《黄河颂》导学案七年级语文下册

时间:2022-04-14 08:47:08 教育新闻 我要投稿
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《黄河颂》导学案(新人教版七年级语文下册)

第一课时

《黄河颂》导学案(新人教版七年级语文下册)

【学习目标】: 

1、能有感情地朗读诗歌和准确地表达自己的心理感受

2、能通过课文的学习,感受伟大的民族精神和强烈的爱国感情。

3、通过倾听《黄河大合唱》组乐,特别是课文部分《黄河颂》,感受音乐所表现的感染力。

【预习自测】

1、 整理文中生词,明确词语的音形义。

请给加线字注音

山巅(    )   澎湃(    )   狂澜(   )  九曲连环(     )    作曲(     )    

浊流(    )   屏障 (    )   哺育(   )  臂膀(     )        胳臂(     ) 

词语填空

不屈不(     )  惊涛(       ) 浪       一(      ) 万丈     浊流 (      ) 转

九曲连(      )  万丈(        ) 澜          奔腾不 (        )     

2、熟读课文后填充诗句

①我站在高山之巅,_____________________ ,奔向东南惊涛澎湃,                

②五千年的古国文化,_______________________ ;多少英 雄的故事,_ _____________________________ !

③你是伟大坚强,_____________________ ______ 出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,              

④你一泻万丈,_____________________________ ___ , 伸出千万条的臂膀

3、请写出3-5句关于黄河的诗句

                                 

【合作探究】

多角度朗读,让学生体会其中的思想感情。

4、听课文录音初步感悟。

5、学生自由练习朗读进一步感悟,并用一句话概括本文的中心及作者的情感。

6、学生齐读再 进一步感悟。

(要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。通过反复地朗读,既增进了对诗歌所表现的强烈的感情有一个丰富的感性体验,也是对有感情地朗读诗歌的语言智能的一次锻炼)

【解难答疑】

7、解题。本课题目是《黄河颂》,哪个词是关键?(抓住“颂”字。) 

8、这首诗的一、三两节很显然是首尾呼应,但这两段文字着眼点完全相同吗?

【拓展反馈】

9、这首诗的一、三两节很显然是首尾呼应,但这两段文字着眼点完全相同吗 ?

10、“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志,这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?

【反思】

第二课时

【达标检测】

读选文,回答问题: 

啊!黄河! 

你是伟大坚强! 

像一个巨人出现在亚洲平原之上, 

用你那英雄的体魄, 

筑成我们民族的 屏障 

啊!黄河! 

你一泻万丈, 

向南北两岸伸出千万条铁的臂膀! 

我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长! 

我们祖国的英雄儿女, 

将要学习你的榜样 

像 你一样的伟大坚强,  

像你一样的伟大坚强! 

1、诗人为什么把黄河比作“摇篮” 和“屏障”? 

2、课文从哪些方面赞颂了黄河的伟大和坚强?

3、如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?

4、这首诗歌是从什么角度表达强烈的爱国主义感情的?有什么历史和现实意义?

【反思】

 

雷真民