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《丑小鸭》导学案 (鄂教版九年级下册)
学习目标：
1． 学会从文中分析归纳主旨。
2． 学会清晰地表达自己的观点并倾听他人观点。
3． 培养静心阅读和小组合作学习的能力和习惯。
4． 正确认识成长过程中的困难，坚定追求美好事物的信念。
学习重点： 学会从文本中分析归纳主旨。
学习难点：培养静心阅读和小组合作学习的能力和习惯。
学习过程：
第一课时
一． 导入
回忆安徒生《丑小鸭》情节，谈谈对主旨的理解。
二． 初读课文，理清情节
三． 自主探究
（一）．下面是对文章主旨的不同解读，请分别找出下列主旨的关键词。
1、 就像丑小鸭通过奋斗最终能变成美丽的天鹅一样，每一个平凡普通的人，只有始终不屈地奋斗，才能取得成功。
2、 在恶劣的环境中或者在逆境中，“丑小鸭”们唯有通过艰苦的奋斗，才有可能变成美丽、高贵的“天鹅”。
3、 当你身处逆境，不被社会认同，请坚持自我，坚持理想，用信心和决心守望美好未来。
4、 人的成长要经过苦难的过程，成长让人美丽。
5、 这篇作品表现出安徒生在同世俗偏见抗争中的性格和信念。他相信只要你是天才，只要你有才华，总有一天会被人们所认识。
（二）．对于上面的主旨，你倾向于哪一种理解？请选择一种并说明理由。如果你有其他的见解，请写出来，并论述理由。论述过程中，尽量做到理由充分、条理清晰。
论述过程：
第二课时
一．复习导入
《丑小鸭》主旨不同理解。
二．合作探究
小组交流论述过程中的理由，整合小组成员的理解，准备发言稿。
三．交流见解
各个小组派代表陈述观点，其他小组听发言的同时，记录他人发言要点，尝试提出自己的见解。
记录区：
小组 主要观点及理由
四．总结本课
五．巩固练习
1．根据其他同学及老师建议，完善小组发言成果，整理后写下来。
2．在你内心深处，或许也会觉得自己有些方面愧不如人，而成为胆小、自卑的“丑小鸭”。请你结合本课内容，给你内心的这个“丑小鸭”写几句话，为自己加油鼓劲。
于意
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