐的书目:《红楼梦》曹雪芹、《三国演义》罗贯中、《呐喊》鲁迅、《子夜》

矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《围城》钱钟书、《堂、吉坷德》塞万提斯、《老人与海》海明威、《巴黎圣母院》雨果。

同学们可以从以上书目中任选三部,认真阅读,并作笔记。

2、推荐的报刊杂志:

《中国青年报》、《体育报》、《林城晚报》、《青年文摘》、《演讲与口才》、《读者》、《男生女生》。

3、读完《语文读本》(开学后将展示有关《语文读本》的优秀读后感)

二、作文

1、写一篇读书心得(包括《读本》);

2、写一篇影视评论;

3、自由作文一篇。(1)内容宽泛,天文地理、时事政治、军事体育、自然环保、动物风景、社会现象、家庭生活、友情艺术、春节联欢晚会、心灵感受……皆可入文。(2)体裁不限,(3)自拟题目,(4)字数不少于700字。

4、办一份报纸或杂志(集写作、书法、绘画、编辑于一体,手抄打印、电脑制

作不限。)

三、综合性学习

课题参考:总课题一:诗与生活。

子课题:古诗中的乡情(友情、亲情、爱情),唐诗宋词中的“月”(花、草、山、水),诗中的离别。

总课题二:民居文化。

子课题:东北--黑龙江小兴安岭民居琐记,

家乡民居,北方小院,东北的火炉(火炕)。

总课题三:冰雪文化。

子课题:冬季饮食,冰雪雕塑,冰上运动……

自行组合小组,任选一个子课题,完成资料的收集。

四、收看电视

推荐栏目:

中央一台:新闻联播,新闻30分,新闻调查,三星智力快车(周日9:20),今日说法,开心辞典,实话实说,国际时讯,金苹果(周六16:10);

中央二台:幸运52,非常6+1,对话,第二起跑线;

中央三台:同一首歌(周五19:35),艺术人生(周五21点30分)

中央五台:体育世界,NBA赛场(周五7:30),电子竞技场(周六12:00)

中央六台:电影频道;

中央十台:科技博览,探索、发现;

中央12台:中国周刊(周日9:10),世界周刊(周六9:10)

中央14台:少儿节目(全天候)

地方台: 

(1)黑龙江台:新闻夜航,小天鹅,开心擂台。

(2)湖南卫士:娱乐无极限,快乐大本营(周六8:30),音乐不断(周一--周日中午12:30)

(3)伊春电视台:动画片点播台

(4)东南电视台:开心100

提示:有所选择,注意视力。

五、社会活动

1、尝试推销一种小商品;

2、设计一次采访活动(采访当地寻常百姓)

3、有条件打工一次;

4、约伴爬山一次;

5、有条件外出旅游一次;

6、参加一次公益活动;

7、春节友情电话、QQ大串联;

六、家政操练

1、学会一种烹调;

2、构思并实施“给父母一个惊喜”的活动;

3、家庭工艺品小制作。

七、制作课件

下学期语文课文篇目:

1 祝福,2、装在套子里的人,3、边城,4、荷花淀,5、拿来主义,

6、我若为王,7、庄周买水,8、剃光头发微,9、南州六月荔枝丹,10、《物种起源》导,言11、神奇的极光,12、这个世界的音乐,13、咬文嚼字,14、读《伊索寓言,》15、说“木叶”,16、米洛斯的维纳斯,17、过秦论,18、鸿们宴,19、兰亭集序,20、归区来兮辞,21、师说,22、阿房宫赋,23、谏太宗十思疏,24、种树郭橐驼传。

根据以上课文题目,任选一课为之制作课件,提倡网上查询、下载资料,提倡自行组合小组

开学后,交至一份“寒假学习活动”的实施报告,作文三篇,小报或杂志一份,烹调菜一份(视情况而定),课件磁盘,研究性学习的有关资料。

希望同学们积极参与活动中来,祝同学们春节快乐,寒假愉快,多有收获。

语文老师:于慧琦

2004年1月4日

【认真读书 关注生活--寒假语文学习活动设计方案(教师中心稿)】相关文章:

生活语文(教师中心稿)04-14

让语文走进生活,让生活走进语文(教师中心稿)04-14

关注--教坛拾零(教师中心稿)04-14

语文-生活-社会(教师中心稿)04-14

语文 生活 人生 --和同学们谈语文的学习(教师中心稿)04-14

关注学生的心理健康(教师中心稿)04-14

掌握语文学习的钥匙(教师中心稿)04-14

重视语文教材的学习(教师中心稿)04-14

语文生活化生活语文化(教师中心稿)04-14