如山的爱,如水的情 (初二习作)

时间:2022-04-13 19:49:54 教育新闻 我要投稿
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如山的爱,如水的情 (初二习作)

                           如山的爱,如水的情

                          七年级四班 樊士茹

    父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯,不敢攀登;父爱如天,粗犷而深远,让我仰而生怜,不敢长啸;父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足。

    母爱如水,温柔,细腻。

    从小只要我做错了事,父亲就会用道理教育我,相反,妈妈则多是生气地骂我。那时的我却很讨厌那样的爸爸。但随着年龄的增长,我渐渐开始明白了父亲的用意。

    我们家只有我和妹妹两个孩子。在父亲的兄弟里只有他自己没有男孩子。即使现在是新时代,都说男女平等,但还会有不少人重男轻女,更何况这还是在农村。人们都认为家里有个男孩好,即使没上好学也能为家里出力,相反女孩子上不好学也出不了什么力,长大了嫁出去就如泼出去的水一样。所以有不少人问我的父亲和母亲为什么不再生一个男孩。每当这时父母都会说:“男孩女孩都一样”。但我知道他们还是在意的。

    因为是女孩子,所以父母也常常会对我说:一定要好好上学,长大了找个好工作,不要像我们一样每天累成这样。因此身为女孩子的我更应该争口气。

    从小我不懂事,不理解父母,但随年龄增长我开始懂得。小时候我曾犯过不少错,那时我接受到的教训就是打,但年纪越来越大,父母渐渐不会再打我了;只会骂我几句,如今回想起小时候挨打的我,都开始庆幸父母那时如此严厉的教训,就因为那样才会让如今的我不会敢做什么坏事。

    父母对我的爱是如此伟大,无论我做什么都不能够报答父母的恩情,只有好好学习才能够有足够的实力来保护他们。

【教师点评】爱是人类永恒的主题,亲情之爱更是存在于生活的每一个角落。小作者用自己敏锐细腻的心在自己的亲身经历中感受到如日月之恒的至爱亲情。文章极有真情实感,做到了以情动人。此文还以小视角为我们打开了一个社会视窗:重男轻女的思想还在影响着农村人的生活,文虽小旨却深,引人深思。当然小作者稚嫩的文笔还需要多加磨练,以能更加如意地使用文字来表情达意。一颗新星正冉冉升起。(指导教师   孙贵金)

                                一缕阳光

                        七年级四班   雨欣朵朵

    在每一个人的心中都会有一缕让你难忘的阳光,我也不例外。

    记得,那是一个秋天阴郁的下午,放学后,天空阴沉沉的,给人一种暴风雨即将来临的感觉,也正是如此,天终于爆发了烈怒,雨倾盆而下,乌云翻滚,雨点急剧落下砸起来整片的水花。我回不了家,孤独地呆在教室的屋檐底下,这时我意识到单薄的衣服已经无法保证我不打寒颤。我焦急着,忧郁着,是不是要冲进雨幕中来一个淋漓尽致的潇洒,但这念头被一个冷颤给吓回去了。我只好期待着妈妈的到来,也许是我的祈祷起了作用,这疯狂的大雨竟突然停了下来,但是,冷颤又一次提醒我,我需要温暖……

    也就是在这时候,妈妈的车已经来到了我的面前。我跑着跳上了车,随后又把她的外套和围巾给了我,“妈妈,你不冷么?”妈妈好像没有听到我的声音一样,还在帮助我整理衣服,一边嘀咕着:“我忘记今天有雨了,忘记给你多穿点,怎么就忘记了呢?我这记性……”我又问了一遍,“妈,你不冷么?你把衣服都给了我……”妈妈听了之后,朝我温柔一笑,“妈妈不冷,只要你不冷就好了。”

    很快就到家了,就在妈妈拿出大门钥匙的那一刻,我看到了妈妈那双粗糙的手,已经失去了往日的温润和光华。这一刻,我又看到妈妈双鬓斑白的头发,还有那眼角的皱纹。家务的操劳好像已经刻入妈妈的皮肤,成为了永恒的记忆!

晚上,我把洗脚水端到了妈妈面前,妈妈不情愿地让我把她的手先放进水盆中,我抚摸着,揉搓着,不禁泪水盈眶,妈妈,你辛苦了,就是这双不很宽大的手支撑着爸爸不在家时的所有家务,就是这双手,抚育着我和妹妹……

    妈妈,您是北极星,为我指引着前进的方向;妈妈,您是夏天的手摇扇,为我解除酷暑的闷热;妈妈,您是一汩不枯竭的清泉,滋润着我幼小的心田。

您是我心底的一缕阳光,深深藏在心底的,永远……

【教师点评】文中所写虽平凡小事,但作者却以新颖笔法塑造出一位细心呵护儿女,为儿女成长殚精竭虑的伟大母亲形象。如此母亲让人感激、让人钦佩。

母亲,是鲜花旁的叶子;母亲,是大海上的帆船;母亲,是灵魂的真谛。母爱更是一个永恒的主题,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”,孟郊的这首《游子吟》可以说是古人对母爱赞美的千古绝唱了。

此文虽赶不上冰心之大手笔,但也足以让我们感动了!

正如一个伟大的妈妈说的那样:能够和孩子在一起,有刚好够花的钱就是最幸福的生活了。小作者的这篇文章不正验证了这个妈妈的幸福观吗?你看,文末的言语之间所充满的幸福感多么浓郁!

文章语言精练、流畅,直抒胸臆,条理清楚,层次分明,一气呵成,富有韵味。(指导教师   孙贵金)

 

刘孝迎