【热门】初中的作文400字汇编八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的初中的作文400字8篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文400字 篇1
神鸟被可汗放了后，他依然会到了那棵枝叶繁茂的万年古松上，每天唱着婉转动听的歌。
一天，一个富翁从这里经过，听到了神鸟抑扬动听的歌声，想：看着他既不像黄莺，又不像百灵的，还会唱这么好听的歌，一定是传说中的神鸟了！我一定要把他捉回去，送给国王，说不定还能升官发财呢！于是，他马上派人制作了一个金盒子，上面镶了许多宝石，闪闪发光。他一把捉住了神鸟，把它放进了箱子里。心想：这神鸟也太傻了吧，我这么容易就捉到了。神鸟在小小的箱子里觉得十分压抑，就对富翁说：“你不是想要得到国王的赏赐么？我满足你，你要多少我变多少。”富翁见钱眼开，马上说：“那你赶快帮我变出来吧，编出来我就放了你。”神鸟灵机一动爽快地说：“好吧！不过这里地方太小，我只要在广阔的天空上，就能施展魔法。”富翁一听，马上把神鸟放了出来。神鸟抓起盒子就飞走了，可富翁呢？在下面穷追不舍。眼看神鸟越飞越远，他追也追不上了。他现在不仅失去了神鸟，还是去了金箱子，所谓 “人财两空”！
这篇故事告诉我们：不要做一个贪得无厌的人，否则就会像故事中的富翁一样，最后“人财两空”！
初中的作文400字 篇2
今天是上作文课。
我们的作文老师一开始就给我们画了一个圆形。我奇怪地想：老师为什么要画一个圆形呢？这个圆形用来干什么呢？这个 时候，老师问同学们：“这个圆形可以用来干什么呢？”有一个同学说：“这个圆形可以用来写愿望。”还有一个同学说:这个圆形可以用来画一朵花.”后来老师 就请他们两个上去写了。写完了，老师对我们写的不满意，所以把我们画上去的都擦了。我心里又想：老师为什么把我们画上去的都擦掉了呢？然后，老师接着画了 一根好像猪尾巴的线，老师又问：“这个东西像什么?”有个同学说: “这个东西像个大西瓜一样。”老师听了，在圆形的下面的左右两方又画了两个三角形。同学们看了哈哈大笑，因为老师画的越来越像猪了，我心里又想：老师为什 么画一个猪的屁股对着我们呢？我觉得很奇怪。后来老师又在圆形的上面的左右两方又加上了两个三角形。我怎么觉得老师画的越来越像猪了，老师真奇怪。
后来我才知道，老师画猪是为了给我们上“你的心说话了吗？”这一课。
初中的作文400字 篇3
在我们平凡的生活中，处处充满着阳光。有了阳光，我们的生活会变得多姿多彩。有了阳光，心就明亮。你发现了吗？原来，阳光就在我们的身边。
当我们春天在刚从土里钻出来的小草上打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑时，我们玩耍的笑声就是春天的阳光。因为阳光和笑声伴随在一起。
当我们读书时，那一段段的优美的文字，一幅幅引人入境的画面，是我们浮想联翩，我们会露出会心的微笑。因为阳光就栖息在书本里。
当我们感到无助时，总会有一缕缕带着爱的阳光照在我们身上。帮助我们走出孤独走出无助悲伤的世界，为我们带来希望的光明。因为阳光和母爱生活在一起。
在人生的路途之中，我们总会遇到困难、挫折、磨难与挑战。当我们鼓起勇气向前走去，一路披荆斩棘后，我们才真正明白：原来阳光和奋斗后的成功关系很密切。
春天般的笑声、书本里的知识、亲人间的关爱、奋斗后的成功，这一切都是我们渴盼的阳光。阳光让我们的生活更加的绚烂多彩。我爱洒满阳光的日子。
初中的作文400字 篇4
每个人都有老师，都有令自己终生难忘的老师。老师就是园丁，哺育了我们这些树苗。老师就像蜡烛，耗尽了自己，照亮了别人。而令我最难忘的老师是二年级时英语补习班的老师——梅年年。
梅老师的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老师是那个学校的教学主任，她不仅仅是我的老师，还是老师们的老师。梅老师的教学十分的好，所以只教了我一个学期就转到学校中心去培育新的老师去了。
我记得那时我的英语不是很好，就连普通话都说不标准。每次我都很早去学校，以为我是最早的一个，可梅老师比我还早，于是梅老师就给我补习。她说着一口流利的英文，我全神贯注的听着、答着。
不止这些，就连自己学校的英语作业、暑假作业有不会写的、不懂的，梅老师都会耐心的给我讲解。还教我了许许多多的课外知识。
梅老师上课一边学边玩的形式来教我。如香蕉的英文——banana，读起来有点儿鼻音，大家都读不准，于是老师就把全班分为两组。两组都有一到六的序号，老师说几，两组就得站起来读这个单词，看谁读的又快又准。如果都又快又好，那老师就会让我们猜拳决定。输的要把单词连读两遍。
梅老师还有许多的边学边玩的教学游戏。每次我都能在她的课堂上学到许多的英语知识。
“老师您辛苦了，我爱您！”
初中的作文400字 篇5
午后，天空突然变暗，光线暗淡下来。好像是谁一不小心打翻了墨水瓶，将天幕染成了黑色，大地似乎给一口大锅当头盖上了似的。刹那间，大雨倾盆而下，豆大的雨珠从空中不断地砸下，打在树叶上，啪啪直响。打在大地上，溅起朵朵水花。雨雾弥漫，雨滴串成了珠帘，如烟如云笼罩一切。树哇，房子啊，都看不清了。
我该去上学了，雨仍疯狂地下着，地上积满了雨水。要不是我穿上了雨鞋，袜子早就湿透了。突然吹来一阵大风，吹得树枝乱摆，我的雨伞摇摇晃晃，书包也被无情的雨水打湿了。路上人烟稀少，人们都等待着暴风雨后晴朗的天空……
我在走廊上收伞，泥水溅到了我的身上，衣服都被弄湿了。到了教室，我看见同学们比我更“惨”。由于没穿雨鞋，他们的袜子、鞋子全湿透了，都能倒出水来。
雨渐渐小了，天渐渐亮了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。小鸟也在枝头叽叽喳喳，高兴地唱起歌来。
下课了，我出去呼吸新鲜的空气。看见树木苍翠欲滴，树影婆娑，花儿花枝招展，欣欣向荣，小草仿佛彬彬有礼的绅士，笔直而油绿。花瓣上那晶莹的露珠，是勤劳的人们洒下的汗滴……
初中的作文400字 篇6
星期三下午，孙老师给了我一张单子。放学后，妈妈告诉我这是我的日记发表在《慈溪日报》上了，报社给我寄来了20元稿费，我一听高兴的一蹦三尺高。
回家的路上，我和爸爸妈妈一起讨论怎么用这20元钱。我想：这可是我挣的第一笔钱呀，我一定要好好的想想怎么花？先给自己买点零食奖励奖励自己，但又觉得不好……这时，爸爸说：“纳纳，这是你挣的钱，你可以自己做打算，不过你要用在有意义的地方哟！”听了爸爸的话，我想起一次我看见少儿频道里放的一个节目：有一个学校的'学生，他们的书包里装满了石头，因为那里寒风吹，雪花飘，他们的爸爸妈妈怕他们被风刮跑，就往书包里装些石头，还有一个小朋友还光着脚走路。我用20元买双棉鞋送给她吧。我把这些告诉了妈妈，妈妈说：“20元正好可以买到一双棉鞋了，这个想法很好。”我又想起了老师，老师教育我们多辛苦呀，我想买一份小礼物送给她。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：“好呀！”刚巧我们学校里要举行一次义卖活动，我又想把这钱捐出去吧。
初中的作文400字 篇7
正在和周公约会的我，被拥有狮吼功的老妈震醒了，这狮吼功一下就半条命，经过几次的摧残，我起来了。拍拍脑袋，清醒一下。
啊，今天要去儿时的好友的家，想到这就动起来了，穿好新衣服，就吃早饭，老爸就突发奇想的去上街买菜，，，经过一系列的软磨硬泡，，允许了，两个小时准时回来去别家做客。走时还有一个恶魔陪同，注定会倒霉，，时间在此时奔跑，转眼间3个小时就在眼前。老虎发威了，n次拜访了电话，可电话似乎生气了，只嘟嘟嘟嘟、嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟的乱发脾气，四分之三小时后，老爸回来了，狮吼功随着卷袭而来，老爸装扮多久，狮吼响多久甚至有过之而无不及，做上了战车，踏上了战场，经过2个小时的艰苦奋斗，终于到达了目的地。进入了她家，干干净净的不用说，她家人很好客，见到幼儿好友，不记得了，无话，很尴尬。相继吃午饭，饭后，气氛好起来了，我和她交谈，随后她带我去抓龙虾。到了小溪边，只见她赤脚走在小溪里，弯腰，边抓边向我传授经验，我在岸边抓。
可龙虾似乎很不给面子，连照面都没打一个，可那根本就不影响我们开心的心，玩的心。回她家，我们就去看她爸和我爸捕鱼，最后还是有点收获的，都被我们打包回家。
晚上饭桌上，分子在不停的跳着舞，那就是赤裸裸的诱惑啊。那感觉，很好。
初中的作文400字 篇8
“不要给别人添麻烦，也不要给自己找麻烦。”这句老师语重心长的提醒，就如同一把坚固无比的铁锤，让我有足够的信心和勇气，全力击碎生命中的每个障碍。
遥想当时，我虽然只是位懵懂无知的小孩子，却早就养成了作事拖泥带水的坏习惯，不仅将老师交待的任务置之不理，就连自己的功课也总是尽一切办法拖延期限。而这样做事的后果，便是让自己陷入每到学期末，就会成为各科老师头号追杀目标的狼狈场景。虽然同样的错误一再发生，不过由于教训迟迟不来，才导致我不断以此方式度过无忧无虑的生活。
直到我升上初中的那一年，教训总算降临了。
那时候的我，本以为可以继续以侥幸的方式过完三年，却万万料想不到，老天爷彷佛是终于受够了我的颓废，因此特地派出一位做事严谨的班主任来拯救我于水火之中。起初，我当然也无法理解“今日事，今日毕”的重要性，因此常阳奉阴违的在背地里埋怨她。
不过，在和老师不下十次的长谈，以及为了惩罚作业迟迟不交，甚至在成绩单上打上不及格的字样之后，我原本被高墙层层包围的心终究是被老师一字一句的肺腑之言给缓缓敲碎了。还记得当她在谈话的最后，丢出“不要给别人添麻烦”这句话时，就好像打穿了最后一道城墙，让所有的阳光重回大地，也给我下定决心改变的勇气。
虽然，改变的路上充满了荆棘、砾石，以及刺骨不已的寒风，不过，每当自己想起老师的教诲，便如同披上一件外套、换上一双新鞋，鼓励我坚持到底，向更璀璨的未来迈进。
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