奔跑的初三作文

时间:2021-09-07 09:19:48 初中作文 我要投稿

奔跑的初三作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的奔跑的初三作文,希望对大家有所帮助。

奔跑的初三作文

奔跑的初三作文1

  人生没有惬意行走,只有努力奔跑。

  ——题记。

  奔跑是为了什么?身体强健的人说,是为了锻炼身体;运动员们说,是为了比赛取得好成绩;探索的人说,奔跑是为了发现真理;我说,奔跑就是寻找自己的目标,实现自己的理想。

  五月,天气已经开始炎热起来。在我眼里,炎热,给人的情绪体验就是浮躁,更何况这是在九年级,一个马上面临中考的季节。

  我不耐烦地用书轰走一只苍蝇,望着窗前的烈日,一阵苦恼。不知怎么的,最近总是很烦,对什么事都没有耐心。“咋啦?”好友兼死党小刚走了过来,笑眯眯地问我。没想到在如此严峻的日子里,他还能笑出来。“快中考了,烦死了!”我颓丧的说。“你有目标吗?"小刚突然问我。“目标?好像……没有……”我思考了一下,回答道。“兄弟,你没有目标,当然就会烦躁。要定一个你想考中的目标,然后再用尽全力向目标前进,不就行了。”小刚意味深长地说。

  我突然茅塞顿开,对呀,有了目标,在为目标付出努力时,就可以静下心来,不会如此浮躁不堪了。我立刻制定了一个自认为可行的计划。每天按这个计划向着目标奋进着。在清苦且充实的日子里,我一下子就觉得心里敞亮多了。

  记得看过这样一部电影——《阿甘快跑》,里面讲述的是一个并不愚笨,却被他人当做低能儿的男主角阿甘,一生都在不断奔跑的故事。小时候,别人欺负他,他就奔跑,那时他只是为了逃跑,不让别人欺负;在大些,被橄榄球教练相中,加入了橄榄球队。那时,他奔跑又是为了将球投入到对方门框;成年后,参加了越南战争。他奔跑的目标就变成了“不让自己受伤",却因此救了无数战友的生命;服兵役结束后,所爱之人却离开自己。那段日子里,他从美国西部跑到东部,又从东部跑到西部,在不停的奔跑中,寻找迷失了的自己。后来,在一个记者的采访中,他突然发现,他的目标其实就是和她所爱之人,幸福地生活在一起。这样,他又开始了奔跑,向自己的幸福奔跑,最终如愿以偿。

  奔跑,一个多含义的词。只要你有梦想,并为之努力,就是奔跑。跑出自己的价值,跑向自己的成功。

奔跑的初三作文2

  男孩出生在江边。小的时候,他习惯在江边奔跑。男孩还没有离开过他居住的村庄,但他喜欢做梦。他希望做个工程师,造桥、修路,什么都好,只要能给贫瘠的土地造成一点改变就好。

  所以他喜欢在江水旁奔跑。因为江水的奔跑永不停步,江水到过远方。

  男孩上中学的时候,江边不再那么冷清了,不再只有黎明安静的雾霭和黄昏归泊的桨声。江边开始有铜板的脆响,有人群的喧哗。

  江边有一个卖蚝的老头,把蚝放在炭火架上炙烤,吱吱——吱吱——,男孩没有尝过。于是他掏了口袋里的钢蹦。腥鲜充满了他的口腔,汁水糊在嘴上。他决定他喜欢这个味道。

  江边有卖玻璃弹珠的老妇,噼啪——叮当——,男孩没有玩过弹珠。于是他掏了口袋,冰凉的珠子嵌在暖和的掌心里,他决定他喜欢这个玩意。江边有在掷骰子的年轻人。“我的点数大!”“快快,掏钱!”男孩没有玩过骰子。于是他挤进人堆中。骰子转了几圈,晃晃悠悠落定在“1”。男孩输掉了口袋里的钱。他不甘心,决定明天再来。

  男孩口袋里的钱原来是去买书和木工材料的,但他忘记了。他开始活得丰富起来:吃生蚝,打弹珠,期待掷到大一点的数字。同时他不再奔跑。

  男孩在某个冬天的早上偶然瞅了一眼他很久没有记挂的江水。他猛地发现江边的沙岸上堆积着腥臭的蚝壳和玻璃碴子。他看到江上浮着彩虹色的油污。他发现在江水里他已经看不清自己的脸。远处似乎传过来隐约的轰鸣。

  于是,男孩在他十六岁的那个冬天突然开始在江边奔跑,寒风剜得他的气管生疼,他长期不锻炼的腿开始叫嚣疲惫。

  唉唉,今天不吃生蚝么?老人叫道。

  唉唉,今天不买弹珠么?老妇叫道。

  唉唉,今天不来掷一局骰子么?年轻人们叫道。

  然而男孩只是奔跑,跑过人群喧嚷,跑过江水浑黄。他重新开始做梦,或者说,是从一场长梦中脱身。他重新开始热爱江水:江水永不停步,江水到过远方。造成一点改变就好,他想着,然后继续奔跑。

  这大概是关于一个男孩的迷茫与出路,以及一些村庄的迷茫的故事。

奔跑的初三作文3

  人生就像一场限时赛,我们就是这场比赛的运动员,从出生那一刻便站在起点蠢蠢欲试,在这场比赛中我们只有不断与时间,与他人赛跑才会获得最后的成功。

  孩子上小学时,家长喜欢聚集在一起聊孩子的现状,喜欢把别人的孩子与自己的孩子进行比较,然后回到家与自己的孩子“谈话”,施加压力,让自己的孩子学一些特长。而我的母亲就是一个特别的母亲,她对我没有过多的要求,对我采取“放养型”教育,虽然童年生活无忧无虑,但现在,每当才艺展示时总有些难为情,所以我认为在年幼时应选一个自己有兴趣的作为自己的特长,让自己的人生从此时开始奔跑,这样的人生其实也很幸福。

  随着时间的推移我们慢慢长大,初中面临着中考,这是人生的第一个中转站,母亲对此十分重视,对我的要求也越来越严格,晚上回家后电视、电脑成了我的禁用品,变成学校、餐厅、书桌前,每天三点一面的生活让我十分厌倦,但是这种枯燥的生活使我的成绩有了很大的提高,我凭借自己的努力进入了四中精英班。一年的时间我一直在和时间赛跑,最终我以微弱的比分获得了第一阶段的胜利,但是这场限时赛并没有结束……

  升入高中后,学习气氛变得紧张,尤其是在分文理班后,我的劣势逐渐显示出来,母亲在功课上给我的帮助也越来越少,时间渐渐从我指缝间溜走,但是我却无法制止他的逃脱,难道这场比赛我要输了么?不,相信凭借我的努力,外加不放弃,就一定可以在这一阶段再次赢得胜利!

  大学的同学流传着这么一段话:60分万岁,多一分浪费,少一分犯罪,但是这并不代表着这一阶段可以放松,因为今后找工作也与自己是否优秀有很大的关联,所以我们依旧需要不断的奔跑。

  一位希腊哲人说过“人活着便是在赛跑”,没错,这就是我们必须奔跑的人生,但是在奔跑的过程中也一定要留意身边的人,给他们一定的关爱,让自己的人生不只是轻飘飘的一张成绩单,让自己的人生如同沿途的风景一样绚丽多彩!

  奔跑吧,少年!青春的活力需要你来展示,成功的曙光需要奔跑来追逐!

奔跑的初三作文4

  秋风萧瑟,我半倚在树干上,仰头数着一只只南飞的大雁。这是自然规律,大雁年复一年地为寻找心中的天堂不断飞翔,那我呢?我的目标在哪里?我何时才能长大?眼前的场景渐渐虚幻,我第一次为自已的未来迷茫。

  这个地方,我不陌生。开学初的军训,烈日如强锤击得我们东倒西歪。身后传来教官的声声喝令,伴随着的便是一张张稚嫩却因劳累而扭曲的脸。那个紧闭双眼,大口喘气的是我吧?如同一个快溺水的人无力地挣扎。炎热干灼的回忆,着实痛苦。

  场景一换,耳畔便响起了清亮的哨声。那是长跑考试的最后50米。跑道上的我似乎高了些,脚步凌乱却异常坚定。一个个拼劲全力、一个个冲线、一个个累得大喘粗气,伴随着重重的脚步声,我们倔强地冲过了终点。

  继续。眼前的我意气风发,脸上也添了几分成熟与自信。人声鼎沸的运动场上,田径比赛格外引人注目。这个成绩不会影响我什么,但我却比任何时刻都认真。望着一旁呐喊助威的同学,身边神色紧张的对手,我突然有一种自豪之感涌上心头。在发令枪响的那一刹那,我第一个冲出了起跑线。

  奔跑,都是奔跑。我分散的思维就这样殊途同归。眼前渐渐浮现三个奔跑着的身影,从满腹怨言到坚定倔强到自信自豪。三个相同却又不一样的我慢慢重合。突然,“我”的身边出现了许多身影,不同的外貌,神情却是惊人得相似。我的同学们,互相扶持一同成长的我们。屋顶的天空是我们的,放学后夕阳也都是我们的,我们忘记了所有的伤心和烦恼,只在操场上纯粹地奔跑。

  过去,我们为不被训斥而跑;为成绩而跑;为荣誉而跑,那未来呢?我们还会这样不顾一切地奔跑吗?

  一定会!成长,就是不断奔跑,长大,就是那似乎遥不可及的终点。我们在迷茫中奔跑,在阻碍中奔跑,在困境中奔跑,向着终点不断奔跑。那我们长大了吗?没有。长大不过是相对性的,如同终点也可以是起点。但我们可以奔跑,如同追赶地平线一般追赶我们的“长大”。努力成长,不断挑战自己,超越自己,这才是属于我们的长大。

  秋风习习,送来阵阵凉爽。抬头看,盘旋着的大雁不知何时已离去。它们这是去寻找它们的目的地,而我——我的嘴角不觉勾起弧度,也继续奔跑吧。

奔跑的初三作文5

  奔向重点,是我整个初三生活的梦想。—题记

  太阳炙烤着大地,发出耀眼的光芒。原本愉快的体育课到了初三变成了魔鬼训练,使得我有些喘不过气。“唉,又该上体育课了。”我和旁边的几个同学叹息着:和着上课铃的节拍,我急急忙忙的抱着篮球拖着凳子疾如风一样奔向操场,又赶忙向队伍中挤去。

  “咳!”老师发出奇怪的声音,邪恶的说道;“今天先训练,快下课的时候测1000米。”……1000米!这个尖锐的声音刺痛了我的耳朵,队伍里也发出了阵阵的哀叹声。而此时的我早已像个稻草人似的愣住了。四肢无力,头晕眼花,手脚发麻的感觉顿时充满全身。我的内心像是被铁锤重重的砸了一下。长跑一直以来都是我的弱项,每次跑刚刚达到及格分,而且前几周已经测试过了,为什么还要测呢?此时我有了许多偷懒的想法,可是心里却是一万个“不敢”,可是害怕有什么用呢?

  时间就像沙漏中的沙子一样缓缓的流动,可这次却像射出去的箭一样,转瞬即逝。“同学们来这集合,准备开始跑。”这又一阵的尖利的声音刺疼了腿。此时,我两腿无力像遇到了丧事一样走着。“预备,开始!”一声急促的哨声打破了队伍的安静。大家都立马冲了起来,当时我的紧张已经全化为了我前进的动力“呼…呼…呼…”仅仅跑了一圈我就喘不过来气了,额头上也凝出了几滴赶住但是因为身体的抖动掉了下来,双脚不停的往前迈着,也顾不得额头上的汗滴,任由他滴落,我不断的鼓励着自己:再跑100米,再跑100米…。嘴唇因太阳的炙烤变的干裂,嗓子里因有了许多痰而有些干渴。最后100米了,加油!我拖着已接近“残废”的腿不断的加快速度,“4分30”终于到了终点,腿部的疼痛使得我有些直不起来,嗓子里像是有徐芬小虫在爬似的难受。等一等?“4分30?”我忽然想起了我的成绩,虽然我的成绩跟其他人比还是很低,但是比以前的成绩提高了许多。此时,那疼痛的感觉像谁一样溜走换来的是内心的欢快,我相信在中考时,我的成绩一定会提高一大截。

  我的心中有个梦,奔跑梦,我相信在来年的春天,我的奔跑梦终会实现。

奔跑的初三作文6

  我对我爸爸印象的开始,或许就是那个背着沉重书包努力狂奔的肥胖身影,渐渐从我眼中远离、消失……

  我小时对总是工作奔忙的父亲是没有印象的,我的奶奶是大厨,和她呆久了,我的口味开始非常挑,再加上上了初中又遇上了爸爸,根本没有印象的爸爸

  那天阳光和煦,映着金黄的树叶子照进了我的房间。我手忙脚乱的穿好衣裳,叠好被子,提上书包就要走,开学第一次上课哪,我眼看就要迟了。厨房里突然伸出了一只大手,一把拉住了我的衣领:“早点吃了再走。”我劲儿太小,甩也甩不开,只得进了厨房,爸爸松开了手,递给我了一个大馒头。“就这个?”我一下子不乐意了,我才不吃这大馒头,谁一大早啃这个。爸爸也不乐意了,他昨儿晚值了一宿夜班,今早又着急跑忙慌回家给我做饭,我俩这就吵开了,一下子吵完,估摸着迟的也差不多了。

  我急得呀,眼泪就差没出来,爸爸没好气瞪了我一眼:“赖谁,这不是你自己……”边说着,他一边提起了我的书包,一下子挎到他的肩上,他本来矮矮胖胖,这么一压,倒像个小学生了。

  我推开门出去,爸爸已经开始跑了,我觉着他实在是没那个必要,因为他跑起来的速度和走着也差不了多少,但他似乎不那么认为,他是害怕了,我看得出来,他害怕我迟到。

  由于常年不运动,他的身子像一大块的连着的肉,跑起来一扭扭的,再加上背个大书包,怎么看都像个大妈在扭迪斯科。汗顺着他的头就下来了,那已经不算是冒汗或者流汗了,就是一个漏水的管子,往下泄水。他大口喘着气,还一边回头朝我喊着:“迟了,要迟啦,赶紧再跑快些”,瞧他那着急的样子,我已经比不上了。

  “看你以后……还……还再磨蹭”。他跑着,喘着,还喋喋不休着。那时候,他奔跑的节奏、汗水滴在地上的声音和大口的喘息声,无不打在我的心坎儿里。我追上去,便要拿书包,他将我的手一把拨开:“赶紧走了,马上……上要迟了”。

  在我的眼中,他滑稽的动作不是滑稽,而是对我深深的爱。

  爸爸奔跑的身影消失在我眼前,消失在年华里,那份爱,却将永远刻在我心中。

奔跑的`初三作文7

  现今社会出现一种普遍的现象:生活中的我们总是盲目跟从,恪守成规。做事情往往仿效前人的做法,因为无任何风险或压力,也不考虑是否有别的创新办法来改变旧的做法,或者不给自己思考的时间,不考虑是否适合自己就盲目去做。

  1907年,瑞士的劳力士因为日本的石英表倍感压力,盲目效仿生产,上市积压,可是总裁海尼格依然镇定自若,以留下12块石英表高价拍卖获利。我惊叹于海尼格的思维方式,也欣赏他在逆境中能转危为安的能力,但更令我敬佩的是他那种打破常规,勇于开拓,敢于创新的精神。正是这种不墨守成规的思想,使得他获得了所有人都不可思议的成功。

  有人说,这是一个充满风险的想法。在我看来,风险和成功往往是并存的。没有勇敢的去打破常规,只懂得安于现状的人,往往不会懂得拥有属于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格这样敢于脱离常规,大力创新的思想,才能给自己突破的力量,才能带着这份力量,冲向成功的彼岸。

  在生活中,我们每个人都在沿着自己的轨道行走,顺着别人走过的方向,踏着前人行进的脚印,就这样安然静默。也许有人也想着能有一种推动力量,像动车那样的速度,推动我们冲向前方,全力飞越,看的更高、更远吧?在我看来,这股力量,应该是那转变思维,打破常规,勇敢创新的精神。

  敢于创新,勇于开拓,积极地去寻求一种更适合自己的方法,而不是恪守成规,像劳力士总裁那样,在尊重常规的前提下,追求创新突破,他得到了自己所不能想象的成功。人和人是没有差别之分的,海尼格能做到的,我们也可以做到!

  将压力转化成为动力,以创新开拓为前提支托,打破常规,寻找属于自己的成功方式,追求适合自己的成功道路,这样便能让自己得到成功的喜悦,而这种喜悦是永远属于自己的。独一无二的。

  脱离轨道的奔跑,我们每个人都可以做到。期待着轨道的尽头是属于我们自己的一片新天地。

奔跑的初三作文8

  炙热的阳光无情地烘烤着大地,热得发烫的柏油路散发出刺鼻的气味,汽车不时地飞蹿过去,路旁的花儿奄奄一息地垂着头,有的经受不住烈日的考验,已萎靡枯亡。

  而路的一头,在山林的庇护下,一派生机勃勃的景象,鸟儿欢快地在林子中蹦跃,溪中的鱼儿悠然畅游,涧边一株蒲公英正茁壮地成长。

  蒲公英望着穿透层层树叶射入林中的阳光,好奇地问根妈妈:“妈妈,外面的世界是怎样的?”根妈妈回答说:“外面的世界很大,充满了险恶,你随时可能会被大风卷走,被炎日炙烤。被暴雨吞噬,你要待在我的身边,待在山林的庇护下,让肥沃的土地呵护你健康成长!”蒲公英听了,稍稍收敛起了期待,却仍如饥似渴地望着阳光,好像要把整个天空看穿似的。

  “妈妈,我想到大城市里读书。”阳光下,我趴在窗台上,悄悄地对母亲说。母亲却回答我说:“孩子,外面的世界太大了,充满了危险,你留在家里读书,妈妈也好照顾你!”

  日复一日。蒲公英长大了。我也长大了。

  那个风雨交加的夜晚,蒲公英蓄势待发。雷电轰击着长空,狂风呼啸着要撕破山林,蒲公英摇曳着想要挣脱束缚。一阵风终于钻开了个小孔,穿过山林。狂风吹过鸟儿的窝,它们藏在树洞中,躲过了一击;狂风吹过溪上卷起涟漪,鱼儿藏在水底中,躲过了一击;狂风吹过涧边的花儿,它们把根深深地扎在土壤中,躲过了一击。而蒲公英终于摆脱了束缚,乘着狂风,驾着雷电,飞出了山林。

  妈妈,我想飞出大山。

  妈妈,外面的世界那么大,我想去看看。

  我背上沉甸甸的书包,撑起雨伞,在风雨中奔赴考场。

  妈妈,我想飞出大山。

  妈妈,外面的世界那么精彩,我想去看看。即使那儿充满了险恶与未知,我也想去看看,因为那儿有我的梦想和追求。妈妈,我想像那儿的蒲公英一样,带着好奇与勇敢,飞出大山。

  雨停了,太阳出来了,蒲公英抖了抖身上的水珠,乘着微风,越过了柏油路,飞进了,外面的世界。

奔跑的初三作文9

  我的家住在郊区,每周五晚上我拖着一身的疲惫回家,吃两天母亲做的好菜,也不得不听两天母亲的唠叨,周日下午我就往单位里赶。母亲每次都要坚持把我送上返程的公共汽车,直到车驶出母亲的视线,它才会慢慢地走回家。

  那次母亲又要送我到汽车站,我对母亲说:“天气不好,还下着小雨,你的脚又没完全好,还是别送了吧!”母亲的脚是前不久扭伤的,到现在还敷着药。我不想让母亲送我,除了因为她的脚,还有点私心,我受不了她一路的唠叨。

  母亲却非要坚持送我,我们只好撑起一把小伞出门。走在积满雨水的路上,母亲的脚步近似蹒跚,嘴里却不停地祝福我“注意身体”。离发车的时间越来越近,我心急火燎,不由对母亲发脾气说:“叫你不要送我,你偏要送,走得这么慢,误了怎么办?”

  终于到了车站,车还没来。我看见马路对面有个水果摊,嘟囔着:“现在真想吃橘子。”“我这就买。”母亲也看见了水果摊,她不由分说就走了过去。马路上车很多,母亲却没走斑马线,我冲母亲喊道:“妈,快回来。”母亲没理会,在川流不息的车辆中行进着。

  一会儿汽车到站了,我匆忙上了车,透过车窗,没有看见母亲的身影。车很快启动了,刚开出车站一会儿,忽然听见母亲在叫我,从车窗望去,只见母亲一手拎着橘子,另一只手撑着雨伞在追这辆车。我冲母亲喊:“妈,别追了,我回去自己买。”不知道母亲听见没有,只见她固执地在奔跑,她那因为脚伤而显得笨拙好笑的奔跑姿势,引来不少路人的眼光,但她全然不顾。

  正好这时汽车遇到红灯停了下来,片刻的停留为母亲赢得了时间,她终于赶了上来。母亲此时气喘吁吁,满头大汗,整个身子都被雨水淋湿了,她顾不上说话就把橘子从车窗递给了我。我正准备对母亲说点什么,车却很快又启动了。

  六十岁的母亲在雨中的奔跑,永远定格在我的脑海中,在这个落雨缤纷的冷秋,让我时时刻刻都感到温暖。

  可怜天下父母心!唠叨是每一个母亲无穷无尽的爱的表达!

奔跑的初三作文10

  我是一匹黑马,是黑马特种部队的一员,奔跑是我的主要功课。我的上司黑马大队长交给一项奔跑的任务——事关数千群众的生命安危,他说只要我圆满完成任务,就会成为黑马突击队的勇士。我在战友们的欢呼声中独自起行了。

  我到指定站点领取通行证和食物后,便欣然上路了。第一段路程叫“天涯茫茫”。我信心百倍地奔跑在炎炎烈日之下,神圣的使命感让我无暇理会路旁的美丽风景,任紫色的飞燕在我的身旁匆匆而过。我的信念就是全力奔跑到驿站,恢复体力后进入下一段路程。但是经过几天的长途跋涉,人烟渐稀,却仍不见驿站的踪影。我有些着急,渐渐地感到难耐的寂寞。一路上,我不曾有过同伴,也没有过温暖的问候,天涯茫茫别人不知我在何方。我抱怨自己的轻率,诅咒上天对我责罚,信念开始摇摆不定。煎熬中我没有止步,再坚持一天,再坚持一天,成为我抵抗疲惫的力量,我也坚持咀嚼着心浮气躁、无精打采的真正涵义,当驿站出现在面前时我满眼泪水,不知是痛苦还是幸福。

  经过充分的调整,我进入下一段路程,此路名为“黑色幽默”。 平坦宽阔的道路没走多远,剩下的只有崎岖蜿蜒。大大小小的石头遍地都是,深深浅浅的坑洼随处可见。白天阳光照耀,小心翼翼还能平安前行。但夜里无边黑暗,稍有不慎,便跌入坑中。我连滚带爬,遍体鳞伤。最尴尬的是穿越荆棘丛,那万针刺骨之痛让人生不如死。还好,我想能坚持下来的也许只有我们黑马大队的成员了,我为我们的团队

  而骄傲。拖着一身的伤痛,终于走出了这片魔鬼般境地。在灿烂的阳光下,看到河水中的我,不禁哑然失笑,原来我已成为一个黑刺猬了。

  又经过数天的跋涉,我终于到达了终点,我成为一名值得托负重任的勇士。

  生活就是这样,寂寞,挫折不可避免。只要你甘于寂寞,永不言弃,坚持奋斗,你就会发现成功之花已悄然绽放。

奔跑的初三作文11

  依稀当初少年笑,眉目不减当年傲。曾经小小少年,如今初长成,嘴角带笑,向未来奔跑。

  犹记得初相逢,丹心同,年少懵懂。白驹过隙,书已经成为我的挚友。我和同学们关系也算融洽,可看着一个个建立的小团体谈笑风生,自己被排挤在外,内心却充满迷惘。可转念,心又释然,人活着,必定有失也有得。

  突然想起村上春树说的一句话,“你要做一个不动声色的大人了,不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看,去过自己另外的生活,你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里”。

  回首逝去的岁月,时光的长廊里回荡着笑声和哭泣声。初三生活,紧张而忙碌。我放弃了嬉笑打闹,放弃了与心仪的书作伴,只为六月三天,因为,成败在此一举。

  每天十几个小时的课程,开头容易,坚持难。日复一日高强度的学习,空留困倦与疲惫。我也曾想过放弃,但是想到初心,还是决定咬牙坚持下来。背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面。晚自习时,极图的夜空散满了五彩斑斓。当你为自己的未来踏踏实实努力时,那些你想要却不敢奢求的一切,正一步步悄悄向你走来。我这样想,心中似乎又有了动力。我跌倒过,可每次疼痛过后,我都会装作若无其事,再次爬起,微笑地向前跑继续奔跑。我从未放弃,于是,阳光似乎也被我感动,努力地挤破千层乌云,来帮我照亮前方的道路。成绩的上升,同学的鼓励,老师的赞誉,成为我身后强大的动力。道路早已不再坑坑洼洼,平坦的康庄大道在我的面前按部就班地铺设开来。

  不忘初心,砥砺奋进。在钢铁水泥铸造的城市里,依旧会有粘着晶莹露珠的青草。走在路上的少年向着缓缓升起的朝阳,吐了一口白雾,嘴角浮起一抹醉人的微笑。一切都是新的,建筑带着昨夜的露水在朝阳下闪闪发亮,少年在路上扬起了头,裂开了嘴,露出灿烂的微笑,缓缓张开了手,拥抱新的一天。

  是的,我是含笑奔跑的少年。

奔跑的初三作文12

  我不喜欢奔跑,向来如此。

  我的体力不好,一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑,讨厌奔跑前紧张的感觉,讨厌奔跑完后那种窒息感。

  最明显不过的就是那次体育测试了。

  考完其他的项目后,体育测试的重头戏也就来了:让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着,人人焦躁。如果可以的话,跑步和死,我选择死。

  因为跑步是生不如死,就像一个残忍的执刑者,提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开,怎么逃也逃不开,真是痛彻心扉的死亡预告。

  出发了,第一圈还好,慢慢的,肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来,意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态,喉中的干涩,小腹的阵痛,刺激着大脑,眼前感到有丝丝的模糊,感官变得特别敏锐。

  汗液划过皮肤,留下一道道水痕;迎面的风扑打在脸上,很清爽,让燥热的身体冷静了下来。可惜,那也只是让快枯死的幼苗,品尝到了几滴雨水的喜悦,但转眼,又陷入渴死的危机。

  身边的风一阵阵刮过,那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力,我是爱竞争的,很爱。那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了,但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊,我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法,任凭着自己放慢脚步,眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈,无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”,但我的耳朵似乎自带了消音模式,只听见一些不明不白的杂音,怎么也无法再提起劲来。

  跑完步,口中满是血的铁锈味,小腹如同被重击了一拳,全身的肌肉因为无氧呼吸,产生了过多的乳酸堆积,而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁,真是悲哀。站着站了一会,无力地躺倒在操场上,周围的人都和我一样:涨红的脸,粗重的喘气,生无可恋的表情。

  大脑活过来的时候,就会想:这种强行的奔跑,有何意义?从小到大,各种学习、才艺……现在如此的“奔跑”,哪些是出于自己的内心?

  初三了,家长们老师们无时不刻不在强调着“中考”。每天都可以听到这个词,甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着,重复着,一遍又一遍——你得拼命去奔跑!

  何年,何月,何时,何地,可以放下这一切,真正去跑自己想跑的?

奔跑的初三作文13

  关于奔跑,我是非常有感悟的。我切实地体验过奔跑使我脱胎换骨的感觉。

  初二的时候,我总是到临睡前才紧紧张张地写完作业。随之而来,我的成绩也如一潭死水,丝毫没有进步。我开始反思,原来我写作业太拖沓,一边看手机一边写,原本半个小时能写完的,我却花了一个小时。时间就是这样一点点流失掉的。于是,我决定改变现状,加紧脚步,让自己奔跑起来。

  在家中,我吃饭不再拖延,吃完饭后马上去写作业,每一项作业都要计时完成。我拿出一张数学卷子,在卷头写上开始时间,目标20分钟内做完。签字笔和铅笔交替在卷子上以奔跑的速度舞动书写着,笔头与纸面摩擦的刷刷声,我心中时钟转动的哒哒声,好像构成了一曲贝多芬的命运交响曲。我要努力奔跑冲出令我不满的现状。随着曲子到达尾声,我的卷子也写完了。我在卷头上写下了完成时间。写完一项作业后,我刚想伸手去拿手机。“不,不能歇息,一停下来你就输了!”我对自己说道。停在半空中的手紧握起拳头。好!坚持!我下定了决心。于是,我的手改变方向,伸向了书包,掏出了物理作业开始写,继续奔跑。这天,我总共用了一个小时就把作业写完了。每张卷子的卷头,都写着我的用时,记录着我奔跑的速度。

  有了这个初速度,我还给予了加速。在学校课间,我不再到处无聊地溜达,而是在写作业,或是跑去老师办公室问题。跑操的时候,我更是拼命地奋力奔跑,绝不掉队。放学回家坐公交的路上,我也绝不让时间从我指缝中流过,努力抓住碎片时间背东西。

  照此奔跑了两个月,10月月考和期中考试给予了我回报。我的成绩有了大幅提升,体育更是直接达到了满分。另外,我的睡觉时间也提早了半个小时。这样全方面的改变,好像脱胎换骨了一般。我确信:奔跑使我进步。我会一直奔跑下去!

奔跑的初三作文14

  初三生活的画卷徐徐展开,我们追逐奔跑,面向朝阳。

  晨起奔梦

  清晨的第一缕光穿越厚厚的大气,寒冷的白雾映射在操场上正在奔跑的同学脸颊。飞扬的发丝因为汗珠而纠缠在一起,又被迎面而来的风吹散,如此分分合合,已然不及足尖轻点,腾空飞跃的速度。超越,超越,你追我赶,听到互相激励的号角,听到老师的鼓励,听到风在耳边的呼啸,眼前的景物不断地奔跑,幻化不同的姿态,张开双臂,抬起额头,挺直腰板,面带微笑迎接那未知的挑战。

  我与你奔跑在初三!

  思维奔涌

  没有了初一初二的小声交谈,褪去了年少轻狂的稚嫩与青涩。洗尽了半身的铅华,端正地坐在窗明几净的教室中。

  看不见的波涛汹涌,看不见的漫长旅途,看不见的你追我赶。看得见的高高举起的双手,看得见的迸发的思维与灵感,看得见的课间专注的神情。奋斗,奋斗,奔跑在学习的旅途中,有相互激励,相互超越的对手,有坚定执着,携手共进的老师,有不屈不挠,百折不摧的精神与意志。誓要成为那领跑于前的真正的勇士,敢于直面未知的挑战,敢于发扬拼搏的精神,敢于直面淋漓的鲜血,敢于向前。

  我与你成长在初三!

  激昂奔前

  无数个黑夜,窗外寒风呼啸,行人稀少,窗内一灯如豆,埋头苦干,换取共同的果实。

  寂静无声的战场,跃动的笔尖仿佛奔涌的泉水,在纸上留下墨色的青春汗水;专注的神情似要冲破艰难与阻碍。时间在流逝,奔跑去永不停止,直到最后一秒,看到轻轻合拢的笔尖与自信的笑容,明白了初三的努力得到了回报,未来定有希望。要相信内在深沉博大的力量将引领你持续奋斗,以梦为马,夸夫定能逐日。

  面朝悲伤不绝望,面向命运不投降,用奔跑燃烧光芒万丈。

  面朝天空去流浪,面朝大海去远航,奔梦路上永远初心不忘。

  我与你奔跑在初三!

奔跑的初三作文15

  当向前成为一种力量,当奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃?

  每日大课间的例行跑操,红色的海洋像前进的波涛翻涌着,整个操场氤氲着喘息声、脚步声。十一月的寒风透骨冷冽的刚刚好,刮刺在我的脸颊上,鼻尖冻得通红,双眼只能用力睁着,睁着。只怕一个不小心踩在前面同学早已散落,却无暇顾及的鞋带上。我想放弃,但双脚的跑动似乎成为程序,只一步步的向前;我想放弃,哪怕只是小小的歇息一下也罢,可是,我回过头,前脚刚刚停下歇息的同学已经那么远那么远的停滞在操场的一角,我咬着牙继续奔跑。只想停下脚步,只想用力呼吸新鲜的空气。我向前看,前方再熟悉不过的同学们紧闭双目,或张大了嘴,或咬牙坚持。这样,我又有何种理由不继续奔跑?只能向前、向前,成为一种诚挚的信念和力量,奔跑着!

  不知道绕过了多少个转弯,多少个起点、终点的替换,队伍缓缓停下。周围一片寂静,只剩下同学们的喘息声,像胜利的号召,像同学们内心的喜悦。总有半路逃走的同学说:“其实这没什么,我只是不想跑而已。”试问,这样的话语有多么苍白。连风雨都不想历经的人,有何资格妄谈他人的胜利?这个时候,我庆幸当时的奔跑,向着前方,不断奋进。

  或许,奔跑的珍贵含义不单单在于坚持。当你的信念成为你强大的支柱时,那单薄的坚持怎能成为你胜利的原因?当奔跑的力量成为一种近乎疯狂的本能,谁还能阻止你天下无敌?当你迷茫之际,请记住向前便是希望。如果没有目标请你记住向前,因为阳光太刺眼有时会让人乱了阵脚,但请向前走吧!即使耀眼星光,请不要停下来彷徨。因为阳光之后便是阴影,你将无处可逃。

  初三年纪的我们,为了梦想与希望奔跑。即使落泪或煎熬我们却一直向前拼搏,夜夜挑灯只为了加快步伐,日日苦读只为了中考一举冲上云霄。这才是初三的我们,拼过闯过便无怨无悔。初三,我们走在阳光大道上。或劳累,或哀伤,或喜悦,或成长。而我们在不断向前,或单行,或成双。为了梦想与希望,初三的我们在努力奔跑、飞翔。任何挫折都不能阻挡初三活力正旺的我们停下追逐梦想奔跑的力量。

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