【实用】初一我的烦恼作文汇编十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初一我的烦恼作文10篇，希望对大家有所帮助。
初一我的烦恼作文 篇1
毎个人都有自己的烦脑，不管是课业上的烦脑，或是工作上的烦脑，应该多多少少都有吧!而我的烦脑跟别人不太一样，我的烦脑是我是个近视眼。
近视眼带给我很多的不便，例如像是当眼镜起雾的时候，我我就会看不清东南西北了，尤其是同学叫我是四眼田鸡，是我心中的痛，我真不知道要甚麼时候才能解决我的烦脑。
我很怕健康检查，因为我怕健康检查的时候，发现我的度数加深的太严重，我把这件事情告诉妈妈，妈妈跟我说：只要我努力注意看书的距离和时间，并且不要让度数加深的太快，等我十八岁，再让我去雷射就好了!
有一次，我们学校在吃面的时候，我的眼镜起雾了，而同学叫我，我认错人了，所以被同学笑，笑我是个四眼田鸡，那时候我难过及了，我也不想有近视眼呀!所以我很难过，老师告诉我：他们笑并不是有意的，他们或许只是一时好玩，但是却没有经过大脑思考，这样会不
会伤害到你呢?或许他们明天就忘记有这件事情了。我听完老师的话之后，我的心情好多了，因为我知道他们不是故意的，是无心的，所以我就不会那麼难过了，也原谅他们了。
记得还有一次，因为那天下雨，所以我刚从车子上下来时，眼镜雾蒙蒙的，让我看不清楚前方，所以有一台车冲了过来，我吓了一跳，赶紧跳走，但是这却使我的右脚骨折了，到了医院，医生帮我做了整只脚的检查，医生告诉我，我的脚必须要动手术，那个时候，我的眼泪一滴滴的低了下来，我想：如果没有近视眼的话那该有多好呀!
妈妈跟我说：没关系啦!只要你以后看电视的时间不要那麼长、看书的距离不要太近，时间不要太长，学校下课时要多小山坡上的绿树，视力会慢慢进步，所以不要太心急。那个时候我才知道，原来近视眼是我自己造成的呀!所以我下定决心，以后看电视只看半个小时。果然，我的度速加深的没有这麼快了。
有一次，因为上学快要迟到了，所以我匆匆忙忙的出门，忘记带眼镜了，所以到了学校，我上课都没有听老师说甚麼，一直在找眼镜，所以老师看到了，就问了我一个问题，因为我都没在听，所以我就愣在那里，不知道如何是好，所以老师就把我训了一顿，那时候我好难过喔!所以我下课就去告诉老师，我不会回答的原因，老师才原谅我。
所以我希望大家能够尽量把自己的眼睛给照顾好，这样子你就能够减少一样烦恼了。
初一我的烦恼作文 篇2
快乐的时光总是那么短暂，这不烦恼又来了，就让我来慢慢告诉你吧：
我有个铁哥们，叫大乔。可最近他……记得那时几周前的一个中午，我在教室帮助同学打扫卫生。过了一会儿，同学们陆陆续续地走进了教室。教室里一下子像雀巢似的，大家大声地七嘴八舌起来，顿时教室的屋顶好像差一点点被喊声炸掉。爱告状的明明走到我面前，对我说：“班长，放学的时候，大乔不知怎么的，拿走了小苗的书包……”我抬头看了看大乔，他靠在窗子旁像什么事都没发生一样，悠然自得地看着窗外的树梢。小苗却死死地盯着我，等待着我的裁决。我想：如果说大乔做得不对，他以后一定不会再和我一起玩了……
终于，我走上了讲台，清了清嗓子，说：“大乔拿走小苗的书包当然是不对的，害小苗伤心。可……可事情都已经过去了，大家都相互让一步吧！”教室里十分安静，同学们都围坐在一起。有的说“这个班长是怎么当的呀？”有的说：“明明是大乔做错了，这班长不说他呀！真是的！”还有的说：“下一次选举班长不投他了！“
就这样，以后同学们每天见了我都没有好脸色。整天跟着我那影子大乔过活。生活可有什么滋味？
谁能够帮我解决这个天大的烦恼？是我过于信赖朋友？还是我真的不顾同学的利益，让小苗受委屈呢？我真是左右为难！
妈妈知道了，给了我一个建议：今后做事要善于调整、秉公执法！如果得不到他人的理解，也要尽量说明与教育，我想了想，没错！只有这样，才能解决我的烦恼呀！
初一我的烦恼作文 篇3
“你瞧瞧！这次怎么又退步了？你究竟在暑假的时候玩了多久？是不是经常在偷玩手机……”
妈妈又在唠叨了，唉，我的头都大了！脑瓜子疼！
自从上次期末考试以后，妈妈的唠叨越来越多，还总是那么几句话——
“玩玩玩，亏你还玩得下去！你自己心里还没有个底吗？看书去！”“作业上怎么这么多修正带，如果在你脸上贴几道疤，你自己觉得舒服吗？不用就不行吗？“又被别人耍了多少分？你这样迟早会有一门拖后腿，这样怎么学？……”
因为上次期末考试我被一个人甩了八分，妈妈很生气，一直在重复这个话题，就像紧箍咒一样一直束缚着我，有时候我活力火热的像一堆火，却被妈妈的三言两语浇灭了。
还记得我小时候，妈妈总是在我犯错的时候轻轻嗔怪，然后温柔地捏捏我的小脸，最严重时也不过用小枝条使了一点劲抽几下而已，当然之后也不会絮絮叨叨，总会轻轻的抚摸我身上被打的地方，然后帮我擦掉脸上残留的泪水。
每当我想到这份回忆，心中便洋溢着喜悦，可如今，已是天方夜谭。
小的时候期盼长大，长大了又期盼变小，这看似矛盾，实则一点儿也不矛盾。因为小时候的我们不懂世间这本大书，和一张白纸一样，压根也不知道长大后的烦恼；长大以后，这张白纸上写满了一行又一行关于世间的'字，渐渐被生活中面临的各种各样的烦恼压迫，而又无力反抗。
我看着一桌子练习，忍不住叹了一口气。我还只是个孩子呀！
是啊，我们只是孩子呀！就算现在的社会竞争多么激烈，也不该牵扯到我们，就不能让我们自主发展吗？非要这样我们培育成学习机器吗？在这些烦恼中，我挣扎着，抵抗着，却怎么也走不出这烦恼的迷宫。
家长们请你们放手吧！希望我们成才是好心的，但一味的希望我们成才，让我们成为学习机器，只是会扼杀我们的创造性，我们不愿当你们囚禁的小鸟，请让我们自己飞向这个世界！而不是总你们铺垫好的路！
初一我的烦恼作文 篇4
表面上的嘻嘻哈哈，难道就是真的快乐？伪装出的快快乐乐，难道就是开心？谁说的，谁没有自己的忧愁有自己的秘密埋藏于心。我不善于表达自己的想法，正值花季的我们，也有自己小小的心事，朋友的欺骗，背叛者的闲言碎语，敌人的冷嘲热讽，这些在我身边来来回回的上演。
班长是一个爱笑的漂亮的女孩，她每天都被很多人围绕着如一颗耀眼的星璀璨，大家都喜欢和她在一起，因为班主任很看好她，什么事都是她办，如果和她关系好，节目奖励什么的都会想着你，而不好的班长看不起的则会恶语相向上课还会记名字然后报告给老师，这让大家反抗又不敢反抗。我和她相处了两年，小学我常常把作业借给她抄帮助她——我学习比她好，可到了中学她变了，变得自私了，变得不一样了，学习也逐渐超过了我。从前的同甘共苦变成了现在的明争暗斗，我不喜欢这样，我们明明从前是那么好的朋友。
她结实了新的朋友，学习都是很好的，她们常常一起研究题，但有时带上我有时又不带上我。其实在刚开始我们俩是最好的，可有一些“背地里的坏话”挑拨了我们，我们的友情像一阵烟逐渐散了淡了。我忍不住了对她发脾气了和她当面发生了冲突，一点情面也没给一点人情味也不想有了，她太过分了，我和她说话就像耳旁风不理我了。
我终于觉得她是很重要的，曾经她天真，可爱，笑起来有点傻傻的味道，不爱美的她是很多男生的女神，我已经把她当作我最重要的朋友了，我向她在“企鹅”道歉，她明明在线却不说话，她明明看见了却不理我，我的心像破了凉水，心的温度降温了，感情降温了，我痛的喘不过气。啊，花季的我们什么时候能敞开心扉不在烦恼！什么时候真情相对不是虚伪利益的重叠......
初一我的烦恼作文 篇5
你可曾为一点小事儿气恼过?你可曾无缘无故感到郁闷不快?你可曾抱怨生活的不公?也难怪，谁让生活是一个万花筒呢，有烦恼不足为奇。(可见作者成熟和平和的心态。)
不知同学们是否有过同感，有时，我们会跟自己的某个老师关系不是很好，总看这个老师不顺眼，误认为那个老师多么的“坏”。从而产生逆反心理，抱着“你让我往东，我偏往西”，“我就是要跟你对养干”的心态。同学们，你有过这样的经历吗?反正我曾经有过。(先“抑”一笔，行文起伏跌宕。)
去年夏天，我从老家转学到了这里，由于我在老家就是学习尖子，来到新环境跟同学相处得也很和睦。所以，在我转来一段时间后，就博得老师和同学们的赞许。特别是数学老师和英语老师(宕开一笔写自已的一路春风，与下文对比)，但我却发现我和语文老师的关系平平淡淡的。语文老师，一个中年男子，看上去一副严厉的样子，很少笑，即使是笑，也是在变相批评一些同学的时候的那种让人看了都不爽的笑。有点像课文《从百草园到三味书屋》中教鲁迅的那个私塾先生。(描写生动逼真，还善于联想比较。)所以我——一个胆小又有点内向的女孩子，有什么学习上的问题总不敢对他说，就连上课回答问题也是忐忑不安的。在我心里对语文老师的感觉只有一个字，那就是“怕”。(由对人物等外在事物的描写引出作者的情感变化。进一步压低笔调。)
后来，在一次语文自习课上，同学们都在写作业。那时，只要是语文课我就认为无聊，正巧这时同学x x x让我替她抄歌词，我爽快地答应了下来。正当我边抄边斟酌那些歌词的时候，却见一只大手向我伸来，天啊——是语文老师；当时我的反应大家肯定能够理解。在挨了批评之后，我又上了黑名单，当然是我自己写上去的。下课后，我再也受不了了，就大哭了一场。在以后的日子里我一直没有摆脱这个烦恼。那天所经历的事，对我来说是极大的耻辱。我从心里开始恨他，并处处躲着他。
后来期末考试，考试成绩让我看了之后想自杀。我的表现和情绪触动了语文老师，他又找我谈了很多话，而我也被感化了。
语文老师，我想此时你一定在读我的这篇作文，因为你是一个较认真的老师。
初一我的烦恼作文 篇6
每个人都有烦恼，我的烦恼也很多。现在，我要把自己的烦恼倾诉给大家，这样，我心里就会舒坦许多，轻松许多。
夏天天气闷热难当，老师拿着粉笔在黑板上叽叽喳喳地写个不停，我热得直冒汗，心里烦躁不安，直盼着早点下课，好跑到操场去玩耍。 昨天中午，舞蹈班上放学之后，我在马路上捡了五元钱，心里高兴地不得了，心想，明天肯定还能捡到很多钱。
第二天一大早，我就起来逛街，逛了几个小时，连一分钱都没捡到，我又失望，又烦恼。 下午，爸爸让我写一篇作文，我没有答应，可是，爸爸非叫我写不可，无奈，我只好去写。可写的时候，连一句通顺的话也写不出来。心想，这下可糟了，呆会儿，怎么向老爸交待呀？ 中午放学后，我实在是又渴又累，想买根冰棒，可是，身上分文没有。心想，能捡几块钱该多好呀。 今天下午一放学，我就跟伙伴们玩了起来，竟然忘了写作业。
晚上，准备睡觉时，才知道自己的作业还没写完，就匆匆忙忙地写了起来。爸妈知道后，狠狠地批评了我一顿，并且坐在我身旁不停地指责我，我心里又恨自己，又怪爸妈这么无情。 今天妈妈带我去超市，我看见一件漂亮的连衣裙，非常喜爱。叫妈妈买，不给买。回去叫老爸买，也不给。拿自己的钱，又舍不得。我又闹着让妈妈买，但她就是不答应。我想来想去，做不了决定，真叫人左右为难啊！ 人不可能没有烦恼，每个人都是伴随着烦恼而成长的。我们不能因为烦恼就对自己丧失信心，不能让烦恼把我们压垮。
我们应该学会克服烦恼，学会在平凡的生活中发现快乐，寻觅快乐。
初一我的烦恼作文 篇7
十三岁，诗一般的光阴，如生命音律的一点声音，春季花朵上的一丝笑靥。12岁已经过去，十三岁的天有了一点灰，而这些灰就如我们成长的烦恼一样。
作业的多“劳累”了玩耍之少，教师们之严肃“抑制”了欢笑之渺，负荷之沉重，“成就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
一抬头“语数英”，一俯首“科体美”，沉重的压力积在我们的肩膀上，肯定逃避不了的就是教师们的丁宁和爸爸妈妈的絮聒。
爸爸妈妈不断的让我学习，做完作业后，做算术题、复习、预习、背课文注明、背名词、看句型……教师们肯定也没有让我们闲着，教师们不断的发卷子，我们不断的做卷子，愈来愈沉重的压力，让我们的天有点阴。
难道成长的烦恼我们只能强忍着，我有时候也一样会爆发，自己闷在房里听音乐，减轻负荷，在这个我们百分百没隐私的环境里，我们只能遵循。成长的烦恼，或许大人们也经历过，可在她们的年代里，没沉重的学习压力和学习负荷，更没絮聒。在大人的眼中，我们是通明的，又有谁来关心我们的烦恼呢？
十三岁的天，有点灰……
初一我的烦恼作文 篇8
“小萝儿头儿，你一米几啊？”这句话恐怕是我人身中听过最多的一句了！每当听到这句话时，我都只能尴尬地笑着，心里特别难过。
我是一名普通的初中生，今年12岁。个子矮也许是我最担忧的事了，可是我只能在心中安慰我自己：“矮又能怎么样！同样也能吃喝拉撒啊！”
有一次，我放学回家时，我背着书包走在回家的路上，口里嚼着口香糖，一路蹦蹦跳跳地回家。这时忽然一个阿姨问我：“小孩子，你是去补习班了吗？”我回答到：“没有啊！”阿姨便接着问：“那你怎么这么晚才回来啊？"“刚放学啊！”我说。“小学放学这么晚？”阿姨惊讶的问。我当时也是哭笑不得，“我是初中的！”我大声的说。阿姨又说：“这么小就上初中了啊！”我什么都没说，笑笑便走了。
类似的事有很多，比如还有一回，那时我的好朋友来到了我家，我们玩了好久，忽然他说他很渴，让我给他倒水。我看在他是客人的份上，我便去了。“水有了！杯子呢？”我这找那找就是找不到杯子。看到了！在那个柜子上面，可是问题来了！我怎么拿啊！这么高！用椅子？不行！那多么丢丑啊！于是我便走到他面前去说：“自己的事情自己做，杯子就在那里，你自己倒吧！”我指着柜子说。他看了看我手指的方向，笑着说：“你是够不到吧！哈哈哈！”我害羞地说：“哪……哪有，就是我不想拿而已！”
当然，我妈妈也为我长不高而感到头疼，她每次都会给我买钙片吃，而且每天和我说：“在学校多吃一点！不要挑食啊！”
初一我的烦恼作文 篇9
今天是周一，上午还是一如既往的平静，可到了下午，就是惊涛海浪，汹涌而来啊！
我很苦恼，为什么我这个班长这么不受老师重视？难道我就不如一个被全班同学拉下来的副班长吗？
今天是3月30日星期一，这对我来说是个崭新的一天。可在下午……
“叮铃，叮铃……”上课了，老师说这节课要写评价手册，我们班委要去老师办公室写评价手册。可当事情到了一半的时候。老师突然问起张彤在哪？（张彤是我们班前任副班长，因为老师把所有的事情都交给她干，把我这个班长是为空气，所以我们班杨赟龙替我打抱不平，说老师把活都给张彤干，我是班长还是她是班长？所以我们班重选了班委，她被刷下去了，但我因为受委屈，所以还是在当班长，但第二个学期还是被老师叫去干活，我又被冷落了。）我们班卫生委袁梦（和我都反对张彤）问老师：“老师，张彤现在是啥，她为什么要过来啊！”“她不是咱们班的团支书吗？”我和袁梦都很奇怪，张彤为什么会是团支书啊？哪里有团支书啊？
后来到了教室后，我还是很纳闷，但是又一想，为什么老师对张彤那么好，是不是张彤和老师有亲戚关系啊？这样也不是不可能，因为一推理，就是什么都明白了：老师在上学期开学以来，对张彤就特别好，什么事都交给她干，有哪个班主任对正班长不好，反而对副班长特别好的？张彤已经被同学“控告”了，可老师还说：“我这样是因为张彤为班里的贡献特别多，但是老师只把活给她一个人干，而不给我们干，怎么知道谁做的好、谁为班里的贡献大呢？张彤在自习课上随意走动，已经严重影响了同学们的自习课秩序，可她还得寸进尺，到头来老师还把我骂一通，说我要管好手下，可那些班委都拿我当班长么？如今老师还想方设法的把她拉上来做官，居然还搞了一个团支书，还不告诉我们班委，再说了，选班干部应该是由全班同学投票来决定的。老师这么做，就不怕我们班委去教育局去告你们吗？
初一我的烦恼作文 篇10
“看看人家考得多好，每门科都比你高，你怎么和人家比？”我默默地听着，忍受着这如尖刀一般的话语插向我的心。
记得上一次测验，我有两门考得不是很好，刚好同年级的邻居小刚考得很好，这下完了，又要被老妈说了。
果然，我刚吃了几口饭，老妈便打开话匣子：“你这次成绩我不太满意。”我一听，心开始狂跳，表面却装作平静的样子，仔细听着老妈训我。
“看看人家小刚，比你高了多少分？人家自主学习，你还要我催，人家八点写完作业，你却拖到九点、十点，人家……”老妈的话像一支支利箭穿透我的心，我想反驳，却有些无力。
终于，她说完了。她最后看了我一眼，补上了一句：“你什么时候才能像人家那样好，让我放心？”伴随着一声叹息，这场“谈话”便结束了。
老妈的最后一句话，直接化作一把尖刀，直直地插进我的心，我捂着胸口，低着头，眼泪从两颊滑落下来，滴在了我的衣服上。
其实，我看到别人表现比我好，成绩比我高，心里是羡慕的，也下定决心暗暗努力，每天都让自己进步一点。我考试前也认真复习，算是十分认真和努力了，但这次没考好，可能是因为这样的努力还不够，可至少也尽力了，老妈为什么不能理解我呢？
没有对比，就没有伤害！老妈，我知道你希望我能更努力，做得更优秀，这没有错。可是，你能改掉拿我与别人对比的习惯，让我有一个更宽松的空间，给我一个喘息的机会吗？
我渴望你能用更好的方式与我沟通，尽量少一些矛盾，让我不再烦恼。
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