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第二学期班主任教学计划

时间：2022-04-19 17:18:40 教学计划我要投稿

第二学期班主任教学计划集锦9篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将开始安排今后的教学工作了，立即行动起来写一份教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编精心整理的第二学期班主任教学计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第二学期班主任教学计划集锦9篇

第二学期班主任教学计划篇1

　　一、班级概况：

　　本学期班级人数为27人。本班是今年新建的班级，在之前班级经过了一学期的学习后，对于学校的各项规章制度及三项文明有了大致了解。这学期主要希望在行为习惯及学习习惯上给与更多的关注。对于新进的插班生应给与更多的关注。

　　二、主要工作和具体措施

　　(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制

　　(1)每个月均有一次读书交流活动，进行故事大王的评选。

　　(2)各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花，周周争得报喜鸟。

　　(3)与学生一起建立评价机制，使学生更能遵守。

　　(二)行为规范教育

　　1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

　　2、三项文明常抓不懈。

　　3、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。

　　4、养成良好的时间观念，完成作业不拖拉。

　　(三)根据班级特点本学期工作重点

　　1、加强学习习惯的培养：听课、作业上交、订正习惯，按时完成作业。

　　2、加强劳动意识的培养：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。

　　3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。

　　(四)班级管理

　　1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和助力制度，帮助每位同学都有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。

　　2、上学不迟到。

　　3、逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质。

　　4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

　　5、自己整理书包、学具、书桌。

　　(五)学生心理健康教育

　　1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，比一比谁的学习态度好，比一比谁完成的'又快又好。

　　2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学之间的矛盾。

　　3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心、感激的人。

　　以上就是我本学期的工作计划，虽不知能完成多少，但我希望能以我的一腔热血教育好这些孩子，养成良好的学习、生活习惯，把他们带上正轨，走上正确的道路。

第二学期班主任教学计划篇2

　　从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。

　　一、班级情况说明

　　我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人，学生活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

　　如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。

　　2、营造向上氛围

　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(1)坚决执行现有的班级公约、班规。

　　(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。

　　(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部。

　　第一，帮助班委干部树立威信;

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;

　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

　　1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

　　2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

　　3、利用班会课不定期的.开展学法交流，促进学生共同提高。

　　4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

　　5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

　　四、针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

　　内容摘要：从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。 2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

　　利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

第二学期班主任教学计划篇3

　　一、情况分析

　　小朋友们经过半年的学前班的生活，本班幼儿养成良好的卫生习惯和独立生活能力，懂礼貌、友爱、诚实、大方等文明行为；具备明辨是非能力和集体观念，肯学好问，思维活跃，口语表达能力强；能流利地朗诵儿歌，生动地复述故事，喜欢唱歌、舞蹈、绘画、模仿能力强；多数幼儿的各种能力，都有不同程度的提高。

　　二、工作任务

　　新学期，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的'安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕学校下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。

　　1、接待工作

　　做好晨间幼儿来校的活动安排，热情接待家长和幼儿来校，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持正常联系。

　　2、抓好薄弱环节及措施

　　（1）发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。

　　（2）在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。

　　3、开展各科课程及游戏的活动

　　激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。

　　4、做好新学期的早操及节日活动

　　为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。

　　最好的教育就是爱，让孩子们在一个有爱的大家庭里成长，在被爱的同时也学会了爱他人。

第二学期班主任教学计划篇4

　　寒冷的冬天总算过去了，又迎来了新的学期，总结上学期的经验与不足，自己深知自己的担子更重了不少，这学期将是孩子们将踏进小学阶段的最后的一个学期，家长们的期望又高，在这学期里，我将会好好配合史老师，做好班上的工作，给孩子营造一个良好学习气氛，让孩子在学习中找到快乐，快乐游戏中找到学习。

　　本学期，我还是要继续抓好小干部培养工作，让学生管学生，上学期主要都是表现不错的学生担任小干部，这学期，我想把小干部这职务让那些平时比较皮的和性格比较内向的孩子来担任小干部，让小干部管全班、全班监督小干部。表现不错的为班长、学习委员等。一周换一次，每周一委任，每周五点评，并给与表现不错的孩子给予一定的物质鼓励或精神鼓励。想从而培养孩子们的责任心和能力，学会自我监督、向他人学习的良好习惯。给每一个孩子一个小舞台，鼓励他们去大胆的展示。

　　安全放首位。上学期班上的一位孩子出现了一点安全事故，这学期不得不防，尽量做到0事故，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的`原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。

　　在服务方面，一向粗心的我，在上学期之后，经过努力和改进，有所进步，由于这学期是天气会有些炎热，所有一定要督促好孩子们多喝水，衣服流汗湿了一定要换，做好消毒卫生工作，争取做到家长满意，让家长放心。

第二学期班主任教学计划篇5

　　新学期新气象，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任计划如下：

　　一、班级现状分析：

　　经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，有些班干部管理能力还需培养，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

　　二、主要工作及目标：

　　1.对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的'。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2.抓好班级纪律，重点做好路队、课前习惯、卫生等的工作。

　　3.结合学校的科技节、读书节、六一等各种节日及利用班会，提高学生各方面的能力。

　　4.加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。

　　5.加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

　　三、具体工作措施

　　(一)、常规教育方面

　　1.在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　(二)、班级纪律方面

　　1.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

　　2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

第二学期班主任教学计划篇6

　　对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

　　一、指导思想：

　　以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。

　　二、班级目标：

　　结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

　　三、具体工作：

　　1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

　　充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的`自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。

　　2、加强学生常规工作的管理。

　　开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。食堂就餐做到有序，不浪费。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。

　　3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。

　　4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团队工作。争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。

　　班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充满希望。

第二学期班主任教学计划篇7

　　转眼之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、学生的性格、爱好，都有了一定的了解，对班级的情况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，特制定班主任计划如下：

　　一、常规工作方面：

　　作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。

　　二、加强理论学习

　　做为一名班主任也要坚持不懈地学习。本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，增强自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。

　　三、常规教育方面

　　现在是孩子们入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是陌生的。但是一年级学生毕竟年龄还小，自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。本学期我会继续加强对学生常规方面的'培养、教育。主要利用好以下几个时间：

　　①、及时利用晨读前5分钟时间对班内卫生、学生安全等进行每日一小结，对出现的问题及时给予解决，消除各种安全隐患。

　　②、充分利用班队会的时间继续带领学生学习有关的行为准则，并结合我校开展的“上城之星”评比活动促进学生自我管理和自主学习。让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。除此之外我还将学校的“上城之星”的评比结合班级情况，制定“班级之星”评比细则，利用每天每堂课教师的随机评星中推选若干名学生上周评星荣誉榜，在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月“习惯小明星”。对表现好的学生在全班进行表扬，并发奖状予以奖励。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　③、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日举行一些有意义的主题班队会，使学生获得知识，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验快乐。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续按照学校的要求采取班干部竞选制制，全班学生可以根据班干部具体要求推荐或自荐班干部，竞选上的班干部将有两周的试用期，试用期结束全班学生打分决定是否担任，让班级管理更民主、更合理。

　　五、建立完善班级图书角

　　本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”，制定《班级图书借阅制度》。并且建议孩子每天书包了都带一本书，在课间休息时可以随时阅读或相互借阅书目，希望班里的每个孩子都能和书交上朋友，营造良好的班级书香氛围。

　　六、安全方面

　　低年级的学生活泼好动，好奇心强，因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要，而课间是关注安全的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的开心，又能达到放松的效果，我希望可以采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、拍皮球、踢毽子”等有意义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，能随时提醒学生应该注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　七、加强家校联系

　　家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依然把和家长的经常联系、沟通作为重点工作。结合学生在校表现，通过多种形式和渠道与家长多交流，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长协助，共同商量解决问题的好办法，对孩子进行教育。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

第二学期班主任教学计划篇8

　　一、班风学风建设

　　心中有规矩，行事成方圆。一个优秀的班集体应该建立统一且大家遵守的行为规范和准则，班主任与班委依据校规制定符合本班班情的班规，明确各自的权利和责任，知道什么事情该做，什么事情不该做。让全体成员在这种约束机制下共同学习和生活。规矩一旦制定就应严格遵守。做到“内化于心，外化于行”，即让规矩在心中扎根，并落实为行动。每位同学都依靠内心的规矩约束自己的行为，如课堂上认真听讲，值日生认真做值日，规范摆放卫生工具。尽管没有老师的监督，站队也可做到“快、静、齐”，规范做眼操，安静加餐，各司其职、各尽其责，在规定的时间做规定的事情。自觉控制自己的行为，真正做到“慎独”。重视正面的思想教育，动之以情，晓之以理，发挥班会的作用。学生与学生之间互相帮助，互相体谅，互相促进，互相尊重，不说脏话，不歧视、欺负同学，不因无谓的小事斤斤计较浪费时间。

　　二、班级干部建设

　　在原有班委的基础上进行完善。明确班干部职责，责任到人。注重对班干部进行思想教育，对他们提出目标，教以方法，提高班干部工作能力。就目前看，班级干部俨然成了我的左膀右臂。但仍然存在很多不足，接下来的工作中应在班级干部建设中投入更多的精力，争取建立一支团结、高效、向上的班干部队伍。

　　三、班6级文化建设

　　班级文化建设主要有以下几部分：一、继续发挥班徽、班级箴言的作用。二、墙报

　　班级墙报以“弘扬传统文化，争做文明学生”为主题，以学生绘制的手抄报，以及学生的学期目标为内容。班级墙报的设计原则是“规矩、高效”。通过文化的.引领，创造文化氛围，让学生时刻受到熏陶。四、午自习阅读

　　积极倡导学生将家里的课外书放在班级书柜共享。午自习时，学生可以借阅。帮助学生养成好读书的习惯，增加阅读量。班级文化建设可以为学生创造良好的学习氛围，形成健康向上的班风学风。

　　四、后进生转化

　　班级后进生有以下几类：一、自由散漫，不上进。这类学生的特点是没有目标，没有梦想，家长对孩子的学习不作要求。对这一类学生我主要进行思想教育工作，通过班会或者单独沟通交流，帮助他们树立目标，找到学习的动力。与家长沟通得到家长的支持与帮助。二、基础薄弱，跟不上。对基础薄弱的学生，及时进行心理疏导，适时鼓励。取得小进步也要提出表扬。班级后进生太多，一直是一个老大难的问题。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。