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王二小 教案教学设计
教学要求：
１、理解课文内容，知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的小英雄。教育学生学习王二小的英雄精神。
２、学会本课的生字和新词。
３、能正确、流利有感情地朗读课文。
教学过程：
一、导入新课
教师可以播放＜＜歌唱五二小＞＞的歌曲，导入新课。
二、初读课文
１、按顺序指导学生看图，并说出每幅图的意思。
２、学生自由读课文，整体感知课文主要写了什么。
３、指名读课文，思考课文共有几个自然段，每个自然段主要写了什么。
４、学生做到图文对照。
三、讲读课文
１、学习第一段
（１）看图并读第一段。思考，这一段有几句话，每句话讲了什么？
（２）理解“儿童团员”一词。
（３）通过理解“常常、一边......一边......”理解第二句话的意思。
（４）指导学生有感情地朗读本段。
２、学习第二段
（１）首先让学生看图，想象王二小在想什么？
（２）指名读第二自然，思考，这一段主要讲了什么？
３、学习第三、四段
（１）指名读课文第三自然段，思考，敌人让王二小带路，王二小小是怎么做的？
（２）从哪里可以看出王二小的机智？
（３）指名读第四自然段，思考，为什么说王二小是小英雄？
（４）指导学生有感情的朗读课文。
４、学习第五段
（１）看图思考，八路军在喊什么？
（２）指名读课文，理解这一自然段的意思。
５、统读全篇，思考，王二小是怎样帮助八路军消灭敌人的？
四、识记字形，指导书写。
五、课堂作业（略）
山东省莒南县实验小学 宋维钦
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