外出数学学习交流反思

外出数学学习交流反思

　　20**年3月13日，我校为了进一步深化、推进课改，我以及另外6名教师在李校长的带领下到孙祖中学进行课改经验交流座谈会，互相学习双方的课改经验，我有幸聆听了孙祖中学孟老师的一节语文课和王老师的一节数学课，这两位老师给我的感觉是教学基本功都非常的扎实，备课非常的充分，尤其是任务项的设置非常的合理有很强的实用性和针对性，非常符合我县教研室推行的126课堂改革模式。课上让我感受最大的是：任务投放——板书整洁；交流环节——全员参与：展示环节——落落大方；评价环节——公平合理。

　　通过学习我对小组合作学习课堂的开展有了更为深刻的认识：

　　1、观念必须改。抛开顾虑，相信学生，放手给学生，让学生成为课堂的主人。

　　2、备课必须精。精心备课，重难点突出，任务投放质量高，问题要有针对性。

　　3、预习要充分。充分的预习是学生树立自信的前提。

　　4、展示要全面。学生的展示要条理、全面，小组成员参与要广泛。

　　5、评价要及时。及时的评价会给学生更大的动力更多的自信。

　　6、点拨要重点。点拨要点拨学生无法合作交流出的重要知识点。

　　7、小结要疑惑。课堂小结的时候学生往往总结的是本节课所学的知识，我们无法知道学生本节课的疑惑点在哪里？

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