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一个普通教师的日记(一)
田锦宁 2002年01月10日 星期4
元旦佳节，照常上课，照常上班。 今天，我也领到了近800元的津贴。 昆明三环现代办公设备有限公司的经理率他的两个员工，老早就把前些天与学校谈好的一体机拉来了，顺便还带来了我准备要购买的“OnlyDisk优盘”，容量是16MB相当于10叠1.44MB的软盘，重量约20克，体积很小，配上带子，可以象一件首饰一样挂在脖子上，携带要有多方便就有多方便。该经理说，只要我付给他的进价，即250元，他还说，如果我自己去别的公司买，这个价钱无论如何是买不到。我用不着过多地去考虑该经理说的话是真还是假，我认为还是值得，所以就决定买了。这种玩意使用起来真的简单。高科技的东西，科技含量超高，操作起来越方便。此话一点也不假。只要把这玩意插在电脑主机的USB的接口上就可以运用。 更重要的是，有了这个玩意，就更不用再担心电脑里的资料会丢失，而且出远门时，只要条件允许，走到哪里就可以在哪里办公。在网上冲浪时，也就更加自由了。 晚上，一家人又去做客。 今晚要做的，就是将电脑里所有有价值的资料重新分类转存到“优盘”上。 2002年1月1日（星期二）晴 天气冷时，妻子就想要烤火取暖。人到了一定年纪，就会怕冷，这是很正常的。妻子说，没有火烤就连坐在沙发看电视也坐不住。去年买的炭已经烧完，我以为不会有人卖炭了，或者有人拉炭来卖，价钱也一定很贵，这也就是物以稀为贵。因此，取暖的问题得重新想办法。出乎我预料的是，入冬以来，还是经常听到有关卖炭的话题，不仅有人拉炭来街上卖，而且价钱也不贵，既然如此，还是找机会去买炭来烧。 今天中午放学回到家，刚从集贸市场买菜回来的妻子就说，集贸市场刚来一手扶拖拉机的炭，买炭的人不少，快一点去，可能还会买到。等了好长时间的机会总算来了，不能再放过。我立即去找来一辆脚踏三轮车，快速赶到卖炭地点。妻子说的一手扶拖拉机的炭只剩下四袋了，我把脚踏三轮车停稳，就抓住其中的两袋不放手。装在编织袋里的炭根本就不知道究竟是好还是不好。只听见卖主一再说，是好炭，要就称，不要就走开，不能把炭倒出来看，这是行业规矩，再说，价钱也不贵，只5角钱一斤。这叫“口袋里卖猫”，没有选择的余地，要就只能碰运气了。我抢到两袋炭刚好有100斤。事实上，这个年头，别说是好的炭，就连不好的炭能买到也不错了。“伐薪烧炭南山中”，烧炭就要砍树，一车炭就要砍好几车的树木，树已经所剩不多，卖炭的肯定就少了。这也许是最后一次买炭了，我也希望以后再也买不不到炭。烧炭烤火，说到底，就是一种原始而落后的甚至是一种以破坏大自然为代价的取暖方式，这样的取暖方式退出历史舞台之时，才是生态环境更好地得到保护之日。 2002年1月2日（星期三）晴 凌晨4：00许，妻子知道道我也醒来时就说，她的头疼痛难忍，她是被疼痛弄醒的，醒来前还做梦找药吃，以前，还从来没有这样疼过，在我被她弄醒之前，她已经吃了一粒去痛片。半个小时很快就过去，妻子说，疼痛还是一点也没有缓解，而且已经疼得浑冒虚汗。我在旁边除了着急之外，也无计可施。没办法，我只得披衣下床，从药箱里翻出一包头痛粉，再倒了半杯温热的开水，不管有还是没用，叫妻子服用再说，然后，轻轻揉捏其额头，通过舒活精骨，过到缓解疼痛的目的。不知是头痛粉起作用，还是我的轻轻揉捏起作用，慢慢地就有了好转。到起床时，妻子说，一点也不疼了，但身体已经被折磨得一点力气也没有。在这种情况之下，本来可以打个电话向她们的校长说明情况请个假。妻子却说，马上就要期末考试，不能请假，无论如何也得去上课组织学生复习。 妻子头痛，我也不仅睡不着，而且头也有点痛，也服用了一粒去痛片，不久，才没事。睡眠不足，头痛，都没没有影响早晨的跑步锻炼。 晚上吃红烧牛肉煮萝卜，从上街采买原料到进厨房过刀生火烹饪，都是妻子一人一手操办。妻子说，中午的饭吃得不甜，晚饭则是胃口大开；我也吃得津津有味。 2002年1月3日（星期四）晴 妻子说，不久前，委托一屠宰户(专门经营牛肉生意)腌渍的牛肉干，人家通知，最好是今天中午就去取回来，要不然，很有可能等好长时间才会轮到我们，因为不注意就会被别的客户拿走，那些客户都是熟人，先斩后奏是常有的事。 腌渍给我们的牛肉干有5块，听说生肉时有70多斤，共计390元。我和妻子都不知道生肉时是什么样子，甚至也没亲眼见到老板过称，老板说是多少斤就是多少斤。老板娘是我教过的一个学生，相信他们不会宰我们，才会放心地委托他们全权办理。从表面上看，牛肉干的质量还是过得了关，至于是否缺斤少两，那可就不得而知了。 已经实习了一个多月之久的实习生，明天就要告辞离去，为此，初一年级组的教师晚上聚餐，也是为实习生设的欢送晚宴。我也去参加。没有多喝酒。一是头有点痛，更重要的是晚上还得坐在教室里陪学生上晚自习。 在没有接到县教育局的放假通知前，学校就初步决定本月12号开始进行期末考试，复习的计划也根据学校的初步决定早就精心拟定好了，并已从本周二开始实施，预计用8个课时来完成。复习的方法和步骤如下： 重新把全班学生分成10个学习小组，重新任命小组长。全册书共有6个单元，采取交叉出题考试的方式进行全面的复习，即第一组与第六组交叉，第二组与第七组交叉，每三组与第八组交叉，每四组与第九组交叉，第五组与第十 组交叉。分两轮进行。第一轮是第一、二、三、四、五组出各出一套试题，范围是第一、二、五单元；第六、七、八、九、十各出一套试题，范围是第三、四、六单元。第二轮同样是第一、二、三、四、五组各出一套试题，范围一、二、五单元，六、七、八、九、十组反之。 出题时，十个学习小组分开进行，以避免互相干扰，由一名同学执笔，其他同学参与找考试材料，参与讨论。试题要求有客观题和主观题，客观题占30%，主观题占70%，主观题也要有参考答案，答案不强求一致。 以出题考试的形式复习，可以充分调动每一学生学习的积极性和主动性，人人都能从中品尝到出题与考试的滋味。人人都既是老师，也是学生，人人都是课堂 的主人。从范围上看，各组所出的两套题，就涵盖了全册书的六个单元。从深度方面看，各小组所出的两套题，其内容已经深入到全册书的每一角落。出两套题，又考两套题，四套题都是出自学生自己的手，不仅有一定的广度和深度，而且在出与考的过程中，阅读、分析、思考、综合等等各方面的能力都得到了锻炼。可以说，这样的复习，这样的考试，不再是一种负担，不再是一种压郁，也不再是一种谈虎色变，而是一种轻松愉快的实践活动。这里，学生所出的试题的质量令人满意与否都已经不重要，重要的是学生都得到了充分的锻炼。 2002年1月4日(星期五)晴 前几天再次研读《网络入门》一书时，才发现电脑的所有功能都可以直接运用键盘来进行操作，而在此之前，我还以为只要能移动鼠标就行。我的这个想法也实在太过于天真了。事实上，如果仅仅只会移动鼠标，进行点击关闭的话，那只能算是刚刚入门，还不能算得上是会玩电脑。玩了这么长时间的电脑，也在电脑里做了不少有意义的事，但还不能用键盘熟练操作，如果离开了鼠标，除了打字，其他功能就将无法运用，这不能不说是一种遗憾，这个遗憾得尽快弥补。为此，今后，在玩电脑时，无论做什么事，宁愿放慢速度和节奏，也不能只是依赖鼠标，而是从开机到关机，力争每一个步骤都尽可能地运用键盘进行操作。通过学习运用，才知道，原来，编辑文件也好，上网闲游也好，有好些环节，用键盘操作比用鼠标操作要省事得多，要快捷得多，要优越得多。万事开头难，刚刚学习运用，还不能离开书本。照此速度发展下去，要达到熟练的程度，还需要相当长的早间的努力，因为，这毕竟是在原来的基础上的更上一层楼。 晚上又要去做客，是妻子娘家的一户邻居，虽然不沾亲带故，但俗话说，远亲不如近邻，还是不能不去做这个客，也是在一家饭馆办。只送40元的礼钱。
2002年1月5日(星期六)晴
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