《如实地再现客观世界——走进具象艺术》美术课教学反思

《如实地再现客观世界——走进具象艺术》美术课教学反思

　　作为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的《如实地再现客观世界——走进具象艺术》美术课教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　优点：

　　1、讲解具象艺术的特点以及社会功能，帮助学生通过欣赏若干中外具象艺术作品，掌握具象艺术特征、作用，且在此基础上进而领会具象艺术的社会意义。

　　掌握鉴赏具象艺术的方法，提高学生对具象艺术的分析能力，理解美术作品中对典型形象的塑造。

　　2、对具象艺术作品情节性、典型性的理解，即具象艺术以其对艺术形象的典型性处理——对典型形象和典型环境的塑造。

　　3、通过讲授、互动、演示等手段帮助学生懂得美术作品中的艺术形象是怎样塑造的，培养学生以审美之心来感受生活，关注社会。

　　4、语言比较熟练流畅，讲授过程环环相扣，思路清晰。

　　5、ppt制作简洁明了，条理清晰。板书比较工整。

　　存在不足：

　　1、与学生之间的互动还不够自然，课堂的气氛调动仍然存在不足。

　　2、最后的课堂问题给予学生时间不够充分，引导不够明确和发散，同学们没有能够放开思路去思考，能够展示的同学人数也不够多，应该给更多的同学展示自己想法的时间和机会。

　　解决方法：

　　1、更多地了解学生，更多的从我们身边熟悉的事物入手，联系课堂内容，能够帮助同学们更好地理解与结合自身经验，也能活跃课堂气氛。

　　2、更合理的安排课堂内容、分配好时间，把更多的时间教给学生。

　　3、提升自我更方面能力。

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