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家长的威信
- 余杭市实验小学 孙水花
* 什么是家长的威信？威信就是家长的威望和信誉。威信的一个重要特征就是意志服从。家长在孩子心目中的威信表现在：孩子尊重、爱戴、信赖家长；家长对孩子提出的要求，孩子能自觉自愿地毫不勉强地接受、听从，并能把这种要求转化为实际行动。家长的威信，是一种无形的教育力量。这正如前苏联伟大的教育家马卡连柯所说的：“威信本身的意义在于它不要求任何的论证，在于它是一种不可怀疑的长者的力量。”家长的威信，是家长对孩子进行有效教育和孩子自觉接受家长教育的一个重要条件。
H 在现实生活中，有的家长对孩子没有少说教，态度也是严肃认真的，可孩子根本不听，把家长苦口婆心的说教当成耳边风。这样的家长在孩子心目中毫无威信可言。
^ 有威信的家长，管教孩子时并没有说多少话，讲多少道理，态度也很温和，但孩子对家长的话能听得进去，做到令行禁止；甚至，有的家长没有说什么，或者根本不在孩子身边，孩子也能自觉按照家长的意见行事。
& 因此，可以这样认为，家长在孩子心目中有没有威信，是家庭教育有没有成效的关键。
2 在家庭教育中，有些家长不知道如何正确地建立和维护自己的威信。根据个人观察，错误的做法主要有以下六种：
- 第一种，家长通过高压去获得威信。家长经常为一些无关紧要的小事大发雷霆，对孩子动辄打骂体罚。
Z 第二种，家长通过掩饰自己的过错去获得威信。管教孩子时，自己错了也不承认错，将错就错，以维护自己的体面。拿鲁迅先生的话说：“老子说话，当然无所不可，儿子有话，都在未说之前早已错了。”
9 第三种，家长通过高谈阔论讲大道理去获得威信。这类家长道理讲得头头是道，但行为对不上好。因此，不可能获得真正的威信。
V 第四种，家长通过迁就姑息去获得威信。孩子有了错，家长睁一只眼闭一只眼，不管不教，以避免对立。有的甚至帮助孩子说谎，掩盖孩子的错误。这样一味地讨好孩子也不可能获得真正的威信。
k 第五种，家长通过物质刺激去获得威信。现在的孩子大都是独身子女，处在“四二一”式的家庭里，吃得好，穿得漂亮。家长给孩子丰厚的物质或金钱，满足孩子的物质贪欲。这种只养不教，单纯以物质去获取威信，同样是不可能获得威信的。
R 第六种，家长以贬低对方去获得威信。例如，父亲当着孩子的面贬低母亲，或者母亲当着孩子的面贬低父亲。这种做法不仅不能提高自己的威信，相反，只会引起孩子的反感，降低威信。
要建立和维护正确的家长威信，家长必须做到以下三点：
第一，家长必须以身作则，要求孩子做的，家长自己首先要做到。
* 孩子和父母的感情最深厚，最真挚。他们非常相信父母。如果父母在日常生活中能够严格要求自己，事事起模范作用，要求孩子做到的，自己首先做到。这本身就是一种巨大的教育力量。我们任何时候都不要忘记，父母是孩子的第一任教师，也是孩子最直接的模仿对象。你对孩子的教育和要求孩子会不会接受，在很大程度上要看家长自身做得怎样。如果家长自身处处以身作则，给孩子做榜样，那他在孩子心目中肯定会有威信。
第二，家长必须尊重孩子的人格。
* 你越尊重别人，别人也会越发尊重你。这是一个非常普通的道理。家长尊重孩子，教育孩子时不打骂、不体罚，注意时间、地点、场合，这样，孩子就会从心底里信赖家长，家长也会有威信。那些不尊重孩子的家长，对孩子为所欲为，孩子有了缺点，犯了错误，张口就骂，抬手就打。这样，孩子就会把你视为恶魔，你在孩子的心目中就根本没有什么威信可言。
第三，家长管教孩子时必须严而有格，宽严适当。
* 俗话说：“严是爱、惯是害、不管不教要变坏。”但是，严格不能超过一定的限度。否则，不合情亦不合理。正确的态度是严而有格，有一定的限度，掌握一定的分寸，孩子经过努力可以达到的要求。所谓“跳一跳，摘桃子”说的就是这个道理。这样做，孩子觉得父母是通情达理的，家长的威信就会得到维护和提高。
（此文发表于《小学德育》）
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