《沁园春长沙》导学案 (鲁教版高一必修一)

时间:2022-04-14 20:16:46 教育新闻 我要投稿
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《沁园春长沙》导学案 (鲁教版高一必修一)

 【学习目标】

1、欣赏本词绚丽壮美的意境和精妙的语言艺术。

      2、了解本词所表现的高远志趣和豪迈情怀。

【学习重点】

欣赏本词绚丽壮美的意境和精妙的语言艺术。

【学习难点】

了解本词所表现的高远志趣和豪迈情怀。

【学习课时】   1课时

【知识衔接】

词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋,又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫做“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题,如《沁园春  长沙》。词可以分上下两段,叫做“片”或者“阕”。

【背景及作者介绍】

这首词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展,农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动,创建了湖南第一个党支部:韶山支部。同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已经在广州正式成立。但陈独秀看不到革命力量,想把革命领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量,看到了“星星之火,可以燎原”。因而这年10月,毛泽东从韶山前往广州创办全国农民讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对绚丽的秋景和大好的革命形势,追忆了昔日的战斗岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首气势磅礴的豪放词,巧妙地回答了革命领导权问题。

【预习指导】

1、给加点的字注音

百舸(   )    橘(  )子洲   遒劲(   )峥嵘(   )    携(   )    

遏  (  )制   漫江(  )     寥(   )廊  挥斥(   )    惆怅(   )    

稠  (  )密   辟谣(  )    沁(  )园春

2、易混字音辨析

惆怅       携手    寥廓    竞标   浪遏飞舟  苍茫

为虎作伥   镌刻    荒谬    竟然   碣石      沧桑   

中流     空无一人   首当其冲     百舸争流

中肯     空缺       安步当车     沉疴

3、解释下列的词语文中含义

 “漫江”                    “霜天”                   

“怅”的原意是           ,这里用来表达                       。

“沉浮”               “万户侯”本义是           ,这里指             

 “粪土”的意思是            用法是            

 “中流”的意思是                ;“遏” 的意思是                。

4、辨析词语

寥廓    

辽阔

义气

意气

万人空巷

首当其冲

安步当车

为虎作伥

沉疴

【学习指导】

1、以诗人的活动为主体,找出表现全词线索的动词,写出作者怎样的情感?

                                                      

2、“看”字统领哪几句?这几句中哪些词表现力特别强?

                                                                      

3、上阕主要写什么内容?与下阕有何关系?

                                                      

4、上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题,下阕那些内容作了回答?

                                                      

5、注意“峥嵘”、“风华”、“意气”、“挥斥”、“方遒”、“激扬文字”、“遏”等词的语境意义,理解“指点江山”、“万户侯”的借代手法和“粪土”的名词意动用法。

6、词的下阕中所回忆的往昔生活, 突出了 什么人的活动?表现了他们怎样的精神? 

                                                      

7、如果说上阕侧重写景,那么下阕侧重什么?

                                                      

【合作探究】重读《沁园春 雪》,思考它与本首诗歌的情感有何不同。

沁园春 雪

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。         

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

                                                      

                                                      

【高考衔接】句子扩写、仿写

 1、 湘江秋景图,“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”

                                                             

                                                      

                                                                                                                 

2、仿照下面的例子造两个句子(均以“没有理想的人,他的生活如”为开头)

       没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

                                                                                                                 

                                                                       

【资料补充】

材料一:毛泽东(1893-1976)政治家、革命家、诗人。1910年毛泽东离开韶山投考湘乡县东山小学。在回答《言志》作文题时,他写下了《咏蛙》:“独坐池塘如虎踞,绿杨树下养精神,春来我不开口,哪个虫儿敢作声。”充分表达了17岁的少年的宏大抱负。 

材料二:在湖南省第一师范就读时,毛泽东与蔡和森、何叔衡等人经常在一起纵论天下大事、社会和人生问题,常引“国家兴亡,匹夫有责”来激励自己,立志要成为国家的“栋梁之才”,与同学约定三不谈:不谈金钱、不谈男女之事、不谈家务琐事,否则不能做朋友。 

材料三:在长沙求学时,毛泽东经常与同窗好友去湘江游泳,写下了“自信人生二百年,会当水击三千里。”的豪迈诗句。“五四时期”毛泽东组织了长沙学生和市民的爱国运动,主编《湘江评论》,在全国反响极大。 

材料四:毛泽东诗词―― 

人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。雄关漫漫真如铁,而今迈步从头越。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。为有牺牲多壮志,敢教日月换天地。一万年太久,只争朝夕。世上无难事,只要肯登攀。谁敢横刀立马,唯我彭大将军。踏遍青山人未老,风景这边独好。 

 

刘玉华

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