《登泰山记》创新教学设计 教案教学设计

时间:2022-04-14 08:16:54 教育新闻 我要投稿
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《登泰山记》创新教学设计 教案教学设计

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《登泰山记》创新教学设计 教案教学设计

 一、导语激趣 

牐犖颐嵌加泄旅行的经历,山光水色,美不胜收,可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑;人文风物,丰富灿烂,可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时,我们便想到了导游。导游,能带领我们探幽发微,得自然之精妙;能引导我们寻根问祖,得文化之精髓。导游之功在于“导”,阅读《登泰山记》,请你也当一回导游,带领大家去领略泰山的山水之美,文化之美。

牐牰、广告激兴

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牐牳据课文第1段内容,参考有关资料,写一段介绍泰山的文字,为泰山作广告,激起游客的兴趣。

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牐犔┥剑古称岱山,又称岱宗。位于山东省中部,最高处是日观峰。

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牐犔┥叫畚白忱觯气势磅礴,有拔地通天之势,擎天捧日之姿,历来有“五岳独尊”之誉。泰山自然景观独步天下,旭日东升、晚霞夕照、黄河玉带、云海玉盘被称为泰山四绝。泰山还受到历代帝王的尊崇,把它当作江山永固的象征;泰山也受到历代文人的礼赞,山上留有上千处题咏刻石,使之成为我国文化艺术的宝库。

牐牰鸥τ惺“会当凌绝顶,一览众山小”,登上泰山极顶,便能领略泰山真面目,尽收无限风光于眼底。

牐犎、设计线路

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牐牳据课文第2段内容,带领游客从南面登山,设计登山线路。

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牐牐保中谷登山。

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牐犔┌渤--中谷--中岭

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牐--西谷--山巅(全程四十五里)

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牐牐玻东谷登山。

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牐犔┌渤--东谷--天门

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牐犓摹安排游程

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牐牳据课文内容,为游客安排泰山二日游。

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牐牭谝惶欤捍犹┌渤浅龇ⅲ登山至南天门,观赏泰山晚霞夕照,宿山顶。

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牐牭诙天:五鼓起身,在日观亭看泰山日出,上午游岱祠、碧霞元君祠、皇帝行宫。下午返程途中观道中石刻及泰山松。

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牐牎 「据课文内容,向游客介绍泰山的重点景观。要求解说得诗情画意,让游客陶醉,让游客流连忘返。

牐牐保苍山负雪图。

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牐牪陨礁貉,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

牐犌胙生用现代散文的语言描述这种奇观。

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牐牭巧仙蕉ィ极目远望,群山背负着白雪,苍茫圣洁;虬枝上挂满了银条,粉妆玉砌。山的连绵增添了雪的气势,雪的洁白增添了山的明净。雪光折射到西南天空,给暮色增添了明亮;晚霞映照着群峰,给白雪覆上了一层淡红的轻纱。红妆素裹,分处妖娆。半山的云雾丝丝缕缕,缠绕山间,像粉妆女子轻歌曼舞。山水雪雾相融合,日光城郭相交织,形成一幅壮丽优美的山水画。

牐牐玻泰山日出图。

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牐犚ω久枋觯

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牐犕ざ自足下皆云漫,稍见云中白若  数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰:此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。

牐犌胙生用现代散文语言描述日出奇观。

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牐牪慰嘉淖郑

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牐牰日清晨,天色刚泛出鱼肚白。一行人便搀扶着登上日观峰,脚下云雾漫漫,耳畔松涛阵阵,坐在日观亭上,有腾云驾雾之感。远方的山峦在雾气中隐现,似海市蜃楼,近处的山峰在云涛中出没,似博戏争赌。注目东方,海天之间浮出一条彩线,顷刻间,彩线扩大了它的范围,变为绚丽的彩带,彩带慢慢扩大为红色的海洋,红光汹涌着,摇荡着。太阳像是负着什么重担似的,慢慢儿从海中升起。一刹那间,这深红的东西,便发出令人目眩的光亮,云彩被染红了,雪峰被染红了,日观峰上的游人也沐浴在红色的朝阳中。

牐犃、送客(作业)

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牐牰今,崇尚文明旅游,“除了你的脚印,什么也不要留下;除了你的回忆,什么也不要带走”,作别泰山,留下什么样的回忆最好呢?熟背《登泰山记》,泰山的美丽风光,泰山的灿烂文化,就会长留你的心中。