实用的初一的生活作文五篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的初一的生活作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一的生活作文 篇1
初一，它代表着初心的开始；初衷的开始；梦想的起点……
回想刚踏入初一的那时，同学们是那样的可爱；是那样的懵懂；是那样的天真。我对他们的印象很深。
刚来到新学校时，我是那么的担心，那么的谨慎。渴望交到许多知心朋友，但又怕他(她)们讨厌我，嫌弃我。但后来我开始慢慢放下内心的恐惧，与同学们融合在一起，可能是因为同学们那真实的内心吧。就像老师所说的“我们班的同学都是重感情的，是善良的，是单纯的。”
初一的生活真的非常快乐，那一幕幕情景全刻印在我的脑海里。
回忆军训是那样的辛苦，是那样的艰难。在家中的公主、王子们，在学校里没有父母的帮助，没有父母的呵护。慢慢的学会自己一个人撑起一片天_叠被子、洗衣服……，父母心中的宝贝，父母心中时时刻刻都需要呵护的孩子。现在内心坚定，能在炎炎夏日中站几个小时，不再畏惧酷暑风雨；能自己独立生活；能自己坚强起来。同学们相互学习，相互帮助，相互理解，我们正从中慢慢共同成长。
回忆一年一度的“文艺体育艺术节”也欢迎着我们的到来。在舞台上的同学们大放光彩。运动会上同学们团结一致，为着班级荣誉而奔跑。
回忆足球比赛，同学们绝不轻易放弃，在运动场上挥洒汗水，阳光像团大火球烧烤着大地，他们踩在炽热的地上，享受着足球带来的欢乐，就算受伤也绝不会倒下。同学们、老师们一起给他们加油鼓劲。成功后我们更上一层楼，失败后我们下次再加油。正应了这句话“在赛场上献出最好的自己才是对对方的尊重。”
这些回忆，是多么的美好呀！现在回想起来还不仅想笑，当时的我们是多么的可爱呀！
光阳似箭，日月如梳，转眼我们一年的初一生活结束了，时间是我们永远扭转不了的东西，我终于明白了一句名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”感谢所有老师这一年辛勤耕耘，让我们茁壮成长！
初二，你好！我带着梦想来了，努力学习，努力奋斗去实现美好的愿望！
初一的生活作文 篇2
我的初一是在柳寨上的，住校，每周背一网兜馍，带一罐咸菜，到了宿舍资源共享。我就是在和同学一起吃饭的时候才知道有种像螺丝的咸菜，叫甘露子。那些年我不喜欢吃咸菜，可家里实在没有什么新鲜菜，我就用白菜叶剁碎了耗辣椒，到学校立即就被抢食一空，无论我带多少都只能吃一顿，可分享的快乐却能令我兴奋好几天。
那里的卫生条件极差。宿舍的屋梁上墙缝里到处都住着麻雀，宿舍与其说是我们的宿舍，倒不如说是它们的宿舍。我们起床后都得把铺盖卷起来，用草苫子盖住。每每放学回来，草苫子上新屎旧痕，触目皆是，散发着恶臭。我们把碗放在床沿上，看着满目鸟屎，还不得不吃下去。有时吃着吃着，哪只麻雀一高兴，空中屙下屎来，掉进碗里，真叫人恶心透顶。
那时候洗脸刷牙都需要自己去井里打水。打水的工具全是自制。有用罐头瓶的，有用铁皮桶的，有用红塑料桶的。母亲给我买了个很精致的小红桶，系上长长的尼龙草，结果发现桶太轻，摆不进水。我每天都需要趴在井沿摆动很久。后来我发现了窍门，平时存半桶水，这样有重量，坠下井，猛一摆，就是一满桶。桶里有晃荡的月光，也有跳跃的蛤蟆和活泼游动的蝌蚪。哪天中了彩，还会摆上来一只死老鼠(有次我们的饭锅中就发现了死老鼠，凡是喝过饭的人知道后都吐了)。
用那样的水刷牙洗脸吃饭。我们就经常拉肚子，害眼病。我的眼睛整整红了八个月，用掉了20管红霉素眼膏，用完最后一管药膏的时候，我一照镜子，发现成了双眼皮――这是柳寨学校给我的一生的馈赠。
父母心疼我，决定让我去柳寨的一个亲戚家住。
那时正值秋天，秋草已黄，薅草的孩子们已经找不到像样的草了，于是就打红薯秧子和玉米叶子的主意。红薯还在积蓄力量使劲儿蹲在土里，玉米也累得吐着须做最后的努力，如果叶子被捋就会抑制了生长，顾此失彼。
亲戚提示我，看好自己的地，不要让别人偷着捋走了自家的叶子，回来时还要带回叶子，羊饿了，等着吃呢。
我对这样的要求非常恼火!
她根本没想过这样会使一个十二岁的外村女孩多么为难。满地遍野的男孩子都在疯跑，看着自己的，偷着别人的，我不敢也不想去捋人家的叶子。
我和亲戚发生了激烈争吵，一气之下得了慢性肝炎，整整持续了三个月，那钙化灶一直保留到了今天。
于是初二开学时我转学了，再也没有踏过柳寨那个校门，也没踏过亲戚的那个家门。
初一的生活作文 篇3
多么令人兴奋，我是一个中学生了。
开学第一节语文课，陈老师就带领我们从“人美”、“景美”、“情美”和“和谐美”四个方面了解和体会了课文《散步》的内容。虽然陈老师并没有给初中上过语文，但他还是为我们上了一节丰富多彩的语文课。陈老师的上课方法我十分喜欢。它和小学的教学方法有了极大的不同。小学的老师上课都从字词为主，很少讲思想感情。所以我们对感情色彩并不是十分了解，而且因为没有怎么学过感情色彩。所以在生活中，也无法体会，更无法运用到写作中，我觉得在这一点上，陈老师给我们讲得很好。用英文评价一下就叫做“wonderful”。
数学李老师也讲得相当好，虽然不能用完美来形容，但也是“perfect”！李老师从生活中引入课题。通过让同学找规律，让我们学会了总结和怎样发现规律。小学老师从来就没有这样给我们上过课。他们都是上课就讲课，并没有将知识融入生活。那就更不要提什么找规律了。小学上数学课总是非常死板，是什么就是什么，并没有发现规律的过程。所以从这一点上看，李老师上课真是“verywell”！
陈老师，我的字一向写得不好。由于在小学没有做任何要求也没有让练字，所以我的字写得很不好。而且现在已经一个暑假没有写什么字帖了，所以请老师原谅，但在新学期，我会努力。我就像爱因斯坦的三个小板凳一样，虽然我现在的字不好，但我一定会努力。请老师相信我。
我憧憬着陈老师用您那睿智的语言，带领我们在神奇的知识海洋中畅游，和我们一起驰骋在跑道、球场，成为我们最好的朋友。
经过一周，我已经适应了校园中的集体生后，我明白了什么是集体，我觉得我们一个寝室就是一个小集体，大家要互帮互助，不要因为自己而连累了大家。我也渐渐适应了早上六点半起床，八点过上课。也习惯了40分钟一节课，虽然它比小学长了15分钟。也适应了晚自习时不可以大声说话和干别的事。也适应了9：30至10：30的一小时洗漱时间和10：30熄灯睡觉。
我希望中学生活是一个崭新的开始。我打算从听好每一节课，做好每一天的作业开始。我尽量在晚自习写作业时做到又快又好。并且做到书写也做得很好。还望老师多多指导和鼓励。我还要做到课后复习，尽量每天一次。生活在我们这个美好的班集体，我一定争取为集体争光，为班级的优秀努力。
以上就是我开学来一周的感想与对以后的想法。
初一的生活作文 篇4
书，提起这个字，许多人一定再熟悉不过，相信很多人都喜欢读书。我也是一个“小书虫”。
我爱读书不仅仅是现在，在我很小的时候就对书情有独钟。我爸妈发现了这一点，就给我买了许多“小人书”就是只有图画，没有文字的书。虽然我不知道上面画的究竟是什么，讲的是什么，我就是爱“看”。在小时候的这段时间，书成了我的`好朋友。 长大一些后，我看的书有了变化，变成了一种带有少量文字的书。在我那时候读过的书中，印象最深的就是《水浒传》、《岳飞》和红楼梦。它们让我初步认识到了人间的美与丑、善与恶、爱与恨。在这段时间里，书又成了我的好老师。 现在，我长大了，懂事了，对书这个名词又有了全新的认识。我越来越发觉书是我们的良师益友小学生作文，对我们健康成长起到了很大作用。它像是一片广阔的海洋无边无际、有许多东西需要我们去发掘，去探索；在他的深处还隐藏着许多丰富的宝藏。
书——已成为了我生活中不可缺少的一部分；在我的生活中，有一样不可缺少的东西——书。
初一的生活作文 篇5
从小我就被村里的孩子笑话，他们笑话我是一个小结巴，因为小的时候得过一场大病，我的病好的时候就烙下了这一个病根。那就是说话不清楚，断断续续，也就是所说的结巴。
平常我总是呆在家里，很少出去，因为我怕村里的孩子们笑话我。并且我在家里的时候也很少开口说话。到了上学的年龄，我还是被我的妈妈送到了学校，但是在学校我总是一个人静静的坐在位置上。尽管这样，我们班的同学还是发现了我的不一样。他们都很少的与我说话，因为他们知道我说话不利索。
但是我的语文老师却不一样，他总是鼓励我多说话，多朗诵一些诗歌，所以每次回到家，我总拿着一篇诗歌读了起来，妈妈看到我这种变化非常的惊讶。慢慢的我竟然发现我的阅读能力提高了，不再变得断断续续了。这点变化让我变得欣喜若狂。除了每天的上学，就是回到家大声的朗诵。
直到有一天，我报名参加了学校的朗读比赛。班里的同学都非常的惊讶。最后我在那次的朗读比赛中获得了第三名。我不在一个人静静的坐在那里了。笑对生活，一切都可以改变。
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