当代国际社会教学反思

当代国际社会教学反思

　　本课复习要注意如下几个问题：

　　1、和平问题和发展问题

　　和平问题和发展问题是当代国际关系中诸多矛盾的两个聚焦点，和平问题和发展问题是时代的主要矛盾和根本任务，是当今时代的主题。世界的和平与发展也是我国建设社会主义的外部条件。只有把握和平问题和发展问题，才能正确认识当代国际社会、国际组织，特别是联合国的作用和我国的对外政策的宗旨等问题。

　　讲透这一重点，一要解释和平问题的概念及其成为当今时代主题的含义和原因，讲清楚和平、发展不等于和平问题与发展问题。二要解释发展问题的概念及其成为当今时代主题的含义，三要阐明当今世界各国人民面临维护世界和平与发展的重大任务。

　　2、当代国际竞争的实质

　　当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。一个国家能否在经济和科技发展上取得优势，增强以经济为基础的综合国力，最终将决定本国在国际上的地位。

　　综合国力，说到底就是国家力量，即捍卫本国利益的能力。正确认识综合国力的竞争，有助于坚持党的“以经济建设为中心”的基本路线和“科教兴国”战略，有助于坚持对外开放的基本国策，以加速我国经济发展和科技进步。

　　突破这一重点、难点，首先要讲综合国力的含义、主要内容；其次要讲清经济力、科技力已成为决定的因素；再次要讲清以经济科技实力·为基础的综合国力的意义；此外，要讲清当代世界各国都在调整发展战略，以求增强综合国力。在讲解这一重点、难点时，还要适当补充有关综合国力竞争的实例性材料，让学生从理论和实践的统一中掌握当代国际竞争的实质，增强国际竞争意识。

　　3、独立自主的和平外交政策的基本点

　　首先，外交是内政的继续和延伸，国家性质和国家利益决定其外交政策，外交政策是国家性质和国家利益在国家对外关系中的反映，而且是实现国家对外职能的手段。因此，我国独立自主的和平外交政策与国家，性质、国家利益有密切的关系。这是一个重要的理论问题。同时，新中国成立结束了屈辱外交的历史，开始了独立自主和平外交的新历程，特别是党的十一届三中全会后，我国对外活动进入了建国以来最主动、最有利、最活跃的时期，不仅为维护世界和平与促进世界经济发展作出了积极的贡献，而且为我国社会主义现代化建设创造了良好的国际环境。这又是一个现实问题并且与日常的国际政治息息相关，掌握这方面的知识具有较大的理论意义和实践意义。讲述这个问题，要注意归纳我国对外政策的几个基本点。

　　4、作为复习课，讲解时不必面面倶到，应该突出重点，抓住常考考点，大胆放弃没有考过的考点。

　　5、采用讲练结合的形式，加以加深理解和巩固知识。练习的挑选应结合高考题或模拟题，才能做到事半功倍。

　　6、作为复习课，本课也存在一些不足，如没有突出学生的主体地位，让学生说的机会少了，发挥学生的主动性还需要加强。作为农村高中的学生，还需要老师加强引导，让他们逐步体验知识，拓展他们的思维，引领他们学习的主动性。所以，提问学生应该多一点。

　　7、在质疑环节，学生没有积极回应，也不知他们是否存在问题，或者本课内容真没有什么过难的知识盲点。高一的学生还是自信不足，需要进一步的提高。

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