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散文阅读专题 --语言赏析 中考复习(八年级下册)
散文语言的特点
1、散文语言有浓郁的抒情韵味和深刻的哲理蕴涵。
2、散文语言优美流畅、清新自然、富有诗意。
3、散文语言常用多种修辞，增强语言的感染力和文学性。
第一：从修辞的角度
常见答题形式：
运用 的修辞手法， 写出了 的特点，
表达了作者 的思想感情。
例如：小草偷偷地从土里钻出来……
朱自清《春》
运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地把无意识、无情感的小草写活了，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
答案一：
形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。
答案二：
通过运用比喻、排比的修辞手法，写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
表述方式：1、抓角度（词语、修辞、含义、手法、其他）
2、扣内容（析关键词、看上下文）
3、析作用（主旨、情感）
第二：从用词的角度。
动词、形容词、叠词、成语……
常见答题形式：
① “ ”一词（等词）， 写出了 特点或内容，表达了作者 的思想感情。
② “ ”一词（等词），形象地表现了 （人物）的性格特点，体现了文章用词的准确性、生动性。
例如：
1、“小草偷偷地从土里钻出来。”
（朱自清《春》）
“偷偷地”和“钻”写出了不经意之间，春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力，表达了作者对小草的喜爱和赞美之情。
2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
通过“攀”“缩”“倾”等动词准确地刻画出父亲过铁道给“我”买橘子的动作，表现了父亲爱子的深情,使父亲的“背影”深深的印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻进了我们的心里。
第三：从描写方法的角度
1、人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理……
2、环境描写：自然环境（景物描写）、社会环境
常见答题形式：
1、运用 描写，描绘出了人物 的形象。表达了作者 的情感。
2、运用 描写，渲染了 的氛围，烘托了 的心情。
例如：1、我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。《故乡》
肖像描写，描绘出了杨二嫂老、丑、站姿不雅这样一个尖酸刻薄的妇人形象，把人物刻画得很形象，流露出作者对她的同情、鄙视。
2、拿着沾着污迹的卷子，我无奈地走出了校门。夕阳无力地沉了下去，黑暗在一时间漫布了天空。一阵狂风刮过，路旁的树枝“啪啪”作响，继而被暴风卷走。枯黄的落叶，在树枝上做着最后的挣扎，尽管那样猛烈，但是被树枝无情地抛掉，砸落在地上。月亮好不容易从阴暗的云里冲出来，但却又立刻被云缠住。
自然环境描写（景物描写），渲染出萧索、晦暗的气氛，烘托出“我”因考试不理想而沮丧失落的心情。
第四：从描写角度的方式
动静结合、虚实结合、正侧面描写、多种感官角度等
常见答题形式：从 的角度，写出了 的特点，抒发了
的感情。
1.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
此段运用动静结合的方法，抓住了百草园景物的特点，表现了百草园充满了生机，且趣味盎然。抒发了作者对百草园生活的热爱和向往之情。
2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。《春》
从触觉和嗅觉的角度，把无形无味的风描写得形象至极，写出了春风柔和、清新的特点，更具感染力，抒发作者对春的喜爱之情。
第五.从表现手法品味句子的角度
表现手法 ：象征、对比、烘托、借景抒情、夸张、 托物言志、欲扬先抑等。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
这几句话运用侧面描写，生动形象地写出了口技表演时听众的反应，表现了口技艺术的魅力，烘托出口技人技艺的高超，表达了作者对口技艺术的赞美。
答题格式：表现手法+作用+内容+情感
第六.从表达方式品味句子的角度
表达方式 ：记叙、议论、抒情、描写、说明
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（《老王》）
这句话运用了议论的表达方式，点明了本文主旨，起到了画龙点睛的作用。告诉我们：一个社会总有幸运者和不幸者，前者有责任关心后者。表达了作者对老王的愧疚之情。
答题格式：表达方式（议论或抒情）+作用（点明了主旨，画龙点睛）+含义（即主旨）+情感
南京中考卷《丁香赋》中的题目：
品味下面句子的精彩之处：
1、 花如云，花如海，花如霞
学生一： 形象生动地写出了花的特点。
学生二：
运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的特点。表达了作者对花的喜爱赞美之情。
结论：
修辞手法﹢（写出了）内容﹢（表达了）感情
（三）理解精辟句子的深层含义
（我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起儿子……）但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
我和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。一个家庭是这样，一个民族甚至全世界也是这样。
答题方法：分解提问，再回答+情感
A为什么我们都是“慢慢地稳稳地走得很仔细”？B为什么“加起来是整个世界”？C这句话表现了（表达了）XX情感？
南京中考卷《丁香赋》中的题目：
品味下面句子的精彩之处：
1、 花如云，花如海，花如霞
学生一： 形象生动地写出了花的特点。
学生二：
运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的特点。表达了作者对花的喜爱赞美之情。
结论：
修辞手法﹢（写出了）内容﹢（表达了）感情
（三）理解精辟句子的深层含义
（我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起儿子……）但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
答题方法：分解提问，再回答+情感
A为什么我们都是“慢慢地稳稳地走得很仔细”？B为什么“加起来是整个世界”？C这句话表现了（表达了）XX情感？
注意点
一是赏析时不要面面俱到，泛泛而谈，而要找到一个切入点（即从哪个角度入手）做具体分析。
二是要结合语境具体分析，特别是从修辞角度赏析时，不能直接把修辞的作用罗列出来。
王启
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