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语文教学何处是归程---2005年宁夏普通高中新课程聚焦课堂随感(网友来稿)
银川二十五中 王晓静
2005年12月8日，宁夏全区普通高中新课程“聚焦课堂”研讨会在银川二中正式拉开帷幕。与会专家霍益萍教授提到这是国家把科研推向社会实践的一大举措，该课题组在宁夏第一次全面展示科研与教育的有机融合。
语文课题组聚焦课题为人教版必修（2）中第一篇作品《荷塘月色》，以一篇文章三人教的形式，向全区语文教学工作者展示新课程的最新做法。第一次参加这样大型的研讨会，颇有感触。听完三位教师的公开课，始终在思考一个问题：语文教学何处是归程？
评课专家陈钟谅梁教授说：要把语文课上成语文课，同时又引用夏丐尊先生的话“不要把语文课上成语文课”。这句话耐人寻味，想起一段哲语：第一境看山是山，看水是水;第二境看山不是山，看水不是水；第三境看山是山，看水是水。又想起另一段禅语：第一种把自己当作自己，把别人当作别人；第二种把自己当作别人，把别人当作自己；第三种把自己当作自己，把别人当作别人。意思都有切近处，又颇费思量，从虚实的角度看就是《菜根谭》上的一句话，作为语文教学工作者：心要虚，虚则义理来居；心要实，实则百魔不侵。陈教授最后引用了一段文字，母亲早已习惯了听她的强壮的儿子的；妻子总要听她的丈夫的，孩子还要听他的高大的父亲的，一家人紧随男人的身后走大路。陈教授指出这段话里的“早、总、还”体现出一个家庭能否幸福，能否安稳，关键在于男人，男人的胸怀，男人的肩膀。
这段文字值得细细咀嚼，如果要给语文标上性别，该是男性的粗犷，还是女性的妩媚？恐怕都不是了，感觉文学甚或语文像一尊观音菩萨的雕像，没有性别，只有慈悲吧。
斯是感悟，共享“聚焦”
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